從實(shí)驗(yàn)室出來(lái)的齊東，一般第一件事情就是跨上自行車(chē)奔去北郵，小楠也會(huì)等她，要么一起去上會(huì)自習(xí)，要么一起去操場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，只是實(shí)驗(yàn)室越來(lái)越忙，到北郵的時(shí)間也越來(lái)越晚，時(shí)間長(zhǎng)了，小楠也有些嗔怪，不過(guò)看著齊東辛苦的樣子，小楠很快就心軟了。
除非特別不開(kāi)心。愛(ài)情這個(gè)東西，最怕的就是平淡，在速度與激情的時(shí)候容易擦出火花，但是油鹽醬醋確很容易把火花湮滅，這點(diǎn)道理齊東還是懂的，所以想盡辦法利用節(jié)假日來(lái)制造與小楠獨(dú)處的機(jī)會(huì)，貼近再貼近，最后貼在一起。
跟小楠在一起的美好是短暫的，隨著研究的深入，齊東承擔(dān)的任務(wù)也越來(lái)越多，軟件，硬件，畫(huà)圖，制板，選型。。?？茖W(xué)研究沒(méi)有速度與激情，成果的產(chǎn)生需要用腦細(xì)胞佐以光陰慢慢熬制，隨著時(shí)間的積累，火候逐漸到位，精華逐漸析出，那就是靈感。
會(huì)飛的東西都很關(guān)注重量，要飛出大氣層去就更關(guān)注了。航天系統(tǒng)一直有個(gè)玩笑，叫一克重量一克黃金，所以減重是對(duì)每一個(gè)航天設(shè)備剛性的要求。
一般來(lái)說(shuō)，火箭研發(fā)單位單位會(huì)根據(jù)發(fā)射任務(wù)性質(zhì)來(lái)確定火箭推力，并根據(jù)火箭推力得到能夠搭載的載荷重量，而載荷的總體部門(mén)又會(huì)層層分解給各個(gè)子系統(tǒng)，所以搶重量也是各個(gè)子系統(tǒng)研發(fā)單位的重要任務(wù)。
這次就被齊東碰上了，秦老師帶齊東去參加項(xiàng)目協(xié)調(diào)會(huì)，結(jié)果在會(huì)上，秦老師就跟總體部門(mén)拍了桌子，“老總，真的一克也減不下來(lái)了，我們真的做不到啊，這已經(jīng)是最輕了！”“你們回去自己想辦法，你們子系統(tǒng)超重太多了，難道要我們把探測(cè)器拆了給你們騰重量”總體部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)理都不理，一把就給甩了回來(lái)。秦老師氣的翻白眼，但也沒(méi)有一點(diǎn)辦法，航天的生態(tài)鏈就是這樣，火箭壓衛(wèi)星，總體壓子系統(tǒng)，沒(méi)辦法，回去研究吧?；貋?lái)的路上，秦老師帶著齊東一言不發(fā)。
回來(lái)以后，秦老師打印了兩張a4紙上面各寫(xiě)著一個(gè)字“減”“重”，貼在實(shí)驗(yàn)室門(mén)口，借以明志。
這天張老師路過(guò)，看到這兩個(gè)字，忍不住伸進(jìn)頭來(lái)，“趙曼，你減肥不要影響實(shí)驗(yàn)室環(huán)境，尤其不要在門(mén)上亂貼亂畫(huà)！”說(shuō)完扭頭就走了，氣的趙曼差點(diǎn)背過(guò)氣去。為此秦老師請(qǐng)趙曼吃了三頓西門(mén)雞翅。
作為親歷者，齊東也受到了刺激，如何減重也成了他在做設(shè)計(jì)的時(shí)候重要的考量因素。
這天齊東在看一套電路的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)有的設(shè)計(jì)采用了三組通用放大器，如果采用差分放大器，是不是一組就能夠取代現(xiàn)有的三組，而達(dá)到相同的效果？如果能夠?qū)崿F(xiàn)，將可以減少兩組器件，間接減少電路板面積，就可以減輕結(jié)構(gòu)重量，還能降低功耗。齊東把這個(gè)思考也匯報(bào)給了秦老師。秦老師也拿不準(zhǔn)，畢竟這個(gè)設(shè)計(jì)在任何說(shuō)明書(shū)上都沒(méi)有提到，也沒(méi)有相關(guān)案例可以參考，可能存在風(fēng)險(xiǎn)，不過(guò)所換來(lái)的減重效果還是很有誘惑力的，因此批準(zhǔn)了齊東的測(cè)試計(jì)劃，同時(shí)叮囑“一定要算清楚了再試！”“收到”獲得許可，齊東又開(kāi)啟了熬夜模式，查資料，計(jì)算參數(shù)，也幸虧當(dāng)年參加大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽的積累，齊東很快確定了修改方案，并向秦老師申請(qǐng)了測(cè)試板開(kāi)始折騰。
搞電路的都知道，修改硬件設(shè)計(jì)是一件很麻煩的事情，需要重新畫(huà)圖，制板，焊片，因?yàn)闉榱艘粋€(gè)小改動(dòng)而新做一塊板子是不現(xiàn)實(shí)的，所以最常用的方法是在老板子上飛線，老板子由于使用時(shí)間久了，焊點(diǎn)不牢，焊補(bǔ)好的話，飛線脫落、短路都有可能，而且實(shí)驗(yàn)室的電路板焊點(diǎn)密集，很考驗(yàn)焊功。不過(guò)這正是齊東的強(qiáng)項(xiàng)，從電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽幾百塊電路板練出來(lái)的電焊手藝，讓齊東焊接電路板游刃有余，幾天下來(lái)，測(cè)試板已經(jīng)修改完畢。這天當(dāng)著秦老師和雄哥的面，齊東聯(lián)通加電，只聽(tīng)乓的一聲，把大家嚇了一跳，一股黑煙從電路板上升起?！笆裁辞闆r？”秦老師表情嚴(yán)肅。齊東也是一臉懵逼“我，我看看”雄哥一聲沒(méi)吭，遞給齊東一個(gè)放大鏡。
問(wèn)題很快查清，因?yàn)辇R東精力交瘁，一時(shí)疏忽，把電容焊反了。齊東很快修改了過(guò)來(lái)，不過(guò)從此以后，實(shí)驗(yàn)室也立了一個(gè)規(guī)矩，就是一人實(shí)施，一人檢查。趙曼被分配做齊東的檢察員，“你是女生，人比較仔細(xì)，你做齊東的檢查員吧”秦老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟趙曼說(shuō)，“我才不呢，我要做你的檢查員”“滾，我有你雄哥”秦老師一把拍回，雄哥在邊上連打了兩個(gè)噴嚏。
不管如何，齊東和趙曼這對(duì)恩怨cp就此開(kāi)始了，在回答了趙曼十萬(wàn)個(gè)為什么以后，齊東終于被放行了。這次秦老師和雄哥繼續(xù)督戰(zhàn)，不過(guò)有些改變是兩人都帶上了眼鏡，而趙曼則舉著透明鼠標(biāo)墊站到兩米以外。
放靜電，接地，聯(lián)線，上電，謝天謝地沒(méi)有爆炸，程序加載，波形完美。齊東跳了起來(lái)，兩米五高，砰的落下來(lái)。秦老師臉上露出了一絲難以察覺(jué)的微笑。
張老師又探進(jìn)頭來(lái)，“注意實(shí)驗(yàn)室紀(jì)律，齊東你干嘛呢”“沒(méi)事，他高興”秦老師擋了回去。
經(jīng)過(guò)性能驗(yàn)證，齊東的改進(jìn)達(dá)到了預(yù)期要求，秦老師也把這一改進(jìn)正式列入了下一步的設(shè)計(jì)方案，為此齊東獲得了雄哥的一個(gè)雞腿作為獎(jiǎng)勵(lì)?？赡艽蠹叶紱](méi)有感覺(jué)到，對(duì)團(tuán)隊(duì)和齊東來(lái)講，這都是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，齊東已經(jīng)從一個(gè)跟隨者的位置上趕了上來(lái)。