數(shù)學(xué)老師帶著我們上了教學(xué)樓，我跟在最后面，我不想跟他們一起走，我想自己獨自走。
回到教室，我低著頭沒有看全班同學(xué)表情，彭勝指不定在那嘲笑我。
我狠狠攥著手，心一橫，從他身邊走過。
他突然塞給我一張什么東西，我能感覺到是紙條。
我依舊回到座位上，翻開數(shù)學(xué)課本，開始聽課。數(shù)學(xué)課我不想認(rèn)真聽，簡單跟上老師的節(jié)奏來就行。
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“這節(jié)課快下課了，我們先把這道題解出來，看答案是什么？數(shù)學(xué)老師拿著課本在講臺上講。
……
下課后，我趴在桌上睡覺。
徐澳轉(zhuǎn)過來，我感覺到我桌子在晃動。
“你怎么了最近？”他問。
我不想回答，繼續(xù)趴著睡，我此時眼睛是睜開的，我只是想趁下課瞇著，沒有真的想睡覺。
“你心情不好，我看你食欲不振的，你腦袋里到底在想什么？”徐澳又道，這次聲音提高了。
桂佩說：“別問了，讓她好好睡一會兒?！?p> 徐澳急了，“我們是朋友啊，為什么不能談?wù)?？?p> 這話明顯是沖我來的。
我抬起頭，對上他那清澈的眼睛，一字一頓：“謝、謝、你、的、關(guān)、心，我、沒、事?！?p> 他皺起眉頭，很是不理解，說：“這有什么好謝的，我們是朋友兼同學(xué)嗎?！?p> 點點頭，不再搭話。
我想起彭勝的條子，我趕緊從課桌抽屜里面翻找，找到了。
我拿出一張皺巴巴的紙條，攤開來看。
上面的字：對不起，我讓你擔(dān)心了，你放心，我沒事，你好好上課。勿掛念我。
桂佩也看到了，說：“這是彭勝給的？但這字好像是潘晉成的。”
我點點頭，我看出來了。
桂佩又說：“唉，可悲的人生，為什么老天爺不讓你答應(yīng)他的表白呢！老天爺你到底怎么安排的。”她仰著頭，看著頭頂，頭頂此時不是天，而是教室屋頂。
我抿嘴一笑。
深不深瞅了她一眼，然后扭過頭來，將視線移向窗外，窗外是天空，湛藍(lán)湛的……
我忽然覺得這樣看天空還是挺好看的，就跟不同角度看海是一樣的，每個角度看海的景色都不一樣。
也如人的心情，時惆悵時高漲。
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上課鈴聲響起，我們坐直身子等待上課，這節(jié)課下課就可以放學(xué)，終于可以逃離這如牢籠的教室，要不是人多恐怕冷清清的教室別有一番的滋味。
數(shù)學(xué)課！數(shù)學(xué)老師！他有煩惱嗎？
我盯著講臺上老師的面孔，時而蹙眉時而傻笑。
我就像是跟在研究人似的。
這樣的自己好傻，真的好傻。
傻的像個小丑，傻的像行尸走肉。