第3章 抵達(dá)學(xué)府

　　羅薩克城的新生馬車，在兩省交界處的關(guān)口外和其他馬車會(huì)合。

　　六輛滿載的黑色馬車組成一條奔涌的長(zhǎng)龍，沿著群山之間的道路，向北方繼續(xù)前進(jìn)。

　　夏佐正在默背毒物煉金學(xué)的基礎(chǔ)教材。

　　桌對(duì)面?zhèn)鞒鲆宦暢翋灥膰@息聲。

　　“馬爾斯..學(xué)長(zhǎng)?！?p>　　小默本還有些不習(xí)慣學(xué)府內(nèi)的稱呼。

　　他上車后用了兩天時(shí)間才適應(yīng)自己現(xiàn)在的身份，把對(duì)馬爾斯的稱呼從“大人”、“閣下”、“先生”，改成現(xiàn)在的“學(xué)長(zhǎng)”。

　　小默本伏在桌面上，面前是合攏的厚重書冊(cè)，被爐火烤黑的國(guó)字臉有些沮喪：

　　“我不適合看書，根本記不住上面的字?！?p>　　小默本的肩展很寬，背部厚實(shí)，長(zhǎng)年累月幫老爹推拉鼓風(fēng)機(jī)，積攢下來(lái)一身結(jié)實(shí)的肌肉。可惜腦袋這東西，不是里面的肌肉越多越有用的..

　　他寧愿在熔爐旁擺弄上一整天，也不想呆坐在桌前讀書。

　　那些像流星一樣拖著尾巴，首尾相連筆鋒成圈的文字，如同催眠的音符一樣讓人瞌睡。

　　從他上車到現(xiàn)在的數(shù)天時(shí)間里，連一本書都沒(méi)看完，更別提背誦上面拗口的知識(shí)了。

　　“小默本，別氣餒。”

　　馬爾斯坐到對(duì)方身邊，說(shuō)道：“你會(huì)進(jìn)入奇物煉金學(xué)系，看書的課程很少，大部分都是實(shí)踐課程?！?p>　　“可我…能做好實(shí)踐課程嗎？”

　　小默本看著自己粗糙又腫大的手指，愈發(fā)沮喪頹廢。

　　“小默本！”

　　馬爾斯想攬住對(duì)方的肩膀，卻發(fā)現(xiàn)自己還差了點(diǎn)距離才能按到肩頭，便改成輕拍對(duì)方的后背。

　　“別哭喪著臉。照我看，你會(huì)直接學(xué)習(xí)奇物煉金學(xué)系的巨型造物學(xué)科。你的導(dǎo)師是波頓，和你一樣不善閱讀，但對(duì)熔爐溫度有很強(qiáng)的掌控能力?！?p>　　小默本一下做坐直身子，放在桌上的雙手握成拳頭。

　　他似乎對(duì)熔爐溫度這四個(gè)字格外敏感，仿佛它們會(huì)帶來(lái)信念一樣，臉上的神情漸漸變得自信起來(lái)。

　　馬爾斯加重力道拍向?qū)Ψ胶蟊常跋嘈盼?，教授們挑人的目光不?huì)有錯(cuò)。只要你能把這本書看完，其余的課程就會(huì)很輕松了?！?p>　　小默本頷首回應(yīng)，緊閉雙唇，化作沉默地鐵氈，再度翻開書籍。

　　夏佐瞄一眼對(duì)方的閱讀進(jìn)度，才到第13頁(yè)…

　　對(duì)于有2000多頁(yè)的《煉金語(yǔ)言學(xué)》來(lái)說(shuō)，第35頁(yè)才是第一篇正文，前面都是目錄和必看的導(dǎo)讀。

　　《毒物煉金術(shù)基礎(chǔ)：毒素的分離》用兩種語(yǔ)言書寫。

　　無(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容使用通用語(yǔ)言，也就是平時(shí)說(shuō)話寫字時(shí)的語(yǔ)言。

　　一旦涉及到不容有差池的煉金術(shù)內(nèi)容，便會(huì)換成由公式、時(shí)態(tài)、操作、量詞和編號(hào)構(gòu)成的煉金語(yǔ)言。

　　夏佐在檢測(cè)站圖書館里，用了大半個(gè)月來(lái)強(qiáng)行記憶《煉金語(yǔ)言學(xué)》，要不是有金手指幫助…他也不會(huì)比其他人好到哪去。

　　煉金術(shù)有17種常規(guī)操作，在煉金語(yǔ)言里用無(wú)填充的幾何圖形來(lái)作為記號(hào)。

　　例如，圓形代表混合，三角形代表加熱，正方形代表靜置…

　　煉金公式和上一世學(xué)到的化學(xué)公式類似，左邊是原材料，右邊是產(chǎn)物，中間的“=”或“→”的上方是操作，下方是時(shí)長(zhǎng)或者次數(shù)。

　　原材料用編號(hào)來(lái)命名。但不是“123”這樣的數(shù)字，而是更不宜混淆的大寫字符。

　　普通產(chǎn)物和原材料一樣，用特殊字符組合指代。中間體產(chǎn)物則用有填充的幾何圖形指代。

　　最難的部分是時(shí)態(tài)。

　　像是弱效恢復(fù)藥劑，它的制作過(guò)程有十幾道工序。

　　有些工序之間是前后關(guān)系，有的則是同時(shí)進(jìn)行，工序組之間也是如此。

　　所以，便需要用非常精確的時(shí)態(tài)語(yǔ)法，來(lái)告訴制作者什么時(shí)候該做什么事情。

　　夏佐死記硬背15種時(shí)態(tài)語(yǔ)法時(shí)，頭發(fā)大把大把地掉…

　　等到把全書記憶一遍，錄入至【知識(shí)儲(chǔ)備】里，臉頰已經(jīng)瘦得凹進(jìn)皮里露出頜骨。

　　這本深?yuàn)W到令人昏厥的《煉金語(yǔ)言學(xué)》，提供了30點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和0.5點(diǎn)精神！

　　無(wú)論是耗時(shí)、難度還是獎(jiǎng)勵(lì)，完全抵得上十本較為普通的典籍。

　　祝小默本·萊利好運(yùn)..

　　夏佐在心里送上祝福，繼續(xù)背誦毒物煉金術(shù)的教科書。

　　錄入【知識(shí)儲(chǔ)備】里的信息不會(huì)被遺忘，而且可以隨時(shí)取用。

　　盡管如此，夏佐依然會(huì)經(jīng)常翻開自己的《煉金語(yǔ)言學(xué)》，裝出尋找要點(diǎn)的樣子。

　　學(xué)府內(nèi)教授們的感知肯定都很高，必須提前養(yǎng)成偽裝的習(xí)慣。

　　在有能力應(yīng)對(duì)教授的盤問(wèn)之前，一定要避免暴露出自己的異常。

　　…

　　車隊(duì)接上最后一輛馬車后，又奔馳了小半個(gè)月。

　　一天清晨。

　　夏佐起床后簡(jiǎn)單洗漱一下，坐到桌前邊吃面包片邊看書。

　　馬爾斯和小默本也是如此，三人很有默契的交替使用盥洗室。

　　車窗外傳來(lái)衛(wèi)兵的聲音。

　　夏佐沒(méi)有站起來(lái)張望，只是側(cè)耳聽了一會(huì)兒。

　　好像是馬車正在城門前接受檢查。

　　他對(duì)此已經(jīng)習(xí)慣，繼續(xù)埋頭看書。

　　大約20分鐘后，嘩啦嘩啦的鎖鏈拖動(dòng)聲在窗外響起。

　　馬爾斯似有所覺地抬起頭，走到窗邊看了下外面的景象，繼而回過(guò)頭來(lái)朝著苦讀的新生喊道：

　　“我們到了！剛進(jìn)學(xué)府的大門?！?p>　　夏佐兩眼茫然地看過(guò)去，腦海里仍舊盤繞著幾個(gè)難懂的知識(shí)點(diǎn)，直到對(duì)方把自己拖到窗前才回過(guò)神來(lái)。

　　馬車穿過(guò)矮墻的門洞，走上一片方形石磚地面，幾處花壇和石頭亭臺(tái)坐落在青蔥的草地上。

　　夏佐扒在窗框上向前方張望，稍遠(yuǎn)處是開闊的廣場(chǎng)和灰色的巍峨古堡。

　　二十余輛馬車在廣場(chǎng)上停下。

　　新生跟隨各自的領(lǐng)隊(duì)走下車廂，登上二十層臺(tái)階，走入石柱林立的城堡大廳。

　　陽(yáng)光穿過(guò)彩色的玻璃天窗，在光滑的大理石地面上投下五顏六色的光柱，把大廳照得透亮。

　　周圍的新生莫名喧鬧起來(lái)，伸手指向光柱，似乎那里有什么絢麗多彩的事物在吸引他們。

　　夏佐在嘈雜的環(huán)境中掃視一圈，往那些自行拖地的拖把、擦拭地面的抹布丟出探知術(shù)，無(wú)一例外地反饋為未知事物。

　　新生人群在大廳中央停下。

　　一個(gè)高大的絡(luò)腮胡男人站在眾人面前，外表看上去大約30歲，身穿黑色的短袍。

　　他用沉靜地眼神掃過(guò)每支隊(duì)伍的領(lǐng)隊(duì)，每個(gè)被他矚目的高學(xué)級(jí)學(xué)生都向他點(diǎn)頭問(wèn)候。