第015章 隔壁大學(xué)：我的學(xué)生呢？

　　“臥槽，鬧呢？”

　　“有沒有吊大的告訴我，這一些都是假的。”

　　“這特么是什么神仙學(xué)校，簡直不當(dāng)人了啊！”

　　同一個(gè)大學(xué)園區(qū)中，總歸有相互認(rèn)識(shí)的老同學(xué)。

　　有部分注意到寰宇大學(xué)眾多學(xué)生的朋友圈之后，紛紛都開始在各自的班級(jí)群討論了起來。

　　一時(shí)之間，寰宇大學(xué)這四個(gè)字，成了這一片大學(xué)園區(qū)中很多班級(jí)群的熱詞。

　　提及的次數(shù)，史無前例的多。

　　江城財(cái)經(jīng)大學(xué)。

　　國家重點(diǎn)大學(xué)之一，此時(shí)在財(cái)經(jīng)大學(xué)的一處教師辦公室內(nèi)。

　　簡潔的辦公室內(nèi)，有幾臺(tái)電腦，然后還有幾張書桌，幾個(gè)老師正在辦公室中忙碌著。

　　其中一名老師卻十分反常，優(yōu)哉游哉的抿著清茶，時(shí)不時(shí)的關(guān)注一下班級(jí)群的情況。

　　看到班級(jí)群內(nèi)時(shí)不時(shí)的蹦出一個(gè)寰宇大學(xué)的字眼，不由得在辦公室里面搖起頭來。

　　“咱們這一片大學(xué)園區(qū)最后一所大學(xué)也招生開學(xué)了，以后這個(gè)片區(qū)的學(xué)生將會(huì)越來越多，更熱鬧了哦?！?p>　　“不過還真是沒想到，叫‘寰宇大學(xué)’的這個(gè)學(xué)校，在學(xué)生間的討論度還是很高的?！?p>　　放下茶杯，這個(gè)老師笑呵呵的說著。

　　在他對(duì)面，一個(gè)正在伏案準(zhǔn)備著教案的老師忍不住笑了起來：“老孫，我看你不是在感慨又熱鬧了?！?p>　　“我看你，是在想著這一次開學(xué)之后又有反面教材了吧！”

　　說著，這個(gè)伏案的老師放下簽字筆，似笑非笑的看著最開始的這個(gè)老師。

　　這個(gè)老師叫孫民眾，是他們江城財(cái)經(jīng)大學(xué)的一把好手，才帶畢業(yè)了一批學(xué)生，這馬上又要開始帶一批新生了。

　　辦公室內(nèi)的都是相處了很多年的老伙計(jì)，孫民眾的一些小趣味辦公室內(nèi)其他老師都很清楚。

　　當(dāng)老師的，特別喜歡舉例子一些反面教材，比如說什么別的學(xué)生怎么怎么，你又是怎么怎么。

　　這一點(diǎn)，在孫民眾身上格外鮮明。

　　不過……

　　孫民眾喜歡干的事情不是單獨(dú)的指著哪個(gè)學(xué)生進(jìn)行比較。

　　但凡是在帶新生的時(shí)候，他總喜歡用這一片大學(xué)園區(qū)中其他的學(xué)校進(jìn)行舉例子。

　　江城財(cái)經(jīng)大學(xué)作為重點(diǎn)大學(xué)，雖然在國內(nèi)的名次比較落后，卻始終都是重點(diǎn)大學(xué)的層次。

　　而這一片大學(xué)園區(qū)中，也就只有江城財(cái)經(jīng)大學(xué)的收分線最高，尖子生最多。

　　正是如此，每次開學(xué)的時(shí)候?qū)O民眾就喜歡用其他學(xué)校當(dāng)反面教材，美其名曰的進(jìn)行一些說教。

　　無非就是學(xué)習(xí)才是唯一出路，你們當(dāng)初努力了，所以進(jìn)入了我們江城財(cái)經(jīng)大學(xué)。

　　以后如果不努力，又云云之內(nèi)的。

　　雖然十分不厚道，但他每一次這樣拿出了反面教材之后，總還是會(huì)讓班上的一部分學(xué)生打雞血。

　　有一些顯著的收獲之后，孫民眾更是在這種事情上一發(fā)不可收拾。

　　見同事將自己的小趣味說了出來，孫民眾哈哈一笑：“你就隨口污蔑我吧，我只是用很客觀的事實(shí)告誡學(xué)生而已。”

　　“不過真正說起來，新開的那個(gè)寰宇大學(xué)好像是一個(gè)私立大學(xué)，注定了會(huì)比較一般，而且他們的師資力量肯定不如我們這些公辦的強(qiáng)才是?！?p>　　“至少，真正有能耐的名師，一般都是在那些前幾的學(xué)校執(zhí)教，以前見這所大學(xué)建起來了沒有開始招生，還以為都放棄了?！?p>　　“沒想到，這個(gè)暑假居然還發(fā)生了這么多事情。”

　　滿臉笑容的說著。

　　沒有正面去肯定一定會(huì)用寰宇大學(xué)當(dāng)反面教材。

　　實(shí)則上，在孫民眾的內(nèi)心深處，已經(jīng)將這種決定做好。

　　自始至終，他都認(rèn)為這些是無傷大雅的事情。

　　對(duì)側(cè)老師沒有多說，在被孫民眾提醒了一下之后，突然打開了自己的學(xué)生群。

　　看著學(xué)生群中的討論，看到有人轉(zhuǎn)載過來的圖片。

　　對(duì)側(cè)這個(gè)老師的表情突然的僵了下來，隨后又是看到有人轉(zhuǎn)載過來的新生入學(xué)演講上蘇辰這位校長還有其他一些即將執(zhí)教的老師。

　　臉上的神情，突兀的變得更為精彩。

　　剛剛孫民眾都說了什么？

　　隔壁的寰宇大學(xué)會(huì)比較一般？

　　師資力量上，肯定會(huì)不如他們江城財(cái)經(jīng)大學(xué)？

　　確定？

　　雖然只是一個(gè)財(cái)經(jīng)大學(xué)的老師，對(duì)其他一些領(lǐng)域的事情不是很了解。

　　但是，單單只是從學(xué)生群中看到的照片中，那演講臺(tái)上被照下來的那些名師。

　　一眼過去，他還是認(rèn)出了好幾個(gè)，全部都是一些在各自領(lǐng)域有過非常杰出貢獻(xiàn)之人。

　　數(shù)量上看起來是不多，但能量上卻不是一般的強(qiáng)大??！

　　你管這叫師資力量不行？

　　嗓子眼卡住了許多話，這名老師看到正在哼著小曲的孫民眾。

　　一時(shí)之間，他發(fā)現(xiàn)自己居然不知道該說什么好。

　　樂于舉例子的孫老師。

　　這一次，該不會(huì)直接舉例到一個(gè)鐵板上吧？

　　……

　　當(dāng)天晚上。

　　因?yàn)橐獛律?，作為新生輔導(dǎo)員，孫民眾需要去進(jìn)行第一堂晚自習(xí)，給即將帶的新生進(jìn)行一些開學(xué)的講解。

　　同時(shí)，也會(huì)對(duì)后續(xù)的一些學(xué)校安排進(jìn)行一些描述。

　　前去教學(xué)樓的路上，看著不管是大一還是大二，或者是大三的，全部都匆匆忙忙的朝著教學(xué)樓前去。

　　入學(xué)當(dāng)天有晚自習(xí)，是每個(gè)年級(jí)都冠有的規(guī)矩。

　　心情愉悅的看著奔走在校園內(nèi)的學(xué)生，孫民眾心里滿滿的都是成就感。

　　在重點(diǎn)大學(xué)當(dāng)輔導(dǎo)員，和在普通高校當(dāng)輔導(dǎo)員，這種身份上的差距都是鮮明的。

　　雖然沒有詳細(xì)這方面的細(xì)分，但從業(yè)這一行的都知道有這樣的一個(gè)潛規(guī)則。

　　此時(shí)的孫民眾，就非常享受自己這樣的重點(diǎn)大學(xué)導(dǎo)師的身份。

　　行至教學(xué)樓中他召開新生晚自習(xí)的多媒體教室外面，孫民眾停了下來理了理身上的衣服。

　　再三確定了一下自己著裝沒問題之后，這才自言自語道：“新生入學(xué)第一堂課，該有的老師威嚴(yán)還是要擺出來，要不然以后可就不好管學(xué)生了?！?p>　　“這一屆的新生好像還挺規(guī)矩的，教室里面居然沒有任何吵鬧的現(xiàn)象，估計(jì)還將大學(xué)當(dāng)成高中那樣拘束吧！”

　　樂呵的分析了一下，孫民眾適才推開多媒體大教室的門。

　　因?yàn)閹Я巳齻€(gè)班，每個(gè)班都有五六十號(hào)人，已經(jīng)做好了要被一百多雙眼睛看過來的準(zhǔn)備。

　　突兀的進(jìn)入到教室，孫民眾的表情突然錯(cuò)愕成了一片。

　　碩大的多媒體教室中，理應(yīng)出現(xiàn)的一百多個(gè)新生。

　　此時(shí)在教室中間位置，只有零星的幾個(gè)人還在那里坐著。

　　理應(yīng)人滿為患的多媒體大教室，顯得格外的冷清。

　　詭異的一幕，頓時(shí)看傻了孫民眾，嘴角瘋狂的抽了抽：“怎么回事？我的學(xué)生呢？”