第11章 為煉毒而生·上

　　今天的解剖課上，莫頓夫人為了讓大家逐漸適應(yīng)血肉與臟器的沖擊力，只要求學(xué)生們解剖小白鼠，沒(méi)有拿出新的解剖對(duì)象。

　　安茹兒在夏佐的鼓勵(lì)下，嘗試著操作起來(lái)。

　　這丫頭在獨(dú)立解剖完第一只后，竟然主動(dòng)提議再來(lái)一只。

　　夏佐一度懷疑，自己是不是打開了對(duì)方奇妙的心靈天窗，喚醒了她深層次的人格..

　　中午12點(diǎn)。

　　兩人來(lái)到餐廳里就餐，一人一份牛排、意面配蔬菜湯，完全沒(méi)有解剖課的負(fù)擔(dān)。

　　夏佐用叉子卷起意面送入嘴里，“油劑煉金術(shù)學(xué)習(xí)起來(lái)難嗎？”

　　“導(dǎo)師說(shuō)，只要嗅覺(jué)正常，然后有風(fēng)系抗性，這門煉金分支就很容易掌握。應(yīng)該是四門煉金分支里，學(xué)習(xí)起來(lái)最輕松的。沒(méi)有風(fēng)系抗性的話會(huì)困難一些。”

　　安茹兒用紙巾擦干凈嘴角，瞄一眼餐廳中央，元素仆從剛端上一盤點(diǎn)心，“我去拿些甜品。你需要嗎？”

　　夏佐搖頭回應(yīng)，等對(duì)方回來(lái)后，斟酌一下語(yǔ)氣溫聲問(wèn)道：

　　“你以前一直是一個(gè)人生活嗎？”

　　安茹兒眼睛望向天上的白云，在回憶中落寞地說(shuō)道：

　　“9歲那年，爸爸媽媽把我送到羅薩克城的女子學(xué)校。開學(xué)的第二周，傳信的士兵帶來(lái)他們遇難的消息。好在爸爸媽媽有些積蓄，我依靠他們的遺產(chǎn)在女子學(xué)校里生活。12歲的時(shí)候開始學(xué)習(xí)繪畫，老師說(shuō)我的天賦不錯(cuò)。學(xué)了幾年后，可以靠著賣畫養(yǎng)活自己了?！?p>　　夏佐垂下眼簾，沉重地點(diǎn)點(diǎn)頭，舉起玻璃杯，“敬我們的父母，感謝他們賜予我們生命?！?p>　　安茹兒舉起自己的杯子，“敬我們的父母?！?p>　　玻璃杯輕碰，兩人喝光飲料。

　　夏佐拿著空杯站起來(lái)，“你想喝什么？”

　　“嗯..隨便來(lái)一種果汁就好了?！卑踩銉何⑿χf去空杯。

　　兩人在餐廳里邊吃邊聊，直到12點(diǎn)30分才回到各自的宿舍里休憩。

　　夏佐在床上躺了10分鐘，便背上書包前往毒物煉金學(xué)的煉金室。

　　中午12點(diǎn)50分。

　　他成為第一個(gè)到達(dá)上課地點(diǎn)的學(xué)生。

　　導(dǎo)師庫(kù)洛夫正在往一張大方桌上擺放各式各樣的毒素瓶，“夏佐，你來(lái)了。”

　　“午安，庫(kù)洛夫教授?！毕淖魪澭露Y。

　　“閱讀過(guò)《毒素的分離》了嗎？”

　　庫(kù)洛夫小心翼翼地放下最后一瓶毒素，把袖子卷到胳膊肘處。

　　“我已經(jīng)把這本書背下了?！?p>　　“背下了？”

　　庫(kù)洛夫看向?qū)Ψ?，手臂向桌子一揮，“那你瞧瞧這桌上的毒素認(rèn)識(shí)幾個(gè)?！?p>　　6行10列，總計(jì)60個(gè)毒素瓶，瓶身上沒(méi)有標(biāo)簽紙。只能通過(guò)觀察內(nèi)容物的顏色和形態(tài)，來(lái)大致地推斷出名稱。

　　在最初的1分鐘里，夏佐把毒素瓶里的東西與【知識(shí)儲(chǔ)備】里的記錄進(jìn)行比對(duì)。

　　等甄別出第3瓶毒素時(shí)，他強(qiáng)行控制住拍額頭的沖動(dòng)，在心里吐槽自己好笨，直接用探知術(shù)不就好了嘛！

　　探知術(shù)這個(gè)技能，在鑒定方面堪稱神技！

　　只要【知識(shí)儲(chǔ)備】和感知到位，便能準(zhǔn)確地反饋出結(jié)果，完全省去了思考的過(guò)程。

　　夏佐捏著下巴，裝作自己逐漸進(jìn)入狀態(tài)的樣子，一點(diǎn)點(diǎn)地加快鑒別速度。

　　這60瓶毒素，是四大毒素領(lǐng)域內(nèi)的基礎(chǔ)毒素，互相之間進(jìn)行組合，可以得到不同效果的復(fù)合毒素。

　　復(fù)合毒素與特定的溶劑進(jìn)行混合，便能制作出毒劑。

　　調(diào)制毒劑這道工序比較簡(jiǎn)單。

　　毒物煉金術(shù)的難點(diǎn)就在于摸索復(fù)合毒素。

　　按照純粹的數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)，60個(gè)不同的符號(hào)，以2個(gè)不同符合為1個(gè)組合，可以得到1770個(gè)完全不同的組合。

　　以3個(gè)不同符合為1個(gè)組合，可以得到1711個(gè)完全不同的組合。

　　以此類推，60瓶基礎(chǔ)毒素，可以組合出上萬(wàn)種不同的復(fù)合毒素。

　　《毒素的分離》這本書上，只記載了60種基礎(chǔ)毒素的內(nèi)容，沒(méi)有列出復(fù)合毒素的相關(guān)信息。

　　別的煉金分支，都是先有了目標(biāo)，再去尋找路徑。

　　而毒物煉金術(shù)，是已經(jīng)有了路徑，再去探索路徑的盡頭究竟是什么。

　　這就是毒物煉金術(shù)的魅力所在。

　　“庫(kù)洛夫教授，您在桌上放的是60瓶基礎(chǔ)毒素?！毕淖糇孕诺卣f(shuō)道。

　　“哦？那你說(shuō)說(shuō)第3行，第7列的是什么。”庫(kù)洛夫懷抱雙臂，用下巴指向毒素瓶。

　　夏佐朝著目標(biāo)釋放探知術(shù)，繼而鎮(zhèn)定地回答：

　　“蔓綠素，來(lái)源于青蔓枝的嫩芽，作用于人形生物時(shí)，可以產(chǎn)生很強(qiáng)的麻痹效果。”

　　“那瓶呢？第6行，第2列。”

　　“葵腥素，來(lái)源于深海的尖刺類海葵，作用于人形生物時(shí)，可以產(chǎn)生很強(qiáng)的暈眩效果?！?p>　　夏佐面色坦然地回答導(dǎo)師的問(wèn)題，每次說(shuō)話前都會(huì)盯著毒素瓶停頓數(shù)秒，佯裝自己在甄別與思索。

　　庫(kù)洛夫又考問(wèn)了幾種毒素的名字。

　　他見夏佐對(duì)答如流，均沒(méi)有錯(cuò)誤，便挑出兩瓶毒素放到煉金臺(tái)上：

　　“這兩種毒素按照左3右7的比例混合，經(jīng)過(guò)干蒸處理會(huì)得到什么？碾碎后曬干又會(huì)得到什么？在清水中沖泡后過(guò)濾呢？這三種不同的煉金操作，分別會(huì)得到什么產(chǎn)物？”

　　夏佐愕然一笑，“教授..您是不是超綱了?！抖舅氐姆蛛x》上只有分離的教程和基礎(chǔ)毒素的介紹。”

　　庫(kù)洛夫嚯嚯地笑了幾聲，鼓勵(lì)道：

　　“煉金操作的用途，在《煉金語(yǔ)言學(xué)》這本書上就有。院首說(shuō)你已經(jīng)自學(xué)完了。你肯定能想象到我剛才說(shuō)的煉金操作會(huì)對(duì)原材料產(chǎn)生什么影響。釋放你的想象力，大膽猜測(cè)一下。”

　　學(xué)府教授之間的消息還挺靈通的，上午才被碧翠絲檢查過(guò)自學(xué)進(jìn)度，下午上課前庫(kù)洛夫便知曉了..

　　夏佐沉下心，在腦海里模擬對(duì)方提到的煉金操作。

　　庫(kù)洛夫挑選的兩種毒素是柳黃素和蛾青素。

　　柳黃素作用在人形生物時(shí)，會(huì)造成痙攣效果。它來(lái)源于秋后泛黃的某種柳條，只能保存在陰涼干燥的地方，高溫和光照都會(huì)破壞它的毒性。

　　很明顯，庫(kù)洛夫在提問(wèn)中設(shè)置了陷阱。

　　“教授，干蒸和曬干這兩種操作，會(huì)讓柳黃素失去毒性，但蛾青素不會(huì)。所以前兩種煉金操作，會(huì)得到成分駁雜、效果削弱的蛾青素。”

　　夏佐的話音剛落，身后便傳來(lái)腳步聲。

　　同樣是庫(kù)洛夫的學(xué)生，馬森和布蘭登卻是掐著上課的時(shí)間點(diǎn)來(lái)的。

　　“日安，教授?！?p>　　馬森二人向?qū)熤露Y，又向夏佐點(diǎn)頭問(wèn)候。

　　庫(kù)洛夫把袖子在胳膊肘上綁好，戴上保護(hù)小臂和手部的皮手套，走到煉金臺(tái)前站定。

　　“你們兩人來(lái)得正好。煉金臺(tái)上的兩個(gè)毒素瓶里裝的是柳黃素和蛾青素。

　　“這兩種毒素的具體效果，你們可以在《毒素的分離》上找到。

　　“現(xiàn)在，我要把它們沖泡進(jìn)清水中，靜置后進(jìn)行過(guò)濾。你們?nèi)齻€(gè)人鑒定一下煉金產(chǎn)物是什么?！?p>　　庫(kù)洛夫停頓一下，加重語(yǔ)氣叮囑道：

　　“雖然你們還沒(méi)成為法師學(xué)徒，但我得先提醒你們一點(diǎn)：煉制毒物時(shí)，不要使用法術(shù)，也不要讓元素仆從來(lái)代勞。記住了嗎？”

　　“是，老師，我們記住了?！毕淖羧她R聲回答。

　　庫(kù)洛夫點(diǎn)點(diǎn)頭，面朝學(xué)生們拿起毒素瓶，展示出整個(gè)煉金過(guò)程。

　　“?！?p>　　柳黃素的瓶子被打開。香甜中帶著酸味的氣味在煉金室里蔓延。

　　夏佐眼皮跳動(dòng)，發(fā)現(xiàn)人物模板上的回血數(shù)據(jù)竟然出現(xiàn)變化。

　　..

　　【回血速度】

　　【【基礎(chǔ)回血速度】

　　0.1點(diǎn)/分鐘（6點(diǎn)/小時(shí)）

　　【【實(shí)時(shí)回血速度】

　　0.1-0.002→0.098點(diǎn)/分鐘（5.988點(diǎn)/小時(shí)）

　　..

　　剛才打開的毒素瓶里，是柳黃素的濃縮物。它散發(fā)的氣味會(huì)造成微弱的掉血。

　　夏佐用余光打量馬森二人的狀況，他倆面色不變地注視導(dǎo)師，仿佛對(duì)空氣中的異常無(wú)所察覺(jué)。

　　難怪意志屬性足夠高才能加入到毒物煉金學(xué)課…

　　夏佐輕輕晃動(dòng)腦袋，驅(qū)散腦海中的雜念，把注意力放回到導(dǎo)師的操作上。

　　庫(kù)洛夫先是用鑷子取了一點(diǎn)柳黃素放入清水中，接著塞住柳黃素的瓶子，用另一把鑷子取出蛾青素。

　　兩種毒素的氣味，被煉金臺(tái)上方的通風(fēng)口吸走大半，其余的在空氣中飄蕩，越來(lái)越稀薄，味道越來(lái)越淡，逐漸被4個(gè)人形空氣凈化器吸收掉。

　　回血數(shù)據(jù)波動(dòng)起伏后回到初始狀態(tài)。

　　庫(kù)洛夫用玻璃棒攪拌溶液，等里面的黑色顆粒全部溶解之后，靜置玻璃瓶，讓打旋的水面自然地穩(wěn)定下來(lái)。

　　五分鐘后，溶液上下分離，上半部分是紫色油狀物，沉在底下的是白色的絮狀物，中間是透明的清水。

　　庫(kù)洛夫用細(xì)密的漏網(wǎng)撈起紫色的物質(zhì)，放進(jìn)一旁的玻璃器皿中。

　　這東西在離開水面后，變得像一灘果凍。

　　它是煉金剩下的回料，也就是沒(méi)有發(fā)生煉金反應(yīng)的原材料?；亓辖?jīng)過(guò)分離處理后，可以再次獲得柳黃素和蛾青素。

　　白色的絮狀物才是本次煉金的產(chǎn)物。

　　庫(kù)洛夫端起玻璃瓶，緩緩地倒進(jìn)漏斗里，讓水流穩(wěn)定又勻速地穿過(guò)三層漏網(wǎng)。

　　接著，用鑷子均勻分配三個(gè)漏網(wǎng)上的份量，把三等份的白色絮狀物放到學(xué)生面前。

　　“按照《毒素的分離》上記載的鑒定方法，看看它有什么效果?！睅?kù)洛夫邊脫下手套邊說(shuō)道問(wèn)道。

　　夏佐轉(zhuǎn)身走向墻邊的置物架，從上面取來(lái)面罩戴上，這是最重要的準(zhǔn)備步驟，以防毒物飛濺到眼睛、嘴巴和鼻子里。

　　馬森和布蘭登先是愣了幾秒，然后才想起來(lái)《毒素的分離》的開篇部分，著重強(qiáng)調(diào)了毒物煉金術(shù)的安全事項(xiàng)，趕忙伸手去拿面罩

　　庫(kù)洛夫懷抱雙臂站在一旁，將三人的不同表現(xiàn)收入眼中，眼神閃爍不定。

　　他故意沒(méi)提醒三個(gè)學(xué)生要佩戴面罩，有意用這個(gè)細(xì)節(jié)來(lái)分辨出各自的性格。

　　夏佐裝模做樣地拿出《毒素的分離》，和馬森二人一起翻開各自的書本。

　　事實(shí)上早在庫(kù)洛夫制作復(fù)合毒素的時(shí)候，他就用探知術(shù)查看過(guò)白色絮狀物了。

　　“未知毒素，以柳黃素和蛾青素為原材料制作的復(fù)合毒素，預(yù)計(jì)會(huì)造成痙攣和鼻腔、咽喉通道收縮效果，若因雙重毒效進(jìn)入窒息狀態(tài)，則每分鐘扣血30點(diǎn)?！?p>　　在探知術(shù)的幫助下不需要?jiǎng)幽X，不需要進(jìn)行鑒定操作，甚至連觀察也不用，只要釋放出技能就能知道復(fù)合毒素的效果。

　　將來(lái)用基礎(chǔ)毒素調(diào)制復(fù)合毒素之后，可以跳過(guò)最困難、耗時(shí)最長(zhǎng)、最危險(xiǎn)的鑒定過(guò)程，直接從探知術(shù)反饋的信息里知道它的效果！

　　探知術(shù)+【知識(shí)儲(chǔ)備】的組合，簡(jiǎn)直是鑒毒的絕配！

　　夏佐想明白這一點(diǎn)的時(shí)候，興奮得雙手顫抖，只好借著尋找煉金儀器的動(dòng)作，在置物架前背對(duì)眾人，極力壓制心中的喜悅。

　　他一邊平復(fù)激蕩的情緒，一遍回憶書上記載的鑒定方法。

　　鑒定復(fù)合毒素的思路和鑒定基礎(chǔ)毒素類似，都是用十幾種煉金操作來(lái)測(cè)驗(yàn)各方面的效果。

　　只要仔細(xì)對(duì)照《毒素的分離》上的說(shuō)明，按部就班地檢測(cè)白色絮狀物就好，沒(méi)有任何需要?jiǎng)?chuàng)新或者糾結(jié)的地方。

　　由于是第一次上手操作，三個(gè)新生難免會(huì)有些小失誤。

　　庫(kù)洛夫睜一只眼閉一只眼，把這些沒(méi)造成危害的小錯(cuò)誤忽略。

　　他們從下午1點(diǎn)，忙碌到下午5點(diǎn)左右，臨近晚餐時(shí)間才勉強(qiáng)完成鑒定工作。

　　最終，三份規(guī)范化的鑒定報(bào)告出現(xiàn)在煉金臺(tái)上。

　　馬森和布蘭登，在各自的鑒定報(bào)告上寫下許許多多猜測(cè)。

　　夏佐為了不暴露自身的異常，也編造出十幾個(gè)有邏輯性的猜測(cè)。那個(gè)唯一正確的鑒定結(jié)果，被他放置在第一行的位置。

　　庫(kù)洛夫拿起鑒定報(bào)告翻看，順便讓學(xué)生們把白色絮狀物裝進(jìn)毒素瓶里，再將煉金室收拾一下。

　　五分鐘后。

　　庫(kù)洛夫露出笑意，把三份鑒定報(bào)告抖落整齊，放到書桌的抽屜里。

　　“很好。雖然過(guò)程有些曲折，但你們?nèi)硕即笾妈b定了出白腭素?！?p>　　他從書桌里取出一本厚重的典籍放到桌上，招呼學(xué)生過(guò)來(lái)查看其中某頁(yè)上的內(nèi)容。

　　這本書，正是與《毒素的分離》配套的《毒素的聚合》，專門介紹制作復(fù)合毒素的方法。

　　夏佐快速閱讀書頁(yè)上的內(nèi)容，在腦海中記下白腭素的關(guān)鍵信息。

　　再次向白色絮狀物使用探知術(shù)時(shí)，名稱一欄準(zhǔn)確顯示出“白腭素”，而非未知毒素。