那一年，教育制度改革。小學(xué)從五年制變?yōu)榱曛疲櫮赖哪昙o(jì)恰好趕上制度改革。
一個(gè)班級(jí)一分為二，按年齡算。年紀(jì)稍大的上初一，年紀(jì)稍小的上六年級(jí)。為了說服家長，老師把學(xué)生的出生年月日做成紙制表格，在開家長會(huì)那天發(fā)給了每個(gè)家長。
也是在那一天，顧墨依發(fā)現(xiàn)，她跟程夜恒僅僅相差了一天。他們都出生在那一年的夏天，如果顧墨依要是早出生十幾個(gè)小時(shí)，變跟程夜恒是同年同月同日生。
而這一年夏天，顧墨依和程夜恒一起留在了六年級(jí)。
六年級(jí)的學(xué)生減少了一半，學(xué)校新來了一名老師，擔(dān)任六年級(jí)的班主任。
班主任很和藹可親，平易近人，也經(jīng)常給學(xué)生們打成一片。
而程夜恒依然是班長。
小學(xué)六年級(jí)第一屆學(xué)生，二十幾個(gè)人的小集體，似乎更引起別人的關(guān)注。關(guān)于這一批被留下繼續(xù)小學(xué)生涯的學(xué)生，外界有很多傳言。
而最讓學(xué)生傷心的，莫過于留下的都是差生，這種是變相留級(jí)說法。
顧墨依每次聽到這樣的傳聞，都不以為意。
就憑程夜恒同樣上了六年級(jí)，顧墨依就不認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。
程夜恒是多么優(yōu)秀的存在。
夏末秋初是一年中最悶熱的時(shí)候，教室里并沒有風(fēng)扇。唯一能借助的就是從窗外吹來的自然風(fēng)。
窗外知了的叫聲，吵的人心里莫名的發(fā)慌。
在這樣一個(gè)讓人容易煩躁的天氣里，班里丟東西的傳言，悄無聲息的傳開。
至于丟了什么，都是從別人的嘴里傳出來。
有人丟了零食，有人丟了筆，有人丟了本子。一時(shí)之間，班里有小偷的說法傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。
那一天顧墨依吃過飯之后，早早的變?nèi)チ藢W(xué)校。但是走到教室門口，卻停下了腳步。教室里有兩三個(gè)同學(xué)在班里輕聲的嘀咕著，猜測著班里的小偷究竟是誰。
“你們猜我們班里的那個(gè)小偷究竟是誰？”
“我猜是顧墨依，我聽我家長說，她家里可窮了?！?p> “是，你看她都沒穿過新衣服，腳上還是布鞋?！?p> “……”
中午的校園并沒有什么人，同學(xué)們議論的話語清晰的傳進(jìn)顧墨依的耳朵。她低頭看著自己的穿著，雖然是穿的姐姐的衣服，可干凈整潔。腳上穿著的布鞋，雖然不怎么好看，但確很是舒服。
或許顧墨依大大咧咧，天生的少根筋，她從來沒覺得自己是異類。父母雖然賺錢不多，但在顧墨依心里，他們已經(jīng)給了她最好的生活。
顧墨依并不感覺她穿著有什么不妥，也不明白，為什么懷疑她是小偷的原因，是因?yàn)樗依锔F。
身后有輕微的動(dòng)靜，顧墨依轉(zhuǎn)身，變與程夜恒眼神相撞。
上六年級(jí)之后，程夜恒變剪了寸頭，顯得更加有精氣神。那雙好看的眼睛，正看著顧墨依。
聽到別人的議論，顧墨依沒有慌張，沒有難過?？删驮诳吹匠桃购隳且豢?，她突然的慌亂起來。那白皙的甚至看不到血色的臉，連帶著脖子開始漲紅。
顧墨依垂在身側(cè)的手，緊緊的攢在一起。她知道，教室里的那些議論，程夜恒都聽到了。
時(shí)間仿佛靜止，空氣都變得安靜。顧墨依無措的看著程夜恒向著她走來，然后與她擦肩而過。
教室的門被程夜恒推開，同學(xué)的聲音嘎然而止。
程夜恒走到幾個(gè)人面前，笑著道：“老師說，今天中午讓你們把校門口那片衛(wèi)生打掃了?！?p> 三個(gè)人面面相覷，他們并沒有提前接到通知。但既然班長說了，應(yīng)該不會(huì)假，他們直接去教室后面拿掃帚打掃衛(wèi)生。三個(gè)人出了教室門，便看到了顧墨依，瞬間都心虛的低下頭。
秋日的陽光，依然炙熱，可顧墨依確感覺冷的要命。教室里只有程夜恒一個(gè)人，而她卻喪失了邁出腳步的勇氣。
程夜恒走到講臺(tái)上擦黑板，用余光瞄著那個(gè)站在教室外有些無措的女孩：“顧墨依，你不進(jìn)來嗎？”
突然被喊名字的的顧墨依，抬起頭看著程夜恒，又慌亂的轉(zhuǎn)移目光。她以最快速度進(jìn)了教室，再也抬不愿意抬頭。
一直到下午快要上課，校門口的衛(wèi)生才被打掃完，三個(gè)人都出了一身臭汗。正好班主任看到了這副場景，笑著道：“你們?nèi)齻€(gè)今天怎么這么勤快，怎么想到出來打掃衛(wèi)生，不過值得表揚(yáng)。”
三個(gè)人呵呵笑了笑，這下明了，他們是被程夜恒給耍了。
如果初相見
或許因?yàn)轭櫮佬r(shí)候的太內(nèi)向，才會(huì)喜歡上如太陽般的程夜恒