第四章 進(jìn)入提高班的可能
“伊萬諾夫，我不得不說你在變形術(shù)上有著非凡的天賦。”麥格教授以充滿贊嘆的口吻說道：“你的施法能力完全已經(jīng)可以跟高年級(jí)的學(xué)生媲美，如果你現(xiàn)在是五年級(jí)的話，我想我會(huì)毫不猶豫地把你招入我的N．E．W．Ts（終極巫師考試）提高班學(xué)習(xí)?！?p> 要知道五年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)的也不過貓頭鷹變望遠(yuǎn)鏡這樣的內(nèi)容，最多加上非動(dòng)物召喚術(shù)、消失術(shù)這樣的科目。
而眾所周知，變形術(shù)變化動(dòng)物的體型越大，越復(fù)雜，所需要的變形術(shù)實(shí)力就越高。
對(duì)于能夠?qū)⒌首幼兂衫祭嗳@種中小型哺乳動(dòng)物的學(xué)生來說，施展召喚術(shù)和消失術(shù)只取決于他有沒有學(xué)過，而完全不用質(zhì)疑其有沒有施放的能力。
基于這樣認(rèn)識(shí)，麥格教授會(huì)認(rèn)為安德烈能夠上她的提高班也不足為奇了。
說到這，麥格教授頓了頓，她猶豫了一會(huì)才問道：“你有這個(gè)意愿的么？我的意思是直接進(jìn)入六年級(jí)的提高班學(xué)習(xí)。”
安德烈拼命點(diǎn)頭，能夠跟六年級(jí)一起學(xué)習(xí)更高深的變形術(shù)，對(duì)他而言是一個(gè)不可拒絕的誘惑：“我當(dāng)然愿意！教授！”
“嗯，我會(huì)去跟鄧布利多教授談一談，看看學(xué)校能否破例讓一個(gè)一年級(jí)新生進(jìn)入六年級(jí)的提高班學(xué)習(xí)?！丙湼窠淌诮又謬?yán)肅地說道：“但霍格沃茨從來沒有這種先例，所以我要求你的理論成績也必須達(dá)到O.W.Ls（普通巫師等級(jí)考試）及格的水平。我會(huì)在這周給你出一套同樣難度的卷子，什么時(shí)候你覺得自己準(zhǔn)備好了，隨時(shí)可以來找我。只要你能通過考試，就可以進(jìn)入我的提高班學(xué)習(xí)了”
“另外，普通巫師等級(jí)考試的內(nèi)容包括《初級(jí)變形指南》和《中級(jí)變形術(shù)》，我想你還沒有后面的課本，我會(huì)讓麗痕書店的貓頭鷹給你送一本過來?！?p> 麥格教授一貫考慮周到，她還讓安德烈在明天下午放學(xué)以后去趟她的辦公室，到時(shí)候會(huì)給他一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
等二人再度走進(jìn)教室，時(shí)間已經(jīng)接近下課。
教室內(nèi)的學(xué)生都還沒有完成火柴變變形的法術(shù)，只有赫敏將火柴頭變成了針尖。雖然沒有安德烈的表現(xiàn)出色，但麥格教授依然稱贊了她。
中午的禮堂喧鬧如常，學(xué)生們?nèi)齼蓛傻臏愒谝黄鸪燥埩奶臁?p> 哈利他們圍著安德烈詢問麥格教授跟他說了些什么，赫敏也湊了過來。
安德烈如實(shí)告訴了他們麥格教授的打算，大部分小巫師還不清楚普通巫師等級(jí)考試和提高班的含義。
只有赫敏驚呼出聲：“我從書上看到過，O.W.Ls是五年級(jí)結(jié)束后的考試，需要達(dá)到A也就是及格才能拿到證書。但很多教授的N.E.W.Ts提高班只接受E，也就是良好以上的成績?！?p> “我知道這個(gè)，比爾就拿到了12張O.W.Ls證書，我媽媽當(dāng)時(shí)開心極了?！绷_恩也嘟囔道：“我敢說珀西明年也會(huì)瘋狂沖擊比爾的記錄，他在家里的時(shí)候總是跟媽媽說這個(gè)。”
“可是安德烈才一年級(jí)，他還有很多東西都沒有學(xué)過！”赫敏表現(xiàn)地有些緊張，好像要參加考試的是她而不是安德烈一樣。
“所以麥格教授給了我準(zhǔn)備的時(shí)間，我想只要花時(shí)間的話，這不至于太難。”安德烈倒是信心滿滿，畢竟針對(duì)十一到十五歲孩子的教材，總不至于比高等數(shù)學(xué)還要困難。
下午是一節(jié)魔咒課和一節(jié)草藥課，有著妖精血統(tǒng)的弗立維教授身材小的出奇，尤其是跟安德烈對(duì)比。所以他不得不站在一疊厚厚的書堆上，才能讓自己的上半身超出講桌。
當(dāng)他在點(diǎn)名時(shí)念到哈利的名字，甚至激動(dòng)地從書堆上摔了下去。
和變形術(shù)的第一節(jié)課相同，弗立維教授沒有一開始就教授咒語，艱難晦澀的理論知識(shí)才是一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
草藥課的氛圍則要好的多，這堂課的教室并不在城堡內(nèi)，而是放在了后面的溫室里進(jìn)行。
各種魔法植物和菌類讓小巫師們大開眼界，但數(shù)量繁多的知識(shí)點(diǎn)也同樣讓他們頭疼不已。
安德烈在周二早上收到了麥格教授送給他的《中級(jí)變形術(shù)》課本。接下來的幾天，他的課余時(shí)間基本上跟赫敏一樣，在圖書館度過了。
根據(jù)麥格教授給他安排的學(xué)習(xí)計(jì)劃，安德烈大部分時(shí)間都花在了記憶變形術(shù)各個(gè)子項(xiàng)目的施咒原理、效用和各種各樣定義上。
比如消失咒，作為一個(gè)變形學(xué)中為數(shù)不多的有咒語的法術(shù)，這很顯然是考試重點(diǎn)——大部分的變形術(shù)是不需要念咒的，當(dāng)然，對(duì)于小巫師而言，大聲的喊出一個(gè)咒語會(huì)很有效地集中他們的注意力，從而使變形更容易完成。
所以在新生的課本上確實(shí)有一個(gè)變形術(shù)通用咒語——“速速變形！”但那實(shí)際上并沒有什么作用，只要你能夠集中精力，完全不用去念。
按照課本上的敘述，消失咒的原理是將物體化為虛無，但安德烈進(jìn)行了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。
他將一枚銀西可放在水盆里，然后對(duì)著這枚銀西可揮了揮魔杖：“消隱無蹤！”
結(jié)果一個(gè)巨大的氣泡從水盆里冒了出來，當(dāng)他解除咒語后，那枚銀西可也不出所料的在水面
結(jié)論顯而易見，消失咒并不是把物體化為虛無，而是單純地變成了空氣，所以這個(gè)咒語才被劃分到變形學(xué)當(dāng)中，而不是魔咒學(xué)。
安德烈準(zhǔn)備花一段時(shí)間寫上一篇論文，糾正課本上的錯(cuò)誤，不過考慮到可能還得給巫師們普及空氣的含義，這讓他有些心存退意。
時(shí)間很快到了周五，一年級(jí)學(xué)生在今天只有上午有兩節(jié)魔藥課，整個(gè)下午都是休息時(shí)間。
對(duì)大部分小巫師來說這都是非常美好的一天，尤其是接下來就是不用上課的周末了。
剛經(jīng)歷過魔鬼一般的魔法理論轟炸，大部分小巫師都不再抱有開學(xué)時(shí)的熱忱了。
當(dāng)然，這其中安德烈、赫敏和哈利三人都是例外。安德烈和赫敏是出于對(duì)知識(shí)的無限渴求，而哈利則是在魔藥課期間，終于體會(huì)到斯內(nèi)普教授那深沉的愛了。
整個(gè)午飯時(shí)間，哈利都一直悶悶不樂，他不明白為什么斯內(nèi)普教授會(huì)如此針對(duì)他。
安德烈沒法告訴哈利真相，而且即便哈利知道了真相，斯內(nèi)普也不會(huì)改變他的態(tài)度。
他對(duì)莉莉愛的有多深，就對(duì)哈利的父親恨的有多深。如果鄧布利多不阻止的話，安德烈想，斯內(nèi)普甚至可能會(huì)把哈利的眼珠子挖出來好好保存。
“好了，哈利，不要再想魔藥課的事情了，羅恩不是說了么，斯內(nèi)普教授一直跟我們格蘭芬多不對(duì)付，或許是你的名氣讓他有些惱羞成怒了?！卑驳铝野参康?。
哈利苦惱地?fù)u了搖頭：“說實(shí)話我寧愿不要這樣的名氣，每個(gè)人都拿這樣那樣的眼光看我，而我卻一點(diǎn)也不知道十一年前到底發(fā)生過什么！”
安德烈勸道：“我們沒辦法改變已經(jīng)發(fā)生過的事情，最起碼現(xiàn)在我們坐在霍格沃茨的禮堂，能夠?qū)W習(xí)神奇的魔法，這已經(jīng)很幸運(yùn)了不是嗎？對(duì)了，海格不是邀請(qǐng)你下午去他那里么？順便帶我一起吧。”
“也帶我一個(gè)！”嘴里還塞著一只雞腿的羅恩抬頭附和了一句。
想到海格，哈利的臉色總算好了一些，不過他還是好奇地問道：“安德烈你今天有空？不用去圖書館了么？”
“嘿，今天可是周五，就算是磨坊主也得給驢子休息的時(shí)間！”安德烈佯裝不滿地說道。
實(shí)際上他是想去禁林邊緣先探探路，身上只有四十個(gè)金加隆的他把賺錢的希望都寄托在了禁林的魔法材料上。
羅恩非常認(rèn)可地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“不錯(cuò)，周五就應(yīng)該好好休息，我們還有得是時(shí)間完成周末作業(yè)?！?p> 說著他還看了一眼長桌邊緣的赫敏，小女巫好管閑事的習(xí)慣，加上比安德烈還要認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度讓格蘭芬多的一年級(jí)同學(xué)都不太歡迎她。
據(jù)帕瓦蒂說，就算是在女生宿舍里，現(xiàn)在也沒有人跟赫敏說話了。
安德烈都有些同情她了，不過小女巫不聽勸，她一直堅(jiān)定地認(rèn)為自己才是正確的。
雖然這樣的認(rèn)知并沒有錯(cuò)，但把對(duì)自己的要求放到其他人身上自然得先考慮別人是否能夠接受。
面對(duì)這樣的情況，安德烈也無計(jì)可施。甚至因?yàn)樗炎约旱淖鳂I(yè)給哈利羅恩他們抄，赫敏都已經(jīng)兩天沒有跟他說話了。
三人吃完午飯回公共休息室玩了一會(huì)巫師棋，直到快要三點(diǎn)鐘了，才從城堡離開。
他們穿過一片田野，成堆的麥垛被擺放的整整齊齊，可以想見這都是霍格沃茨的家養(yǎng)小精靈干的。
霍格沃茨大部分的食物原材料都是他們辛勤耕作養(yǎng)殖得來的，而且這幫勤勞的魔法生物從來不在白天出現(xiàn)在小巫師面前。
只有對(duì)霍格沃茨極為了解的學(xué)生，才會(huì)知道赫奇帕奇公共休息室旁邊的廚房里，生活著一百多名家養(yǎng)小精靈。
他們很快就來到了海格的小屋前，這棟木屋建在禁林的邊緣，原木壘就得房子不是很大，有點(diǎn)像中世紀(jì)的獵人小屋。