創(chuàng)生需要的是自我調(diào)節(jié)和喚醒時(shí)機(jī),現(xiàn)在你學(xué)會(huì)了如何調(diào)節(jié)自我氣息,但還要把握注入量和持續(xù)時(shí)間,這次老人一次性從湖面抽取五個(gè)水球,還是熟悉的過(guò)程,但這次水球因?yàn)椴粩嗟刈⑷脒€在不斷的變大,原本最外層的膜變得越來(lái)越薄,此時(shí)的水球看像是一團(tuán)平平無(wú)奇的水,但實(shí)則還有一層你看不到的膜保護(hù)著內(nèi)部的生命能量。
“這次可以加大難度了,要領(lǐng)在于你注入時(shí)把控量的大小,這需要你慢慢摸索,來(lái)試試吧?!?p> 軒逸點(diǎn)點(diǎn)頭,從湖面抽離出五個(gè)西瓜大小的水球,軒逸同時(shí)注入,控制自身的魔力濃度,漸漸的五個(gè)水球陸續(xù)變成彩色,但還沒(méi)維持到一秒就一樣炸裂。
“當(dāng)你只用心于其中一個(gè)時(shí),其他四個(gè)會(huì)變得不穩(wěn)定,你所掌握的元素魔力肯定不止一個(gè)吧,再試試吧?!崩先四托牡闹v解著。
軒逸也是越挫越勇不斷地嘗試中,他摸索到了新辦法,一次性控制多個(gè)元素,但并不集中于一個(gè)中,這次軒逸從湖面中抽離了六個(gè),每個(gè)都加入了其中的一個(gè)元素氣息,六中元素的魔力氣息分別注入水球中,火魔力注入時(shí)比較費(fèi)力,但嘗試了幾遍后還是成功了,軒逸集中精力將六個(gè)水球慢慢靠近漸漸融合,起初六種元素并不穩(wěn)定,軒逸極力的控制卻又無(wú)法分心控制水膜的保持。
“想法不錯(cuò),但難度也在升高,你需要掌控的更多了,但這樣通過(guò)控制融合的元素會(huì)比直接注入穩(wěn)定很多?!?p> 軒逸細(xì)心聽(tīng)講,努力將每一個(gè)細(xì)節(jié)完善,外界的軒逸已經(jīng)進(jìn)入了深度冥想,劉炳鑫心中盤(pán)算著,看著眼前的這個(gè)孩子還是讓他有些難以置信,現(xiàn)在軒逸的每一位伙伴都被分派到合適的空間,朱磊在一個(gè)重力空間中,那里的重力是現(xiàn)實(shí)的五倍之多,剛來(lái)到那里朱磊就被壓的喘不過(guò)氣,軒逸進(jìn)入深度冥想的時(shí)間已經(jīng)有一天了,現(xiàn)在的朱磊已經(jīng)能從那個(gè)空間中站直身板,林馨彥身處在一個(gè)冰雪世界中,氣溫和極北地區(qū)相差無(wú)幾,還有不斷地暴風(fēng)雪出現(xiàn),但一天的時(shí)間讓它能夠掌控暴風(fēng)雪,就連劉炳鑫都不禁感嘆,冰裔的實(shí)力還真是不容小覷,許沁此時(shí)也和軒逸一樣在深度冥想,精神世界不斷受到?jīng)_擊,但在每一次的碰撞中,許沁的精神世界不斷擴(kuò)大,這意味著精神的總量增加。
軒逸在另一個(gè)空間練習(xí)了許久殊不知外面已經(jīng)過(guò)了三天,換算下來(lái),他已經(jīng)在另一份空間中修煉了兩周還多,現(xiàn)在的軒逸已經(jīng)能夠熟練的控制六個(gè)水球,這幾天他并沒(méi)有急著融合六種元素。而是仔細(xì)的講每一種元素控制到極致。
“也該試試融合了?!崩先诵Σ[瞇的看著軒逸。
此時(shí)的軒逸也是攢足了經(jīng)驗(yàn),再次熟練的抽出六個(gè)水球,幾個(gè)呼吸間就各自有了顏色,雙手合攏,六個(gè)水球靠近漸漸互相融合,一個(gè)大號(hào)的水球出現(xiàn),當(dāng)元素相互融合產(chǎn)生劇烈反隱時(shí),軒逸及時(shí)將每一種元素旋轉(zhuǎn),讓每種元素高速旋轉(zhuǎn)保持間距,這次并沒(méi)有出現(xiàn)水膜破裂的狀況,軒逸有條不紊的整理每種魔力,讓其慢慢融合,一顆巨大的彩色水球出現(xiàn)。
小樹(shù)以及其他幾位都露出來(lái)了欣慰的笑容,成功了,原本還想按部就班的進(jìn)行訓(xùn)練,軒逸的辦法省去了把握時(shí)間的訓(xùn)練,在剛剛?cè)诤系倪^(guò)程中,軒逸就已經(jīng)摸索到了把握時(shí)機(jī)的訣竅。
“創(chuàng)生的需求你已經(jīng)完成了大半,現(xiàn)在需要你實(shí)操了?!?p> 說(shuō)著手臂變成樹(shù)枝,另一只手?jǐn)財(cái)嗪髵佅蜍幰?,軒逸有些詫異,詢?wèn)道:“您沒(méi)事嗎?”
“不用擔(dān)心我,脫離了我,這根樹(shù)枝算是枯木,你要做的就是讓它煥發(fā)生機(jī),并孕育生命我們先行告退,你成功了我們自然會(huì)感知到。”隨后便消失在軒逸的視野中。
軒逸還在看著眼前的枯枝發(fā)呆,將手放了上去,一絲荒涼的感覺(jué)涌上心頭,軒逸調(diào)整自身氣息,平心靜氣,將生命能量緩緩注入,枯枝開(kāi)始漸漸浮現(xiàn)綠色,抽出新的枝條,眼看生命能量即將達(dá)到飽和,軒逸放慢速度注入,細(xì)細(xì)地感受枯枝選在的狀況,在生命能量飽和后,軒逸只是維持這個(gè)狀態(tài),靜靜等待著靈性的匯聚,不知過(guò)了多久,生命的誕生在此一舉,軒逸抓住機(jī)會(huì),靈性的凝聚到達(dá)了合適的時(shí)間,軒逸用生命能量刺激了靈力的匯聚,那一刻,所有靈力刻印樹(shù)枝上,一根枯枝真在褪去外表上的死皮,開(kāi)始扭曲變成一個(gè)嬰兒大小的小孩子。
“樹(shù)靈,創(chuàng)生而來(lái),剛剛所有的生命能量來(lái)自軒逸體內(nèi),所以現(xiàn)在就算認(rèn)主了?!?p> 軒逸看著眼前的小樹(shù)靈,心中生出強(qiáng)烈的成就感以及......幸福感,樹(shù)靈瞪大自己的眼睛看著懸軒逸,跳著撲到軒逸懷中。
“恭喜你啊,一個(gè)月的時(shí)間就達(dá)到了創(chuàng)生的成果,它是由我的斷臂形成,體內(nèi)有著最純凈的生命能量,但你作為它的主人,它也會(huì)對(duì)你進(jìn)行反哺,好了,既然你已經(jīng)學(xué)會(huì)了,我們也沒(méi)什么可教你的了。”老人向軒逸揮手致意,隨后軒逸醒來(lái)到現(xiàn)實(shí)世界,自己的身上早已落滿樹(shù)葉和灰塵。
“醒了?這次收獲不少吧?!眲⒈涡呛堑膯?wèn)道。
“確實(shí),我好想學(xué)習(xí)了一個(gè)很厲害的東西。”說(shuō)到這軒逸不禁想到了他創(chuàng)造出的樹(shù)靈,在低頭看到自己的手心出多出一道木紋,仔細(xì)感受是那只樹(shù)靈。
“劉叔,你見(jiàn)過(guò)樹(shù)靈嗎?”軒逸剛問(wèn)完就意識(shí)到自己的愚蠢,宗主又怎么可能沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢,但劉炳鑫的回答是:“樹(shù)靈古書(shū)上記載過(guò),但我還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)有誰(shuí)有過(guò)?!?p> 軒逸催動(dòng)手上的木紋將小樹(shù)靈召喚了出來(lái),小樹(shù)靈還我的看向軒逸,將樹(shù)枝狀的手拉向軒逸,劉炳鑫也是驚奇的看向軒逸,他也不敢相信眼前的少年擁有一只樹(shù)靈。
“你這次還真是收獲不少啊?!?p> “它是我創(chuàng)造出的,我以為這是在冥想中才有的,不會(huì)出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)世界?!避幰萏謱⑹种械哪炯y給劉炳鑫看。
“看來(lái)你是得到那位的認(rèn)可了,創(chuàng)生之法都教給你了,你肩上的重?fù)?dān)不小啊。”劉炳鑫拍拍軒逸的肩膀帶著軒逸離開(kāi)了,回到了那個(gè)熟悉的廣場(chǎng)中心,久違的陽(yáng)光讓軒逸有些不適應(yīng)。
“你的朋友也都回去了,去吧,有機(jī)會(huì)來(lái)找安吉玩啊?!闭f(shuō)完丟給軒逸一個(gè)令牌就消失了。
墨安丶
好久沒(méi)留過(guò)話了,這幾天有一位書(shū)友每天為我投票,我前進(jìn)的動(dòng)力來(lái)源于你,謝謝,還沒(méi)來(lái)得及自己再瀏覽一遍,如果有發(fā)現(xiàn)語(yǔ)病或者錯(cuò)別字可以在評(píng)論提醒我。我還有34天就高考了,在這之前我還是會(huì)更新的,就當(dāng)是鍛煉語(yǔ)文能力了,我會(huì)盡量做到日更,感謝你們的支持,祝愿五一快樂(lè),假期結(jié)束但學(xué)習(xí)沒(méi)有結(jié)束。