我想要跑上去，跟他解釋，但我沒有動，因?yàn)槲也恢涝撊绾谓忉?，我怕越解釋越亂。
彭勝這個人我終于擺脫了，我放松不少。
但身邊少了人吵鬧我一時還不習(xí)慣，我是真的喜歡徐澳，我可不想讓他誤會，盡管潘晉成這個學(xué)弟喜歡我的事情傳遍整個七年級和八年級。
一開始明明沒有那么多人知道，不知道是誰到處亂說，然后越描越黑。
我壓根不想解釋，但對徐澳我真的特別想解釋。
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“晉成，我們走吧，老師找你。”王志龍對潘晉成說。
最后，潘晉成只能跟王志龍走了，因?yàn)闅夥蘸軐擂巍?p> 可能他們注意到了徐澳。
他們上樓之后，徐澳才準(zhǔn)備下樓，經(jīng)過我身邊時，特意停了一下，然后走了。
我站在那很無助。
想起我上樓的目的，我就連忙上樓跑到教室去拿拖把，出教室時，化學(xué)老師喊住我。
“盼盼，來一下。”化學(xué)老師說。
我大聲應(yīng)了聲好，跑到走廊跟劉江波打招呼，我扯著嗓子喊，“劉江波，化學(xué)老師叫我有事，我去去就來?！?p> 直到聽到劉江波的聲音，我才放下手里的拖把，跑到辦公室那邊去了。
化學(xué)老師找我無非就是說我化學(xué)試卷，他每次找我就是跟我考試的試卷有關(guān)，這次是什么，我倒很難猜到。
目前化學(xué)沒有做過試卷，一直在講新課文。
一般講新的內(nèi)容，老師會分幾次重要講，怕我們沒聽懂。
我順勢走進(jìn)辦公室，找到化學(xué)老師所在的位置，走了過去。
只見化學(xué)老師遞給我一張白紙，我很疑惑。
本想問，化學(xué)老師說，“這是一張白紙，你在上面畫個杠?！?p> “啊？”我一時愣住。
化學(xué)老師見我是這樣的反應(yīng)，忍不住笑道，“不明白啊?！彼眠^一只筆看著我，在白紙上畫了一個圓，開始對我解釋，“我就是看看你的畫工如何，我看你在化學(xué)書上畫了一個濟(jì)公，挺好看的。”
“老師怎么知道我畫了濟(jì)公？”我問。
老師回答，“上次教作業(yè)把你書拿走了，不好意思哈，我無意翻到的。”
我訕笑，“沒事，畫的糟糕?！?p> 他擺擺手，“不糟糕，很好呀，畫的不錯?！?p>