第九十四章 各方聲明
驚訝!
震驚!
好奇!
所有人都默默聽著吳成杰不以為然的講述。直到洪副導(dǎo)演進(jìn)來,驚到話筒都掉在地上,才從這場高級凡爾賽中回過神來!
“所以總結(jié)下來就是你在成為幾家院校的榮譽(yù)教授同時,自己創(chuàng)作的三首曲子還會進(jìn)入幾家學(xué)院的音樂教材,并且這幾首曲子柯蒂斯與莉莉婭這兩家國際院校也會當(dāng)成日常練習(xí)曲?”鄭瀟瀟有些難以置信。
第一次見活生生的人能進(jìn)入教材!
“鄭老師,董老師,莫老師,吳成杰剛剛說的這些都是真的?”
鄭瀟瀟總結(jié)之后,洪副導(dǎo)演從地上撿起話筒,不由問道。
莫三杰急忙起身,興奮的抓住洪副導(dǎo)演說道:“老洪,快快準(zhǔn)備鋼琴,我這回是撿到寶了!”
吳成杰想要推脫,便也跟著起身:“莫哥,您看飯也吃完了,我就不耽誤大家后面的工作了。”
“洪導(dǎo),麻煩您把今天后續(xù)的節(jié)目安排延后!”董周一語定音,作為史上國內(nèi)唯一一個被國際音樂界評為世界十大鬼才音樂人的他,可太知道柯蒂斯與莉莉婭日常練習(xí)曲的份量。
毫不夸張的說,能有這種成就的還真都是已經(jīng)掛上墻的大師!
莫三杰這會兒走到吳成杰身邊,一把將他摟住,半拖半拽的將他拉出房間,朝外面舞臺帶去。
洪副導(dǎo)演本來是進(jìn)來告訴大家設(shè)備已經(jīng)調(diào)試好,等里面吃完飯休息一會兒后就能直接開始。
這會兒從幾位導(dǎo)師嘴里證實吳成杰不一樣的教授身份,腦子里瞬間有了想法,拿起對講機(jī)說道:“那,誰,趕緊給我把鋼琴擺上臺,快,五分鐘后我要看到琴在臺上。”
世界級鋼琴家在地表最強(qiáng)音的表現(xiàn)?
柯蒂斯與莉莉婭日常練習(xí)曲作者在地表最強(qiáng)音的獨(dú)奏?
地表最強(qiáng)音的世界級選手?
這些個宣傳內(nèi)容打出去,地表最強(qiáng)音不就更符合地表最強(qiáng)四個字?
還好自己有先見之明,沒有把涉嫌抄襲的事情說得太死,不然這一回可就得不償失。
洪副導(dǎo)演短短十來秒,就已經(jīng)把吳成杰新身份給吃得透透的。他對著對講機(jī)說完,徑直過來幫莫三杰的忙,推著吳成杰朝外面走去。
舞臺上,鋼琴已經(jīng)就位。
吳成杰被趕鴨子上架,直接讓人按到鋼琴前。同時整個舞臺燈光與攝像全部在他身上聚焦。
“這行家一出手就知有沒有,成杰朝那里一坐,就知道不是庸手!杰哥,你可是很羨慕你能隨時與他交流!”董周有些羨慕的說道。
莫三杰攤開雙手,頗為無奈:“別羨慕,我就是狗屎運(yùn)好而已,再說了我就是個玩破吉他的,跟鋼琴這種高雅的東西可交流不上。不過,我跟成杰以兄弟相稱,他在其他方面的造詣高,我這個當(dāng)哥哥的自然替他高興!”
鄭瀟瀟與一眾學(xué)員一樣都沒有說話,雙眼緊緊盯著臺上,連大氣都不敢出一聲。
洪副導(dǎo)演這會兒已經(jīng)進(jìn)入工作狀態(tài),拿起對講機(jī)吩咐:“所有單位注意,不要在意錄制時長,只要臺上不停,你們就不能NG,一定要多角度,全方位都記錄到位,這可是不可多得的機(jī)會!”
吳成杰這會兒在心中稍微醞釀一番情緒,隨即雙手抬起,十指開始在黑白琴鍵上靈動跳躍。
一個個音符流淌,在眾人耳中交織成一幅幅畫面。
畫面里,一座老橋,一顆梧桐樹,一位姑娘在樹下淺吟清唱!
鄭瀟瀟瞪大眼睛,董周眉頭一皺,似乎被這些音符徹底拉進(jìn)畫面里。
樹下姑娘情意的婉轉(zhuǎn)綿長,似有若無。
重逢以壓抑開篇,情懷悲壯。
往日情懷村莊外的婦人,沃野之上奔馳的駿馬,以及歸心似箭的人!
三首曲子,三種不同的格調(diào),在吳成杰十指間完美呈現(xiàn)!
“難怪師姐鄭重其事的打電話來,今天聽的這幾首曲子,不亞于以往我在金色大廳里聽到的鋼琴演奏。”鄭瀟瀟輕輕鼓掌,自顧稱贊。
隨著她的掌聲,全場包括工作人員也都紛紛鼓掌。
特別是董周,在鼓掌同時看向吳成杰的眼神有些炙熱,要請他為自己寫一首歌的想法更加根深蒂固。
吳成杰結(jié)束演奏后,起身對大家鞠躬致謝,卻換來更為熾烈的掌聲回應(yīng)……
吳成杰這邊正想著怎么脫身,另一邊網(wǎng)上在鄭瀟瀟第一個發(fā)出支持聲明后,支持吳成杰的聲明如雨后春筍冒出來。
并且一個比一個夠份量,顯然有與兩家資本平臺一較高下的姿態(tài)!
望城國際音樂學(xué)院:“我校榮譽(yù)教授吳成杰先生的個人作品,被兩家平臺以涉嫌抄襲為由下架。截止目前為止,平臺并未拿出任何實質(zhì)證據(jù)證明吳成杰先生抄襲。我校認(rèn)為以吳教授的音樂造詣與人品人格,絕不可能去抄襲,這完全是資本對學(xué)術(shù)的打壓,對藝術(shù)的蔑視?!?p> 京城國際音樂學(xué)院:“吳成杰先生作為我校教授的同時,也是明年鋼琴系三首曲子的教材創(chuàng)作者,他的音樂造詣已經(jīng)得到世界各大知名院校認(rèn)可,以他的音樂素養(yǎng)怎么可能去抄襲?希望相關(guān)平臺不要老是想吃人血饅頭!”
山城音樂學(xué)院:“弱弱的表個態(tài),上面兩家場面話已經(jīng)說了,我們山城學(xué)院來點(diǎn)特色的,我校教授吳成杰先生涉嫌抄襲,勒么麻煩把證據(jù)那出來哈子,不要在皮里八嗦!”
柯蒂斯音樂學(xué)院分理處:“我校日常練習(xí)曲作者吳成杰先生涉嫌抄襲一事,我們表示嚴(yán)正關(guān)切!”
莉莉婭國際:“當(dāng)資本染指藝術(shù)時,就是一場災(zāi)難的開始。我們希望相關(guān)平臺對誣陷吳成杰先生一事,盡快作出改正!”