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我的觸手太棒了

第九章 夢(mèng)之星辰

我的觸手太棒了 真的很過(guò)分嗎 2422 2021-09-07 10:44:45

  帶著抄錄好的書(shū)籍上交了任務(wù)之后,黎澈離開(kāi)抄錄間后,徑直朝著那扁式醫(yī)館趕去,他還得趕緊拿些給師姐恢復(fù)身體的藥物,此刻的黎澈歸心似箭,畢竟他現(xiàn)在也是有人等著回家的人了。

  到了扁氏醫(yī)館一番描述,才讓那醫(yī)生知道黎澈要得什么藥。

  拿了藥物,黎澈摸摸了空了大半的錢(qián)袋,有些心痛。

  那個(gè)女醫(yī)者真是錙銖必較,也不知道那個(gè)女人一個(gè)銅板都不讓少的摳門(mén)做派是和誰(shuí)學(xué)來(lái)的。

  “對(duì)了還要點(diǎn)一些錢(qián)出來(lái)給陳嬸子,之前像是幫師姐換衣物都是她幫著做的,照顧師姐也總得給予工錢(qián)?!?p>  待到黎澈快到那平安坊點(diǎn)出些銀錢(qián),準(zhǔn)備給那幫著照顧師姐的婦人工錢(qián)。

  自己和別人非親非故,縱使陳嬸子人好,但也不能平白占人便宜。

  陳嬸子家也不遠(yuǎn),黎澈走到一間屋院窄小的屋子前,敲了敲門(mén)。

  “誰(shuí)啊,來(lái)了?!币粋€(gè)約莫三十歲上下,臉龐上滿是歲月痕跡的粗壯女人從屋子里急匆匆的出了來(lái)。

  看了黎澈的時(shí)候,這嬸子和藹一笑像是明白什么似得,“澈哥兒啊,你姐我都幫你照顧好了,不用擔(dān)心的。”

  “陳嬸子照顧我自然放心,我來(lái)是給嬸子結(jié)一下工錢(qián)的,這幾日都是需要你幫襯一下,我預(yù)計(jì)師姐的身體還是要調(diào)養(yǎng)一段時(shí)間。”

  “嗨,那需要?jiǎng)谑沧拥墓ゅX(qián),咱們鄰里間有什么關(guān)系,再說(shuō)了你個(gè)小孩一個(gè)人做工照顧姐姐,我也就幫了點(diǎn)忙,哪需要什么工錢(qián),”那嬸子看著黎澈拿來(lái)的銀錢(qián),急忙揮手拒絕。

  這嬸子早些年死了丈夫,便獨(dú)自一個(gè)人帶走一個(gè)孩子生活。

  靠著替人洗衣服賺錢(qián),每天都要洗得直不起身子,不論身體是否有恙,都日日如初。

  但那銀錢(qián)卻也依舊微薄,僅僅供日常吃喝,這幫著黎澈照顧師姐自然要花去不少洗衣的時(shí)間。

  同時(shí)黎澈也看得出來(lái)這嬸子不是表面的推脫,而是真的沒(méi)準(zhǔn)備收自己的銀錢(qián),但什么事都不能因?yàn)閯e人人好就理所應(yīng)當(dāng)。

  黎澈好一番勸說(shuō)下,陳嬸子才有些不情愿的收下這銀錢(qián)。

  “等下,我給你拿個(gè)東西?!蹦昧算y錢(qián)后,陳嬸子風(fēng)風(fēng)火火的朝屋子里跑去,隨后竟然拿了兩個(gè)還熱乎的窩窩頭。

  “嗨,嬸子也沒(méi)啥東西,這兩個(gè)窩窩頭還熱的,你拿回去吃了吧,看你的樣子就是還餓著,不過(guò)你師姐到是吃過(guò)了,我之前去將中午的粥熱了,帶了點(diǎn)菜干子讓她吃了?!?p>  黎澈也沒(méi)有推脫,他確實(shí)有些餓了,拜別了嬸子便朝著自家屋子走去。

  到了宅子門(mén)口的時(shí)候,已然明月高掛,黎澈打開(kāi)門(mén)鎖,進(jìn)了宅子,點(diǎn)起火燭,將買(mǎi)來(lái)的藥物米糧放到廚房便朝著內(nèi)屋走去。

  “師姐?”

  師姐此時(shí)已然睡下了,黎澈聽(tīng)著那輕微的呼吸,便也沒(méi)再驚擾她,去廚房準(zhǔn)備熬了藥再叫醒她。

  就在黎澈準(zhǔn)備煮藥的時(shí)候,門(mén)外響了輕輕的敲門(mén)聲。

  “嗯?怎么有人敲門(mén)?!崩璩河行┖闷?,這個(gè)時(shí)間有誰(shuí)會(huì)找他。

  黎澈去了門(mén)口開(kāi)了門(mén),只見(jiàn)門(mén)外站著一個(gè)孩子,身形瘦弱,但是眼神靈動(dòng)。

  這孩子黎澈認(rèn)得,這是那陳嬸子家的孩子,淘子。

  “淘子,你怎么來(lái)了?”黎澈?jiǎn)柕馈?p>  “澈哥兒,我來(lái)給你送鞋子。”只見(jiàn)這孩子手里提著兩雙草鞋,認(rèn)認(rèn)真真地說(shuō)道,這孩子雖然從小沒(méi)了父親,由陳嬸子一人照顧長(zhǎng)大,但是性情極好。

  知曉母親辛苦,學(xué)了一手編織草鞋的本事,編了草鞋便去市集上幫襯家里,而和他差不多年紀(jì)的孩子大都是在坊間野著玩鬧。

  “干嘛給我送草鞋?”黎澈神色古怪。

  “我……”這孩子似乎不善言辭,不知道該說(shuō)什么,就把草鞋往黎澈手里一塞就撒腿跑了。

  “這家伙……”黎澈也知道這事應(yīng)該和自己給了陳嬸子工錢(qián)有關(guān)。

  黎澈看著這孩子的背影消失在轉(zhuǎn)角處,便回屋子熬草藥了。

  ………………

  等到黎澈熬了草藥,幫著師姐全部吃下去后,整理好廚房后,他才回到自己房間。

  幽靜的屋子里,燃著一柄白燭,冷冷月色從窗外灑落。

  黎澈盤(pán)膝坐于床上。

  吞吃那狐貍態(tài)的污染后,這狐仙十五夢(mèng)術(shù)就如同烙印于記憶之中,對(duì)其的掌握也是達(dá)到隨心所欲的程度。

  這狐仙十五夢(mèng)術(shù)雖說(shuō)是左道之術(shù),可其能力玄奧異常,乃是可以將意識(shí)暫時(shí)離體的奇術(shù)。

  再使用自身靈性驅(qū)使十五夢(mèng)術(shù)中的引夢(mèng)術(shù)后,便可以將意識(shí)脫胎而出,感知到自身甚至他人的夢(mèng)境,然后剩余的夢(mèng)術(shù)便可以對(duì)自己或他人的夢(mèng)境進(jìn)行影響。

  并且影響夢(mèng)境后,自身的靈識(shí)也隨著他人夢(mèng)境的改變獲得增強(qiáng)。

  和入境階不同。

  靈識(shí)階晉升納靈階的方式,便是增強(qiáng)靈識(shí)至極限再將靈識(shí)完全納入身體之中而不是僅僅留存于意識(shí),

  而增強(qiáng)靈識(shí)的方法多種多樣,其中有利用使用術(shù)法進(jìn)行垂憐,還有便是研習(xí)各種知識(shí)也同樣可以增強(qiáng)靈性。

  這也是黎澈急著想要尋一術(shù)法的原因。

  不過(guò)這狐仙十五夢(mèng)術(shù)可以將那無(wú)實(shí)無(wú)形的夢(mèng)境也作為資源利用起來(lái),雖然旁門(mén)左道之術(shù)卻也效用不錯(cuò)。

  靈識(shí)驅(qū)使靈性催動(dòng)引夢(mèng)術(shù),但是似乎沒(méi)找到竅門(mén),黎澈有些難以進(jìn)入狀態(tài)。

  試了兩三次,黎澈才反應(yīng)了過(guò)來(lái)。

  “這樣坐著好似沒(méi)法睡著?!?p>  黎澈躺在了床上,靈識(shí)驅(qū)動(dòng)靈性,使用了仙狐十五夢(mèng)術(shù)。

  恍惚間,困意拂面,黎澈的意識(shí)很快入沉浸睡夢(mèng)之中。

  飄離之感,身體似乎越來(lái)越來(lái)輕。等到黎澈回過(guò)神來(lái),他先是愣了愣。

  這不知不覺(jué)間,自己居然已經(jīng)離地非常之高,這俯瞰之下,這平安坊的每個(gè)屋子之處都有那星星點(diǎn)點(diǎn)般的星辰。

  黎澈知道這些星星點(diǎn)點(diǎn)的星辰之中是這所有人的夢(mèng)境。

  “平時(shí)到是沒(méi)注意,平安坊原來(lái)住著這么多人么?”黎澈數(shù)了數(shù),這小小的平安坊中少說(shuō)也有數(shù)百個(gè)星辰。

  “也不知道師姐的夢(mèng)境會(huì)是什么樣?”黎澈低頭一看發(fā)現(xiàn)了自家宅子中師姐的方位也生一顆星辰。

  “算了,術(shù)法不對(duì)師姐使用,本來(lái)就體弱,若是遭受影響就不好了?!崩璩喊蛋迪氲馈?p>  不過(guò)他還是用靈性在師姐的夢(mèng)境之外留下些警示能力,若是有人敢影響師姐的夢(mèng)境他也會(huì)立刻有所反應(yīng)。

  黎澈做完這一切便重新將意識(shí)放回那別人顯露的夢(mèng)境星辰之上,嘗試著用靈性接觸一個(gè)。

  這平安坊中大大小小的人黎澈都有些印象,黎澈這次點(diǎn)開(kāi)的夢(mèng)境,是屬于一個(gè)的孩童的夢(mèng)境,這孩子黎澈自然也是認(rèn)識(shí)的,甚至印象還很深。

  正是方才那個(gè)叫做淘子的孩子。

  看了這孩子的夢(mèng)境,讓黎澈心里有些難受。

  “這家伙做夢(mèng)都不知道讓自己休息嗎?”黎澈微微皺眉。

  這孩子在夢(mèng)里也不斷地重復(fù)的重復(fù)編織著草鞋,一只二只三只……似乎在不斷的循環(huán),甚至在夢(mèng)中也沒(méi)有任何的歇息玩鬧。

  “要不然給他一個(gè)好夢(mèng)?”黎澈暗暗想道。

  既然想到了,那黎澈便做了。

  黎澈靈識(shí)驅(qū)動(dòng)籍夢(mèng)術(shù)和想夢(mèng)術(shù),這兩種夢(mèng)術(shù)分別是有托夢(mèng)的效果和改變他人夢(mèng)境的效果。

  一些靈性沒(méi)入那孩子的夢(mèng)境星辰之中,夢(mèng)境似乎也發(fā)生了改變。

  那孩子在編織草鞋之時(shí),一個(gè)高大的男人的出現(xiàn)了。

  “孩子,我回來(lái)了……”

  那孩子的夢(mèng)境之中,他去世多年的父親出現(xiàn)了,想夢(mèng)術(shù)的效用是可以將夢(mèng)境變?yōu)槠鋬?nèi)心潛藏著的最期待之事。

  這孩子夢(mèng)寐以求的事情居然是父親的回來(lái)么。

  在那夢(mèng)境里,這孩子和他的父親玩耍嬉鬧,不用日日編織草鞋了,找了個(gè)啟蒙的學(xué)塾識(shí)字讀書(shū),母親也在父親的幫襯下不用彎著腰日日洗衣,夢(mèng)境之中闔家幸福。

  “感覺(jué)……還不錯(cuò)?!崩璩嚎粗呛⒆拥拿缐?mèng)微微一笑。

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