教室屋檐下少女少年并排的站著，偌大的校園里，再也找不到第三個人。溫暖的陽光把兩個人擁在懷里，溫柔的輕風調(diào)皮的吹動著他們的衣角，與他們嬉戲打鬧。
教室里朗誦的聲音此起彼伏，兩個被懲罰的孩子本應該感到不好意思，但兩個人的表情卻過于平靜。
或許一個本不會認錯，一個沒心思認錯。
程夜恒低著頭，繼續(xù)踢著腳邊的石子。而顧墨依也低著頭，看程夜恒踢石子。這樣的場景，在陽光下構(gòu)成一副最美的圖畫。
那一年站在屋檐下的兩個孩子，剛剛滿十二歲。
下課鈴聲響起，校園瞬間熱鬧起來，班主任離開教室并沒有搭理門口站的兩個人。上課鈴聲響起，校園再次恢復安靜。
程夜恒和顧墨依仍舊站在那里。
數(shù)學老師拿著教材走了過來，看著兩個低著頭的孩子，笑了笑：“行了，進去聽課吧。你們班主任那邊我去講?！?p> 于是顧墨依和程夜恒在萬眾矚目之下，坐回了位置上。而坐在教室一角的張峰滿臉的不悅。
顧墨依剛坐下，同桌李木木的紙條變傳了過來：“墨依，你今天怎么遲到了。”
“我家的火滅了，我媽做飯晚了。”顧墨依把紙條重新傳了回去。
“哦。我跟你講，程夜恒今天跟張峰打架了，然后就被班主任罰站了?！睆埩职鸭垪l扔給顧墨依。
顧墨依看完之后，把紙條團成一團扔進抽屜，她的眼光不自覺的落在不遠處的程夜恒身上。
學校所有的學生只有尚虎村的孩子，所以每一個年級的學生并不多，一個班就是一個年級。
而顧墨依現(xiàn)在是五年級的學生，這個班總共四十多人，年齡在十二歲到十三歲之間。
四十多人的班級卻有兩個班長。一個是張峰，被班主任也是他的親媽選為班長。另一個就是程夜恒，被除了班主任以為的老師和學生選的班長。
兩個班長成績都很優(yōu)秀，但張峰的成績卻比程夜恒還差了一大截。張峰仗著媽媽是班主任，在班里霸道慣了，但程夜恒卻并不吃這一套。
所以兩個人總有摩擦，誰也看誰不順眼。終于在今天‘大打出手’，打架雙方都有錯，但班主任卻只懲罰了程夜恒一個人。
有一種優(yōu)秀的孩子，叫做別人家的孩子。而程夜恒就是那個家長口中別人的孩子。
至少每次張素霞教訓顧墨依的時候，都用程夜恒做榜樣。
張素霞的經(jīng)典訓人語錄：“你看你們班程夜恒，你就不能跟人學學?！?p> 每到這個時候，顧墨依變低頭不語，因為張素霞說的都是事實，她實在沒法反駁。
程夜恒學習好，每次位列班級第一名。程夜恒字寫的好，誰見了都要夸獎。程夜恒體育好，總代表學校出去參加運動會。
對了，程夜恒還是班長，從幼兒園到五年級，上了七年學當了七年的班長。
這些就算了，關鍵程夜恒個子還高，每次顧墨依不好好吃飯的時候，張素霞就說不吃飯就不會長個兒，你看看你們班的程夜恒個子多高。
每到這個時候，顧墨依只敢在心里小聲的反駁：“說別的我也就認了，但身高都拿我跟程夜恒比，多少有點過分了?！?p> 李木木撞了一下子顧墨依，顧墨依收回思緒有些懵懂的看著對方，眼里分明寫著：“你撞我干嘛？”
李木木埋頭在作業(yè)本上刷刷的寫著，然后把作業(yè)本遞給顧墨依：“你這是跟班長一起被罰站了一節(jié)課，罰出感情了。干嘛對著班長發(fā)呆?！?p> 顧墨依的心里咯噔了一下，她腦海又閃現(xiàn)出，那個被陽光下?lián)肀У纳倌辍?p> 心事仿佛被看穿，顧墨依慌亂的在紙上寫了個拼音，又把作業(yè)本推給了李木木。
李木木看著作業(yè)本上，兩個碩大的字母，組成一個pi字的讀音，撇了撇嘴，小樣，還不承認。
那一下午的四節(jié)課，顧墨依都暈暈乎乎，并不清楚老師講了什么。
她滿腦子都是那天午后的陽光，陽光下的屋檐，還有屋檐下站著的程夜恒。
如果初相見
會有幾章關于小學的回憶。 暗戀萌芽的起始地。 新書開啟，喜歡的點點收藏。