第二天侯平安還是在組長群里看到了這個消息，看來這事還是真的。
上課的時候，老師在講文本解讀。
下面的人基本上沒幾個聽講的。侯平安將手機(jī)調(diào)靜音了，刷小視頻?，F(xiàn)在的文本解讀似乎是個很熱門的話題，很多地方的教育機(jī)構(gòu)也喜歡搞文本解讀，強(qiáng)行的去解釋高考中的一些題型，結(jié)果就是搞得一地雞毛，沒用不說，還會指導(dǎo)向錯誤的方向。
所以這種課沒人聽，也是活該的，而在這種課上還要裝比，更...
第二天侯平安還是在組長群里看到了這個消息，看來這事還是真的。
上課的時候，老師在講文本解讀。
下面的人基本上沒幾個聽講的。侯平安將手機(jī)調(diào)靜音了，刷小視頻?，F(xiàn)在的文本解讀似乎是個很熱門的話題，很多地方的教育機(jī)構(gòu)也喜歡搞文本解讀，強(qiáng)行的去解釋高考中的一些題型，結(jié)果就是搞得一地雞毛，沒用不說，還會指導(dǎo)向錯誤的方向。
所以這種課沒人聽，也是活該的，而在這種課上還要裝比，更...