第二十六章 考核資格
發(fā)現(xiàn)雪麋鹿的踏雪無痕能完美克制冰晶藤的冰晶感知，蘇文迫不及待地騎著學(xué)麋鹿離開了冰晶藤的范圍。
不過正所謂，“退一步越想越氣，忍一時(shí)越想越虧”，蘇文走出沒多遠(yuǎn)，就撥轉(zhuǎn)馬頭，不，鹿頭，又回到了冰晶藤附近。
看著積雪上的點(diǎn)點(diǎn)冰晶，蘇文回憶起記憶中冰晶藤的信息。
作為二階的普通品質(zhì)植物類魂獸，冰晶藤有兩大特點(diǎn)。
一是超強(qiáng)的隱匿能力，藏在積雪下的冰晶藤幾乎沒有任何破綻，積雪上的點(diǎn)點(diǎn)冰晶又經(jīng)常被御獸師忽略，因此它簡直就是不少低階御獸師探索雪境次元空間時(shí)的噩夢。
但現(xiàn)在蘇文已經(jīng)完全鎖定了它的藏身地點(diǎn)，它的隱匿能力也就失去了作用。
二是超強(qiáng)的破壞力。冰晶藤的殺傷力在二階魂獸中也堪稱頂尖，甚至不遜色于一些稀有品質(zhì)的魂獸，蘇文的兩只雷鷹瞬間死亡就是證明。
但它卻只能通過冰晶感知目標(biāo)，魂技踏雪無痕就是冰晶藤的克星。
蘇文就算騎著雪境麋鹿在冰晶藤的頭頂蹦迪冰晶藤也感知不到蘇文，更別提發(fā)揮它那驚人的破壞力了。
那么問題來了，失去了隱匿能力，破壞力也無從發(fā)揮的冰晶藤還能叫冰晶藤嗎？
蘇文更愿意稱呼它的另一個(gè)名字——正式考核資格證。
既然如此，蘇文還跑什么？現(xiàn)在該冰晶藤逃跑才是。
哦，忘了，在冰晶藤的感知中外界目前風(fēng)平浪靜，它還不知道已經(jīng)有人盯上了自己的魂珠，何談逃跑？
不久之前還是敵暗我明，蘇文像是一只落入了陷阱卻僥幸未死的兔子，明明身處危險(xiǎn)之中卻不敢亂動(dòng)分毫。
但現(xiàn)在攻守易勢，成了敵明我暗，蘇文又豈能平白放過這個(gè)大好機(jī)會(huì)。
要是換做其他學(xué)生，哪怕有了克制冰晶藤的方法，也無法奈何冰晶藤分毫。
畢竟冰晶藤的本體深埋在積雪之下，若是挖開積雪，勢必會(huì)引起冰晶藤的反擊。
但蘇文不同，他是一名靠著努力成長到現(xiàn)在的御獸師，他的實(shí)力沒有任何取巧的成分，充其量就是偶爾開個(gè)掛而已。
他都這么努力了，魂力比平常人多一點(diǎn)點(diǎn)，回復(fù)的快一點(diǎn)點(diǎn)也是正常的事情吧？
那他的御獸能隨便用個(gè)幾十上百次魂技也是正常的吧？
蘇文手一揮，再次召喚出了雪暴熊。
在蘇文的指揮下，雪暴熊蹲在了冰晶藤冰晶感知的邊緣，仿佛打哈欠般張開熊口，團(tuán)團(tuán)風(fēng)雪在他口中匯聚，然后一發(fā)雪暴轟向了前方。
雪暴熊的目的自然不是隔著厚厚的積雪攻擊冰晶藤，那根本不可能，它是來幫助冰晶藤義務(wù)掃雪的。
魂技雪暴在準(zhǔn)備過程中會(huì)匯聚周圍的風(fēng)雪，激發(fā)后的雪暴又會(huì)將路徑上的積雪帶去一層。
只要雪暴熊將雪暴的目標(biāo)對準(zhǔn)遠(yuǎn)方，一次兩次可能沒什么效果，但幾十次后冰晶藤就會(huì)“驚喜”的發(fā)現(xiàn)自己的家，沒了！
至于消耗嘛，御獸使用魂技消耗的實(shí)際上是御獸師體內(nèi)的魂力，而雪暴熊的御獸師蘇文作為一個(gè)努力型的天才此刻正盤膝坐在雪境麋鹿背上，“努力”地吸收著魂力補(bǔ)充消耗。
其實(shí)，區(qū)區(qū)幾個(gè)雪暴的消耗蘇文根本不用補(bǔ)充，足足兩座次元空間（養(yǎng)殖場）作為他的后盾，別說幾十幾百發(fā)，時(shí)間足夠蘇文讓雪暴熊吼個(gè)十天十夜都不成問題。
就如御獸師恢復(fù)魂力只需要運(yùn)轉(zhuǎn)魂法，根本不需要盤膝打坐一樣，蘇文這樣都是做給暗中保護(hù)的學(xué)校老師看的。
參加模擬考核的學(xué)生有一百五十多人，學(xué)校怎么可能每一個(gè)學(xué)生都專門派一個(gè)老師盯著，那樣人手根本不夠。
但學(xué)校又要保護(hù)學(xué)生的安全，最好的方法就是讓學(xué)校的老師和御獸師協(xié)會(huì)的工作人員事先到那些危險(xiǎn)的魂獸附近盯著，在學(xué)生遭遇危險(xiǎn)時(shí)第一時(shí)間救援。
當(dāng)然了，一旦老師出手救援，被救的學(xué)生就會(huì)失去考核資格，直接以當(dāng)前獲得的分?jǐn)?shù)結(jié)算排名。
蘇文可不想考核結(jié)束后抱著第一名的獎(jiǎng)牌被人拉到研究所切片，因此該做的樣子還是要做的。
事實(shí)也正如蘇文預(yù)料的那樣，在離冰晶藤的棲息地不遠(yuǎn)的地方，就有一名學(xué)校的老師藏身在積雪下，正借著自己的御獸觀察著蘇文和冰晶藤的戰(zhàn)斗。
在這位老師眼中，蘇文意外直接降落到了冰晶藤的冰晶感知范圍內(nèi)，卻幸運(yùn)的沒有被發(fā)現(xiàn)，只是損失了兩只御獸。
要知道當(dāng)時(shí)這位老師都要讓自己的魂獸出現(xiàn)救下蘇文了，是發(fā)現(xiàn)他暫時(shí)沒事后這才作罷。
說實(shí)話這位老師都不知道該說蘇文的運(yùn)氣好還是運(yùn)氣差。
說他運(yùn)氣好吧，這么大一片雪原，他降落在哪不好，偏偏落在了冰晶藤的頭頂。
說他運(yùn)氣差吧，冰晶藤的冰晶感知幾乎看不到痕跡，他卻好巧不巧的踩在了冰晶感知的空隙之間，因此沒有被立刻淘汰。
但拋開運(yùn)氣不談，蘇文不論是遇事的冷靜還是從容的應(yīng)對都讓這位老師非常滿意，認(rèn)為他是一名值得培養(yǎng)的學(xué)生。
但很快這位老師就又迷惑了，因?yàn)樘K文接下里的行為他著實(shí)有些看不懂。
首先在老師驚訝的眼神中，蘇文同時(shí)操控著兩只御獸，一只麋鹿御獸使用那個(gè)特殊的魂技馱著蘇文站在雪地上，讓蘇文在它背上盤膝打坐。
另一只熊類御獸則直接坐在了冰晶藤的冰晶感知范圍外，一發(fā)一發(fā)地對著空氣使用著類似暴風(fēng)雪的魂技。
不過看著看著，隨著雪暴熊身前的積雪逐漸減少，這位老師似乎明白了蘇文的目的，但正是明白了卻讓他更迷茫了。
那只熊類御獸的魂技固然能掃除積雪，讓冰晶藤露出本體，但這效率也未免太低了，照這種魂技使用頻率，不出三分鐘蘇文這個(gè)御獸師的魂技就會(huì)見底。
而那個(gè)時(shí)候冰晶藤身上的積雪恐怕減少的都不到十分之一，這位學(xué)生似乎有些太想當(dāng)然了些。
然而，這位藏在暗處的老師很快就意識(shí)到，想當(dāng)然的不是蘇文，而是他自己。
三分鐘很快就過去了，雪暴熊的魂技還沒有停下的意識(shí)，守護(hù)老師覺得可能是蘇文天賦異稟，魂力的儲(chǔ)量遠(yuǎn)大于同齡人，但他最多也就能再堅(jiān)持兩分鐘。
然后五分鐘過去了，守護(hù)老師安慰自己蘇文可能是恢復(fù)力比同階御獸師更強(qiáng)，因此才能堅(jiān)持到現(xiàn)在，但他也只是在硬撐，最多也只能再堅(jiān)持五分鐘。
然后又是十分鐘過去了，守護(hù)老師開始掐自己的大腿，好確定他究竟是不是在做夢。
時(shí)間來到了二十分鐘，冰晶藤的本體已經(jīng)顯露了出來，而雪暴熊的雪暴依舊沒有停下，只是改變了目標(biāo)。
一次次雪暴轟擊在冰晶藤的本體上，打得冰晶藤瘋狂扭動(dòng)軀體卻毫無辦法。
守護(hù)老師此時(shí)已經(jīng)掐斷了和自己御獸間的聯(lián)系，躺在積雪下開始思考人生。
“我大概是瘋了，一定是的?！狈e雪下傳出了詭異的低語聲，嚇了一名正從這里經(jīng)過的學(xué)員一跳，想都沒想指揮著自己的御獸雪猿一發(fā)撼地?fù)艟驮伊松先ァ?