第二十四章 日常

　　弗力維教授的課程氣氛和諧，他既不嚴(yán)苛也不松懈，小巫師都能獲得良好體驗(yàn)。

　　他第一節(jié)課花費(fèi)了一些時(shí)間來對小巫師進(jìn)行魔法科普，尤其是魔咒的一些常識，這畢竟是新生們第一次接受系統(tǒng)的魔法教育，花在基礎(chǔ)培訓(xùn)的時(shí)間難免久了點(diǎn)。

　　直到課程時(shí)間過半的時(shí)候，終于講到了小巫師們最期待的內(nèi)容。

　　魔咒學(xué)習(xí)。

　　第一節(jié)課，第一個(gè)魔咒，弗力維沒有選擇一些威力強(qiáng)大或花里胡哨的魔咒，

　　他選了一個(gè)特別樸素的，樸素到小巫師們都沒有過于興奮。

　　開鎖咒！

　　咒語是“阿拉霍洞開”。

　　一個(gè)特定功能型魔咒，在實(shí)際生活中使用的機(jī)會不多，但往往在特定時(shí)刻能發(fā)揮奇效。

　　威廉認(rèn)真的聽教授講解了這個(gè)魔咒的注意事項(xiàng)，包括咒語的發(fā)音、施咒手勢的動作、以及心靈、意志、魔力操縱方面的細(xì)節(jié)。

　　教授對開鎖咒進(jìn)行了詳細(xì)的分析，從功能用途，使用范圍，施咒要求，施咒禁忌等等。

　　并在理論講解的同時(shí)，擅長結(jié)合實(shí)際，時(shí)不時(shí)來一個(gè)開鎖的當(dāng)場演示。

　　可以說是深入淺出、詳略結(jié)合，小巫師們都聽得津津有味。

　　講解完畢后，弗力維當(dāng)即要求小巫師們自己來實(shí)踐。

　　這下教室頓時(shí)熱鬧起來，情緒激動的小巫師們迫不及待的揮舞起自己的魔杖。

　　按照弗力維教授的演示，他們紛紛揮舞自己的魔杖，對著自己課桌上的一把鐵鎖，

　　“阿拉霍洞開”

　　“啊啦或洞開”

　　“啊臘火東開”

　　…………

　　威廉右手拿著自己的魔杖，看著自己面前的那把鐵鎖，旁邊還放著一把鑰匙。

　　“阿拉霍洞開”

　　魔杖輕輕一揮，“咔噠”一聲傳來，

　　鐵鎖自動打開！

　　弗力維教授一直巡視著小巫師們，看見很多小巫師咒語都念錯(cuò)了，他沒有第一時(shí)間進(jìn)行糾正。

　　培養(yǎng)他們在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題也是一項(xiàng)教育要點(diǎn)。

　　只有最后無法自我糾錯(cuò)的巫師，他才會在后面再次講解。

　　當(dāng)威廉一次性成功開鎖后，弗力維第一時(shí)間注意到了他。

　　站在講臺上用魔杖一指威廉的方向，大聲說到：“威廉·布萊克一次性成功，

　　我宣布，拉文克勞加10分?！?p>　　教室先是一寂，而后沸騰起來。

　　所有小巫師都紛紛看向威廉那一桌。

　　弗力維魔杖一揮，威廉面前的鐵鎖又被鎖上，“讓威廉為大家演示一下，看好了?！?p>　　威廉神色淡然，絲毫不受眾人灼熱目光的影響，再次輕松開鎖。

　　這下小巫師們更加熱切了，目光熊熊的看向自己面前的鐵鎖。

　　“阿拉霍洞開”

　　念咒的聲音更大了。

　　直到下課鈴聲響起，小巫師念咒的聲音還此起彼伏。

　　弗力維檢查了眾人的成果，加威廉在內(nèi)有5個(gè)小巫師成功開鎖。

　　他再次嘉獎(jiǎng)了五人，布置了課后練習(xí)作業(yè)，即是練習(xí)開鎖咒。

　　明天上課會檢查，要求每個(gè)人要在三天內(nèi)成功開鎖。

　　今天的魔咒學(xué)習(xí)情況沒有超出弗力維的預(yù)料，每年都是差不多的。

　　第一堂課魔咒的成功施展率都偏低，主要在于新生第一次接觸，不適應(yīng)教學(xué)內(nèi)容是影響成功率的第一大要素。

　　以后會逐漸變好，所以新生最開始教的魔咒都是最簡單的，主要目的是為了盡快讓學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)。

　　第一堂課就此結(jié)束，下一堂課是變形課，拉文克勞和赫奇帕奇一起上。

　　弗力維教授布置作業(yè)后就離開教室，小巫師們也急沖沖的蜂擁而出，他們還要去趕下一堂課。

　　威廉這一堂課上的挺無趣，他發(fā)現(xiàn)弗力維教授對魔咒的講解雖然很詳盡，

　　但是只是針對魔咒的施放要求，對該魔咒的原理僅僅一掠而過。

　　也許是這種涉及原理的東西屬于高深的學(xué)識，要在高年級才會有相關(guān)內(nèi)容，也許是當(dāng)前魔法界對這方面的研究本就流于表面。

　　但無論原因是什么，對威廉來說都不是好消息，因?yàn)檫@恰恰是威廉當(dāng)前最需要的東西。

　　魔咒的施放對他來說再簡單不過，他可以完全復(fù)刻弗力維的施咒咒語和手勢，加上自己對魔力強(qiáng)大的控制力，一次性成功施展魔咒只是基操。

　　但凡成功施放過一次魔咒，這個(gè)魔咒對他就再無桎梏。

　　他暗自思索著應(yīng)對方案，可以再上幾節(jié)課看看情況，希望不是最壞的那種，當(dāng)前只有看一步走一步了。

　　威廉邊走邊思考，跟著幾個(gè)室友向下一間教室趕去。

　　當(dāng)拉文克勞們趕到教室時(shí)，教室里還沒多少人。

　　他們的課間休息時(shí)間有20分鐘左右，從弗力維教授的教室走到變形課教室，只花費(fèi)了5分鐘，還是因?yàn)樗麄儗Τ潜だ飼儎拥臉翘莶皇煜さ木壒省?p>　　而赫奇帕奇今天據(jù)說第一節(jié)沒課，所以教室里現(xiàn)在坐著的幾乎都是趕課過來的拉文克勞。

　　克里斯仍然興致勃勃的纏著威廉說話，他也是個(gè)開朗性子的人。

　　對于威廉在魔咒課上第一個(gè)成功施展開鎖咒，而且還是一次性就成功，他驚訝不已。

　　當(dāng)時(shí)聽到弗力維教授念出威廉名字時(shí)，他還非常迷惑，雖然兩人坐在一起，但也沒注意到威廉的動作，只是沉迷于自己面前的鐵鎖。

　　于是他徹徹底底被威廉震住了。

　　雖然他也是那成功開鎖的五人之一，但成功的時(shí)間幾乎是趕在下課鈴響起前幾分鐘，所以威廉一次性成功的壯舉還是讓他不住感慨。

　　克里斯看著身旁自顧自看書的威廉，忍不住向他搭話：

　　“你的魔咒學(xué)得真好，你當(dāng)時(shí)沒看見，那些斯萊特林都被你嚇住了，我看見有個(gè)男生回頭看著你都驚訝得不得了。滿臉的不可置信，那個(gè)表情真是太好笑了。”

　　威廉想了想當(dāng)時(shí)坐在他前面的人，對克里斯問道：“是一個(gè)金發(fā)背頭的男生不，他旁邊是兩個(gè)小胖子?！?p>　　克里斯連連點(diǎn)頭，“對，就是他，他是不是認(rèn)識你？我感覺他看你的眼神有點(diǎn)奇怪。”

　　又是馬爾福，威廉對他分院儀式上傲嬌的小表情深有印象。

　　“也許吧，反正我跟他不熟悉?！蓖疅o所謂的回應(yīng)。

　　確實(shí)是不熟悉，只是從前世的記憶里知道這只小蛇，堪稱是電影里哈利的一世之?dāng)?，雖然也許只是他自認(rèn)為的一世之?dāng)场?p>　　但這跟我威廉又有什么關(guān)系呢，我只想安安靜靜的追尋魔法的真理，什么小蛇不小蛇的，

　　小青來了都動搖不了我的心。