第二十章 智慧之光

　　呈現(xiàn)在弗力維教授眼前的是一個(gè)奇特的場景。

　　極有條理的構(gòu)造，冰冷的色彩，點(diǎn)、線、面都完美運(yùn)用，數(shù)學(xué)幾何學(xué)在這方圓之地展現(xiàn)地淋漓盡致。

　　這是不同于魔法的領(lǐng)域，這是普通人對科學(xué)探索的夢幻產(chǎn)物。

　　在這一間變形出的飛船駕駛室，弗力維和他周邊的課桌、課桌上層層疊疊的魔法書籍處于中心位。

　　于是科技之光和魔法韻律相互融洽，又彼此對立，視覺感官上的強(qiáng)烈沖擊令人目眩。

　　教授目光愕然，他萬沒想到威廉會造出如此景觀！

　　他從這里能看出威廉對于魔力超強(qiáng)的控制力、驅(qū)使力，有種水平的他，學(xué)會活物變形術(shù)是水到渠成，現(xiàn)在唯一阻礙他的只是不知道一個(gè)變形術(shù)的隱秘知識。

　　但更讓弗力維教授震動的是這間駕駛室的樣子，從這標(biāo)新立異的駕駛室里，他感知到的是一種思維，一種力量……

　　一種無法言喻的感覺彌上心頭，他好像領(lǐng)悟了什么，又不知為何很快遺忘。

　　“咦？這個(gè)變形效果倒是很新奇，看起來挺好看的。”

　　弗力維站在書籍堆上自顧自嘟囔，只是他老是感覺自己忘記了什么。

　　……

　　威廉盡力維持著變形咒的效果，握著魔杖的手出現(xiàn)微微顫抖。

　　他沒想到施展這個(gè)變形咒會這么困難，按他的估算，自己雖然會費(fèi)力一些，

　　但也不至于這樣，他快要維持不住魔咒效果了。

　　“轟”的一聲，飛船驟然解體，飛船肢體以乳燕歸巢的速度變會教室原樣。

　　威廉用力過度，放松的一瞬控制不住身體，往前搖了幾步。

　　“這是怎么回事，好像有什么東西在對抗我的魔力？”威廉疑惑的問弗力維，“不該只維持這么短時(shí)間的?！?p>　　弗力維聽到威廉的話，恍然回過神來。

　　他有點(diǎn)驕傲的回答威廉：“霍格沃茨是最厲害的魔法學(xué)校，不止是它擁有鄧布利多，不止是它培養(yǎng)了數(shù)不勝數(shù)的魔法大師，還因?yàn)樗凭玫膫鞒?，?p>　　“漫長的歷史里，無數(shù)巫師在這所校園里求學(xué)，當(dāng)他們學(xué)有所成時(shí)，他們會在學(xué)校里留下他們的印記，這其中就包括歷任校長和教授。”

　　“他們的魔力印記里凝固著他們的思想，他們的學(xué)問，他們的力量。正是因?yàn)檫@些印記存在，從沒有人可以正面攻克霍格沃茨。”

　　威廉懂了，這又是一個(gè)電影里從來沒有提及過的話題。

　　他輕聲問道：“抗拒我的變形咒魔力的是這些魔力印記？真是難以想象的答案?！?p>　　弗力維不想和威廉過多討論魔力印記的問題，這是霍格沃茨的高級機(jī)密，現(xiàn)在知道這個(gè)秘密的只有鄧布利多和少數(shù)幾個(gè)教授。

　　并不是所有教師都可以為霍格沃茨留下印記。

　　剛才他也是一時(shí)震驚之下忘記了保密。

　　“你的魔力很強(qiáng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同期巫師，甚至有些學(xué)生畢業(yè)時(shí)都沒有這么強(qiáng)的魔力。”

　　弗力維語氣既自豪又低沉，他在學(xué)生時(shí)期就是天才，但現(xiàn)在，

　　他看到了天才中的天才。

　　有誰知道前浪的心中酸楚。

　　威廉稍微興奮的握握拳。

　　從弗力維口中得到了官方的回答，他確信自己的天賦果然是極優(yōu)秀的，不論是與生俱來，還是神通加持。

　　都代表他可以大踏步的向前探索了。

　　變形出飛船艙室的行為也是一定程度上受了更加銳利、激進(jìn)的態(tài)度影響。

　　“既然我已經(jīng)有了這般魔力，為什么還是無法變形出活的生物呢？”威廉直截了當(dāng)?shù)脑儐枴?p>　　弗力維這次沒有直接回答，他無法確定是否應(yīng)該直接告訴威廉，告訴他那個(gè)關(guān)于變形術(shù)的隱秘。

　　這個(gè)隱秘只在巫師的口頭流傳，幾乎沒有被訴至?xí)?，因?yàn)樗侵R，也可能是毒藥。

　　威廉沒有催促，他并不是只有向教授請教這一條路，所以他也頗為平和。

　　弗力維看著威廉堅(jiān)毅且靈動的眼睛，想起他在分院儀式上回答鄧布利多的話，想起剛才變形飛船里透露的理性光芒。

　　他終還是選擇相信威廉，鄭重地對威廉說道：“過人的智慧是人類最大的財(cái)富，希望你堅(jiān)持智慧之光的引領(lǐng)?！?p>　　“死物變活物的要點(diǎn)在于對生機(jī)的領(lǐng)悟，這不光是利用魔力感知其它生物就能夠理解的。”

　　“首先，你需要對自己的身體進(jìn)行全方面的魔力感知，然后，選擇一個(gè)身體部位，使用魔力切斷那個(gè)部位的活性，斷絕它和身體所有組織、器官的交流活動，徹底讓它‘死亡’，在這個(gè)過程中體會這種被抹除生機(jī)的感覺，并逆推賦予死物生機(jī)的感覺?！?p>　　“這和鳳凰的特性有異曲同工之妙，以生侍死，向死而生……”

　　“但是，我們沒有鳳凰的天賦。如果你不能利用第一次斷絕生機(jī)的實(shí)驗(yàn)學(xué)會活物變形，那么你選擇的那個(gè)部位就會永遠(yuǎn)失去活力。”

　　“然后不甘心的你會選擇第二次斷絕生機(jī)，第三次，第四次……”

　　弗力維深入淺出地為威廉講解了那個(gè)隱秘，包括他當(dāng)時(shí)修煉這個(gè)技巧的經(jīng)驗(yàn)。

　　…………

　　在弗力維教授的指導(dǎo)守護(hù)下，威廉開始了他第一次斷絕生機(jī)的實(shí)踐。

　　他選的身體部位是左手小指。

　　弗力維當(dāng)初也是用的這個(gè)部位，首先，剛剛大小合適；其次，靈活的手指可以更直觀的感受生機(jī)的變化。

　　魔力侵染，心靈感知，魔力干涉，斷絕生機(jī)。

　　威廉的左手小指逐漸失去了活力，僵硬的好像一根木頭。

　　靜靜體會這種感覺，這是威廉從來沒有過的體會。前世的死亡是突然降臨，沒有給他思考的時(shí)間。

　　現(xiàn)在他徹徹底底的體驗(yàn)了一次由生入死的感覺。

　　這種痛苦的體會讓威廉五感都蒙上了一層霧霾，眉頭不自覺的緊緊皺成一團(tuán)，

　　就在霧霾向心靈覆蓋的時(shí)候，威廉的心靈天門大開，里面發(fā)射出無量光、無量力、無量智慧。

　　瞬間，生機(jī)斷絕的痛苦被沖散得一干二凈。

　　威廉借著這股力量陷入思考，抽絲剝繭的一層層分析，魔力、組織、細(xì)胞、體液、分子……