006 多選題
活動(dòng)室已經(jīng)沸騰了。
就連素稱岷江高級(jí)中學(xué)冰雪公主的陸霏也是高興的鼓起了掌，她在替江小離感到高興。
只是她越高興，某些人就越生氣，就比如坐在最后排中間的梁安。
“咚！”
“這個(gè)臭小子！不僅讓我當(dāng)眾出丑，現(xiàn)在還敢在我女神面前裝逼！等會(huì)放學(xué)了有你好看的！”
梁安怒氣難忍，再次捶了一下座椅，實(shí)在是氣不過臺(tái)上的江小離。
再怎么說，他梁安也是個(gè)闊少爺，不缺錢花，衣來伸手，飯來張口，什么時(shí)候被人氣到過？
可他越是生氣，江小離心中就越是高興，氣吧氣吧，最好一口氣沒上來就給氣死了。
不過看到陸霏高興的樣子，江小離整個(gè)人的心情也都好了起來。
誰讓人家陸霏不僅長(zhǎng)得好看，學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且也是千金公主一個(gè)。
在這個(gè)私立學(xué)校當(dāng)中，從來不會(huì)缺乏家財(cái)萬貫的學(xué)生，像是江小離這種窮小子還是比較少見的。
因?yàn)樗锌紱]考上公辦高中，他父母為了繼續(xù)讓他讀書，只好拼盡家產(chǎn)花了大價(jià)錢，讓他高費(fèi)來到這里繼續(xù)讀書。
因?yàn)槭菑霓r(nóng)村來的，除了寥寥幾人，幾乎沒人看得起他這個(gè)從鄉(xiāng)下來的凡夫俗子。
跟周圍的同學(xué)比起來，盡管人格上是平等的，但是地位，是絕對(duì)不平等的。
而今天，正好趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，讓大家改變一下對(duì)自己的印象也好。
畢竟，江小離自己曾經(jīng)也幻想過，自己可以在全班同學(xué)面前，正正經(jīng)經(jīng)的裝一次逼。
“老師，開始下一題吧?！?p> 江小離已經(jīng)迫不及待的要在同班同學(xué)面前施展自己的“才華”了，尤其是當(dāng)著陸霏的面。
校長(zhǎng)很快就鎮(zhèn)定了下來，坐在辦公椅上，拿起清單繼續(xù)看了起來。
但實(shí)則，校長(zhǎng)根本就沒有按照清單上的題目來進(jìn)行提問，而是自己臨時(shí)說出來的。
江小離之前的表現(xiàn)讓他覺得此人不太簡(jiǎn)單，因?yàn)槁犆缇昀蠋熣f過，江小離每次考試排名，基本上都是倒數(shù)一二名。
但他今天的表現(xiàn)跟以往的表現(xiàn)大相徑庭，校長(zhǎng)都在懷疑這江小離，是不是之前一直都在隱藏實(shí)力了。
然后選在這個(gè)時(shí)間段，突然爆發(fā)出來，讓所有人都對(duì)他刮目相看。
“好，那我們繼續(xù)答題，請(qǐng)聽題！”
“譚嗣同在維新變法時(shí)期撰寫的宣傳變法維新主張的著作是?！?p> “A，新學(xué)偽經(jīng)考；B，變法通議；C，日本變政考；D，仁學(xué)，請(qǐng)作答?！?p> 又是譚嗣同，上一題江小離才剛剛想到過譚嗣同。
不過這道題……確實(shí)有些難度，因?yàn)榇鸢附o出的四本著作，江小離聽起來感覺每一個(gè)好像都是答案。
不僅他獨(dú)自沉思，就連臺(tái)下的部分學(xué)生跟老師也沉思了起來，這壓根就不是高二歷史題。
苗娟老師教的就是歷史學(xué)科，對(duì)于這道題目，她心中早就想到了答案。
但問題是，這道題目，她從來就沒有跟同學(xué)們講過，教科書上雖然提到過相關(guān)人物著作。
可以此結(jié)合起來形成題目，確實(shí)造成了一些難度，但她相信江小離，因?yàn)榻‰x只有在她的課上，才會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。
并不是說因?yàn)樽约菏前嘀魅危‰x才迫不得已埋頭苦學(xué)。
而是因?yàn)榻‰x本人其實(shí)非常喜歡歷史學(xué)科，雖然成績(jī)不高，但他的學(xué)習(xí)態(tài)度也贏得了苗娟老師的認(rèn)可。
這道題，葉文方的確不會(huì)。
所以他趕緊在腦海之中詢問系統(tǒng)：“這道題我不會(huì)，你趕緊找找相關(guān)資料，看看答案選哪個(gè)?！?p> 系統(tǒng)也是瘋狂的在系統(tǒng)自帶的資料庫中尋找答案。
它是系統(tǒng)，查找的速度自然很快，甚至比一般的電腦還要快，不到一秒鐘的時(shí)間就從資料庫中找到了答案。
“是仁學(xué)，選第四個(gè)?！?p> 系統(tǒng)用它那清新脫俗的機(jī)械般聲音向江小離給出了正確答案。
而他自己也是毫不猶豫的說出了答案：“我選D，第四個(gè)，仁學(xué)?！?p> 在這種關(guān)鍵時(shí)刻，江小離絕不允許自己掉鏈子。
不然在女神面前，掉的，可就是自己的面子了。
雖然有些遲疑，但是校長(zhǎng)似乎已經(jīng)逐漸適應(yīng)了跟江小離這樣的答題方式。
對(duì)于他快速給出的答案，也不再懷疑，甚至懷疑他是不是私底下自學(xué)了一番。
聽到答案的一瞬間，苗娟老師整個(gè)人就松了口氣。
是的沒錯(cuò)，江小離他又答對(duì)了。
“恭喜你江小離同學(xué)，你再次答對(duì)了題目?！?p> “你的表現(xiàn)已經(jīng)出乎了我的意料，不如這樣，我再出最后一道稍有難度的題目，你要是答對(duì)了，你就晉級(jí)，可以嗎？”
一旦晉級(jí)，那么自己就離那五千塊的獎(jiǎng)金更近了一步，絕對(duì)不能放過這種好機(jī)會(huì)！
“可以?！?p> 雖然心中十分歡喜，但江小離還是盡可能的表現(xiàn)出一副成熟穩(wěn)重的樣子，不能讓其他人看出自己的漏洞和破綻。
校長(zhǎng)也是個(gè)爽快人，直接放下了手中的清單，把話筒靠近嘴邊，說道：“那咱們就開始吧，最后一道題，請(qǐng)聽題?！?p> 江小離已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，自己要是不會(huì)，系統(tǒng)也能夠立即給出正確答案。
這一波，他不虧！
“鄧小平同志曾經(jīng)指出：馬克思，列寧從來沒有說過農(nóng)村包圍城市，這個(gè)原理在當(dāng)時(shí)世界上還是沒有的?！?p> “但是毛澤東同志根據(jù)中國的具體條件指明了革命的具體道路?！?p> “根據(jù)以上材料，毛澤東同志找到農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)這條道路的根據(jù)是?！?p> “A，中國內(nèi)無民主制度，外無民族獨(dú)立；B，農(nóng)村占人口絕大多數(shù)，是民主革命的主力軍。”
“C，中國革命的敵人長(zhǎng)期占據(jù)著城市中心，農(nóng)村是其統(tǒng)治的薄弱環(huán)節(jié)；D，中國政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡。”
“這是一道多選題，江小離同學(xué)，請(qǐng)你開始作答?！?p> 校長(zhǎng)話剛說完，臺(tái)下立馬就傳來了騷動(dòng)跟響聲。
“什么？這次答題活動(dòng)竟然還有多選題？不都是單選題嗎？”
“活動(dòng)說的是答題，又沒說單選還是多選。”
“這下校長(zhǎng)可是增加了答題難度了，多選題只要選錯(cuò)或者少選，都是錯(cuò)誤的?！?p> “……”
真是皇帝不急太監(jiān)急，江小離都不急，他們又在急些什么？