第九章:展現(xiàn)學習才能，少年人的煩惱

　　“同學們，這道題知道怎么算了吧。其實很簡單只要把這個大正方形里面的四個小正方形分出來就可以了?！?p>　　外面的雨淅淅瀝瀝地落下，到了耳邊則是蜻蜓點水般的聲音，王帆左手轉(zhuǎn)筆，右手托腮，眼睛直愣愣地看著黑板，想得很是出神。

　　講臺上站著的付紅，是教他們數(shù)學的女老師，平時性格火爆。昨天的事情她也有所了解，王帆給她的印象很深，雖然不是什么好印象。

　　在她看來，學生就該有個學生樣，不能學習都搞不好就想著談戀愛、逃課、打架。

　　所以一看到出神的王帆，付紅便皺著眉頭，停下講課，宛若深淵般凝視著王帆。

　　這下所有人都往付紅眼神的方向望去，見她看的人是王帆。

　　此時的王帆竟還是直愣愣一副沒有回過神的樣子。李浩、鄧星宇等人一臉幸災(zāi)樂禍的樣子，其他人則表情各異，但若是王帆表現(xiàn)不好，那他昨天說的那番話便真的沒人當回事。

　　學生時代，成績真的可以代表很多東西，別不信，武力雖然能夠打人，但不能讓人服，唯有成績好才能受到同學和老師的歡迎。

　　尤其是在他們這個消息閉塞的小城鎮(zhèn)，大城市的消息很難傳到這邊來，又沒有后世那么方便的工具能夠第一時間了解到外面的時事新聞。這個時候大多數(shù)人都是通過電視了解想讓人看的新聞。

　　“王帆，你給我上來回答一下這個問題，該怎么解決。”付紅尖銳地說著，將出神的王帆拉了回來。

　　王帆不爽地皺眉，沒看到自己在想問題嗎？隨便打擾要是點子丟了算誰的。

　　前世的他每次想問題的時候都是要別人不來打擾他，以方便他好好捋清思路。這種思維暫時還沒有轉(zhuǎn)換回來。

　　但見到說話的人是付紅便收回了不耐煩的神色，瞥向她身后的黑板，上面寫著一道題目。

　　試問：一個車間，女工比男工少35人，男、女工各調(diào)出17人后，男工人數(shù)是女工人數(shù)的2倍。原有男工多少人？女工多少人？

　　那么設(shè)女工為x人，男工為x+35人，則有方程式：（x－17）*2＝x+35－17

　　得出女工有52人，男工有87人。

　　上臺前，王帆在心中算出結(jié)果，然后在眾人的目光中直接寫下答案。

　　過程懶得寫，他還是不太習慣碾壓，太無聊了，總得找個方法賺錢才行。

　　粉筆一扔，人就要下去。

　　“別走，你這過程不寫，就兩個答案，要是錯了怎么辦？”付紅生氣地拉住王帆，要他站在一邊好好看著她是怎么算的。雖然她知道王帆算對了，但必須得殺殺他的銳氣。

　　王帆無奈，只得耐著性子站在邊上聽著，他還在想著：這么個小地方該怎么賺錢最合適呢……這個時候他很煩，前世并沒有了解多少每個時間段的大事件，看新聞的習慣是在十幾年后才養(yǎng)成的。

　　李浩、鄧星宇等人沒好氣地笑了出來，落井下石的快樂是很爽的。

　　他們沒想到王帆居然也會有這個時候，所以趁著能笑就多笑點，不然被王帆再次盯上了就慘了。

　　不過王帆現(xiàn)在沒工夫搭理他們。

　　“大家可別學王帆這樣容易失分?！备都t警告臺下端坐的學生一句，隨后講起解題思路。

　　“我們來看看這道題：女工比男工少35人，男、女工各調(diào)出17人后，女工仍比男工少35人。這時男工人數(shù)是女工人數(shù)的2倍，也就是說少的35人是女工人數(shù)的(2-1)倍。這樣就可求出現(xiàn)在女工多少人，然后再分別求出男、女工原來各多少人?！?p>　　一番計算，最后得出了王帆的答案。

　　待付紅做完，臺下的人恍然大悟，原來這道題是這么算的啊。

　　不過他們的目光更多的放在王帆身上，那他是怎么算出來的，明明前一秒還在失神中，但一上臺就寫出了正確答案。

　　無形中，王帆的光環(huán)被放大了。

　　“所以我現(xiàn)在基本上難吶，這個年齡段最快奔現(xiàn)的方式太難了，要不老本行去搞推銷？但是這個地方推銷實在干不起來啊。而且來錢不快。寫小說？如果靠后世那種套路文放到這個時代應(yīng)該算是蠻吃香的吧?！蓖醴炖镆恢蹦钸吨?。

　　付紅見此臉都黑了，怎么的，上臺了還能念叨是吧，再就是你既然做出來了，倒是給我好好寫寫這個過程啊。

　　“王帆！”付紅喊了一聲，聲音中帶有寒氣。

　　王帆被這股寒氣侵襲得打了個哆嗦，再一看付紅滿臉怒意地看著自己，心知有點做過了，連忙誠懇道歉：“抱歉，付老師，我會改的?！?p>　　“你……”面對王帆的道歉，付紅的心平靜下來，自己這是怎么了，居然對一個學生發(fā)火真的有違師德啊，語氣緩和道：“你給大家分享一下你的過程吧?！?p>　　“哦，好的?！蓖醴勓?，贊同付紅的行為，過程還是很重要的。立刻拿起粉筆，筆走龍蛇的寫著，一分鐘后粉筆放下回到桌位上。

　　留下了付紅在那思考人生，一會兒看看黑板，一會兒看看王帆，眼神由疑惑到驚奇再到驚喜，不斷轉(zhuǎn)換著。

　　李浩、鄧星宇等人則是一臉懵逼地看著王帆寫的過程，設(shè)的x確定不是那個x？為什么這些東西單獨出來我們能夠理解，一旦組合在一起就啥一臉懵呢！

　　其他人也是這種感受，作為同桌的劉大川此刻對再次陷入思考當中的王帆佩服得五體投地，沒想到王帆居然能獨辟蹊徑地寫出來。

　　此刻的王帆還在惱火著地思考著，全然沒顧外面發(fā)生的事情。再者，怎么緩和與沈麗茹的關(guān)系又是一個難題。

　　“嘶，怎么這么多事都來了?！?p>　　前世的他智商不算多高，對于銷售行業(yè)的事情了解得還行，但對于他現(xiàn)在所處的年份了解得不夠。

　　不過寫小說要身份證怎么說？得找個成年人做后盾，自己姑父、姑媽肯定是靠不上的，王嘉佳也不行年齡太小了……

　　又陷入了無限的思考當中，王帆簡直太煩了，重生好是好，但真不像那些重生小說寫的那樣，是個人重生都能得到很好的機會的。還得是不斷打拼才行。