第九十七章造字
身后傳來的聲音讓李翰停住腳步，嘴角勾起一抹微笑。
轉(zhuǎn)身以后笑容隱去，重新恢復(fù)了一副目中無人的樣子。
“比什么？”
“就比算術(shù)，只要是你贏了，你讓我干什么我便干什么，要是你說了那么就要如實(shí)回答我一個(gè)問題！”
李淳風(fēng)毫不猶豫的說道，和李翰比算數(shù)，他有著極為強(qiáng)大的信心。
就連袁天罡都夸獎(jiǎng)過，他在算術(shù)一方面的成就幾乎可以媲美前人。
對(duì)付李翰，那還不是手到現(xiàn)在的事情。
李淳風(fēng)志得意滿，唯一擔(dān)心的就是害怕李翰不會(huì)應(yīng)戰(zhàn)。
只要他敢答應(yīng)，那自己就一定能夠贏下來，到時(shí)候順理成章的再提出一個(gè)要求，讓自己來莊上做老師。
完美。
李淳風(fēng)心中沾沾自喜，內(nèi)心不斷的贊嘆自己的絕妙想法。
李翰面露糾結(jié)，表現(xiàn)出一副極不情愿的樣子。
這更讓李淳風(fēng)心中暗喜，自己遇到李翰可從來都是一副淡然，眼下想必是真的觸碰到他的軟肋了。
“伯爵，還在想什么，到底答應(yīng)不答應(yīng)？”
李淳風(fēng)不斷催促，生怕李翰會(huì)在這個(gè)時(shí)候改變主意。
到手的鴨子不能就這么飛了。
李承乾等人在一旁默默吃飯，顯得并不是很有興趣。
一方面，程處默和尉遲寶林寧可去跑上五公里，也不愿意去學(xué)習(xí)算數(shù)。
至于太子，宮中有更好的老師，對(duì)李淳風(fēng)壓根不感冒。
糾結(jié)了半晌，李翰覺得再這樣下去恐怕李淳風(fēng)會(huì)直接放棄，在他等的不耐煩之前，答應(yīng)了下來。
“好，那我就答應(yīng)你?！?p> 見李翰答應(yīng)，李淳風(fēng)立刻就跑到李承乾的面前拱手道：“還請(qǐng)?zhí)拥钕伦鑫覀兊淖C人。”
“免得到時(shí)候有人反悔?！?p> 微微看了李翰一眼，發(fā)現(xiàn)他并沒有什么表現(xiàn)，李承乾便答應(yīng)了下來。
反正在這個(gè)莊子上也沒有什么事，就當(dāng)成一個(gè)樂子吧。
其他少年聽到后也都露出興奮的神色，畢竟能看到公子親自出手的時(shí)候可不多。
提問：“今有垣厚十尺，兩鼠對(duì)穿。大鼠日一尺，小鼠亦一尺。大鼠日自倍，小鼠日自半。問：何日相逢？各穿幾何？”
李淳風(fēng)不給李翰準(zhǔn)備的理會(huì)，直接開口問出了自己的問題。
李承乾也在心中默默記下，思考著如何解出這道題，至于其他的少年，則處于蒙圈狀態(tài)。
將眾人的表情看在眼中，李淳風(fēng)心中冷笑這道題目當(dāng)時(shí)可是困擾了自己好久。
整整三天三夜才解出來，現(xiàn)在用來考李翰，那還不是手到擒來的事情。
不過自己是不可能給他三天的，頂多一個(gè)…不，兩個(gè)時(shí)辰。
再長(zhǎng)了就沒意義了。
“怎么能，伯爵能不能解得出？”
李翰點(diǎn)點(diǎn)頭，自己可是接受過高等教育的人，小學(xué)生的題目再解不出來，不如撞墻算了。
所謂的兩只老鼠，可以看成兩輛車相對(duì)而行，本質(zhì)上就是一個(gè)相遇問題。
這種題目在小學(xué)的時(shí)候都已經(jīng)做爛了。
“給本公子拿紙筆來！”
一聲輕喝，春花秋月手中拿著紙筆就走了進(jìn)來。
平整的鋪到桌面上，李翰對(duì)李淳風(fēng)挑了挑眉，隨即下筆。
一看到對(duì)方臉上的表情，李淳風(fēng)心頭就升起一股不好的預(yù)感，可隨后就被他強(qiáng)行壓了下去。
筆尖摩擦過紙張，留下一串串字符，秋月好奇的盯著那一團(tuán)團(tuán)墨跡，有些眼花繚亂。
不由得問道：“公子，那個(gè)叉是什么啊，那兩條線又是什么?。磕銓懙呐驹趺炊伎床欢?？”
太子也湊到桌前，看著如同鬼畫符般的墨跡小聲問道：“怎么樣，到底有沒有把握？
你寫的這都是什么，為什么本宮也看不懂？”
這不就是阿拉伯……
李翰寫字的手一僵，心頭涌現(xiàn)出一抹滑稽。
自己現(xiàn)在是大唐，阿拉伯?dāng)?shù)字現(xiàn)在別說普及，恐怕連出現(xiàn)都沒有出現(xiàn)。
這該如何解釋呢。
“殿下…這個(gè)…就是…”
“我明白了，這是你自己造的新文字！”李承乾驚呼一聲，雙眼放光，顯得頗為激動(dòng)：“快給我說說，你寫的這是什么？”
他的驚呼也吸引了一旁的李淳風(fēng)，隨后四周的少年們也都響起一陣陣驚呼。
李翰創(chuàng)造出一個(gè)新文字的事轉(zhuǎn)瞬間就傳遍了整個(gè)莊子。
正準(zhǔn)備寬衣的孔穎達(dá)聽到后也顧不得什么，匆匆趕了過去。
要說其他人創(chuàng)造出了文字他可能不相信，但若是李翰，也不是不可能。
等他來到這邊，李翰已經(jīng)被團(tuán)團(tuán)圍住，臉上的表情帶著無奈與彷徨。
僅僅在一瞬間，孔穎達(dá)就斷定，李翰一定是做出了什么，不然絕對(duì)不會(huì)是這樣的表情。
尤其是在他身邊的李承乾了李淳風(fēng)，他們兩個(gè)全都怔怔的看著桌子上。
至于上面寫的什么，距離太遠(yuǎn)他看不清。
“來，讓一讓，老夫看看公子又做出了什么?！?p> 聽到他的聲音，少年們迅速讓開一條道路，孔穎達(dá)背著手來到李翰面前。
眼神向下一看，歪歪扭扭的幾個(gè)符號(hào)進(jìn)入他的眼睛。
“這便是新創(chuàng)造的文字？”，他拿起那張紙，仔細(xì)的看了看。
李翰很想說不是，可周圍的人全都逼著他說是。
這可怎么辦。
“公子，這有什么不好承認(rèn)的，我們可是親眼看到的，這就是你寫出來的?！彼貋沓聊睦钕胪蝗婚_口說道。
這讓孔穎達(dá)更加信服，畢竟他也熟知對(duì)方的性格，如果不是親眼所見，是絕對(duì)不會(huì)說的。
“這個(gè)…好像…貌似…確實(shí)是我做的。”
李翰內(nèi)心無比糾結(jié)，把阿拉伯?dāng)?shù)字帶過來確實(shí)是一件好事最起碼能大大減小算數(shù)時(shí)間。
可把這功勞安在自己身上，就有些占便宜了。
“能不能詳細(xì)和老夫說說，這些都代表什么？”
孔穎達(dá)指著紙上的一個(gè)豎線問道。
“一”李翰只得回答：“就是一二三四的一?！?p> “那這個(gè)呢？”孔穎達(dá)又指著其中一個(gè)：“就這個(gè)有兩個(gè)圈的，念什么？”
“八”
“這個(gè)？”
“九”
“這…”
“六”
“這兩有什么不一樣嗎？”
“有，一個(gè)圈在下，一個(gè)圈在上?！?p> “哦…”
孔穎達(dá)和李翰聊的火熱李淳風(fēng)見到這一幕愈加悲憤。
憑什么！
他到底是人還是怪物？
預(yù)言大旱，說自己不懂天象。
和自己比拼算數(shù)居然還能創(chuàng)造出新文字。
什么狗屁運(yùn)氣？！