初中的小情侶一對對的，早已不是什么稀奇事。倒是木芷對此并不上心，也沒興趣。
初中二年級的班級，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不怎么樣，小情侶也不多，不過，通常這樣的事不是呈負相關(guān)的嗎？可能跟這個班主任多多少少有關(guān)系。
初中一年級的時候，班主任就把一對小情侶調(diào)成了同位，當(dāng)時我們感到詫異，這種事太不可思議了。當(dāng)時一念表格，班里發(fā)出一陣陣驚嘆。
班主任：“王長峰，洪雪你倆一位。”
“歐呦～哈哈哈哈～”
班主任面帶微笑，“怎么啦？誰想跟他倆其中一個人當(dāng)同位嗎？”
其實班主任早就知道她倆膩膩歪歪的，故意調(diào)位的。
果然，不出幾個月，她倆就分了，倒也沒用班主任調(diào)位，自覺的倆人分開了。
班主任后來私下說：“這個年紀，就是圖個新鮮，哪有什么愛與不愛，只能算是欣賞吧，你覺得他某個地方吸引了你的注意，你覺得他不錯，只能算欣賞。新鮮勁過了，自然也就心生厭惡了。”
這樣看看，這倒也是一個不錯的處理方式。青春期的叛逆心理，假如當(dāng)面批評或阻斷，只會適得其反。但這種方法有風(fēng)險……不可輕易嘗試喲～
初中二年級的班主任，也算是個鋼鐵直男吧，沒有這么多小心思。只有見到一個批評一個，你聽不聽就是你自己的事了。
逆反心理？只要你不怕丟人，他可以一直批評，面子能掛住就行。
班里就有一對，膩歪的很。中午午休時間，吃完午飯，她倆就坐在一起，故意做出那種做作的樣子，仿佛告訴所有人，這是我對象，然后又摟又抱。
這時候，班主任總是悄悄走進來，找班委干一些事情，偶爾會遇到一兩次。
班主任的口頭禪就是：“孩子是父母的影子，看到你們什么樣，你們的父母就是什么樣?！被虬抵S或面批，總之會弄得對方很尷尬。
那些小情侶卻不以為然，買個東西，送個禮物應(yīng)該算是比較文明的示愛方式了，既能宣示“主權(quán)”，又能表達心意，再合適不過了。
可他們偏偏不滿足于此，在教室又親，又摟又抱，確實有傷風(fēng)雅。
教室的同學(xué)看多了，偶爾會撇一兩眼，當(dāng)做飯后談資罷了。
最后倆人還是分了，不知什么原因，倆人連話也不說了。每天都在一個班級里，抬頭不見低頭見，整日都很尷尬。
多年后，想想，是不是會為當(dāng)年的蠢事而害臊？
回想當(dāng)時，木芷跟蔡夏趴在桌子上，倆人互相使眼色，或是用胳膊一碰，有什么新鮮事都會提醒看一眼。
當(dāng)時這種八卦心理，也會充斥在中學(xué)生的內(nèi)心。她們的青春太平淡了，企圖在日常生活中找點樂子。
這不，班里有位同學(xué)要轉(zhuǎn)學(xué)了，她一直看不慣數(shù)學(xué)老師，今天拉攏其他學(xué)生跟她一起，想氣一下老師，找點事干。
在木芷眼里，這無非是愚蠢的行為。你要轉(zhuǎn)校了，都不能給老師留一個好印象嗎？
多年后，讓老師想起來，這個女生當(dāng)時要轉(zhuǎn)校還大鬧一場，師徒一場沒有個好印象……