“離譜，睡個(gè)一覺(jué)就穿越了？！”只見(jiàn)一個(gè)頭發(fā)微微蓬起，面容清秀的十六歲少年坐在床邊，用著驚訝的神情驚嘆道。

　　陳緣正是剛穿越的小白，坐在床邊緩了好一會(huì)才理清了腦海中的記憶。

　　沒(méi)錯(cuò)，他穿越是穿越了，但是穿越的這個(gè)身份簡(jiǎn)直和他一模一樣，就像是平行世界。

　　不過(guò)這個(gè)世界好像點(diǎn)錯(cuò)了技能書(shū)，雖然也有發(fā)達(dá)的科技，但同時(shí)出現(xiàn)了修仙文明。

　　不過(guò)也沒(méi)一些小說(shuō)中那么強(qiáng)大的武力，比如手握日月摘星辰？或者日行千萬(wàn)里這樣的。

　　陳緣晃了晃腦袋，忽然發(fā)現(xiàn)自己的腦海中有一個(gè)神秘光點(diǎn)。這種感覺(jué)很奇怪，明明作為一個(gè)正常人根本不可能看到自己的腦袋。但是陳緣偏偏就能很清晰的感知到。

　　陳緣把注意力集中觀察，忽然感覺(jué)自己的精神被拉入一片空間，而自己的面前就是那個(gè)神秘光點(diǎn)。

　　兩個(gè)選擇出現(xiàn)在他面前：是否前往該未知世界？注意，主世界的時(shí)間會(huì)靜止，直到掌控者在未知世界完成世界隱藏任務(wù)或死亡。

　　陳緣并沒(méi)有直接就前往未知的那個(gè)世界，雖然好像自己并沒(méi)有危險(xiǎn)。

　　但是陳緣還是打算先初步了解一下這個(gè)熟悉的陌生世界再做進(jìn)一步打算。

　　……

　　陳緣下樓就見(jiàn)到了，一對(duì)中年夫婦，面容不茍言笑的那位中年男子就是他的親爸了。

　　另一位則是陳緣的后媽了。準(zhǔn)確的說(shuō)就是兩個(gè)單親家庭成為了一個(gè)家庭。

　　陳緣有個(gè)比他小一歲的妹妹，林筱，沒(méi)有血緣關(guān)系的那種。面色高冷，雖然才上初三，但是已經(jīng)是很多同校男生的女神了。

　　“下來(lái)了，今天怎么起這么晚？趁還熱乎著，吃完趕快去學(xué)校吧。”陳媽嗔怪道。

　　……

　　陳緣走進(jìn)記憶中那個(gè)熟悉的教室，還沒(méi)來(lái)得及仔細(xì)觀察，就看到一個(gè)瘦削，帶著兩個(gè)明顯的黑眼圈的男生向他走來(lái)。

　　“來(lái)了陳哥，今天怎么這么晚，今天第一節(jié)課是嚴(yán)老師的課，遲到你就死定了?！边@人不是別人，正是陳緣的死黨兼同桌林庚。

　　“這不是沒(méi)遲到嗎？莫慌?！标惥壉硎具@都是小場(chǎng)面，不過(guò)記憶中這個(gè)嚴(yán)老師好像確實(shí)挺嚴(yán)肅的，教學(xué)也大多以實(shí)戰(zhàn)為主。

　　這自然就免不了磕磕碰碰，受點(diǎn)小傷，不過(guò)嚴(yán)老師說(shuō)這是為了不讓學(xué)生們以后送命，才這么嚴(yán)格。

　　在陳緣的記憶中，這個(gè)世界雖然有了修仙文明，但是一般的動(dòng)物變異后普遍比人類更強(qiáng)大一些。

　　所以，人類并不是這個(gè)世界的統(tǒng)治者，只能說(shuō)勉強(qiáng)跟變異獸相抗衡。

　　……

　　回過(guò)神來(lái)，嚴(yán)老師已經(jīng)走進(jìn)教室了，這是一個(gè)國(guó)字臉的中年男子，臉上有一道明顯的疤痕，憑空有一分肅殺的氣質(zhì)。

　　教學(xué)的內(nèi)容倒是跟記憶中一樣，陳緣如是想著，就是帶他們修煉一種全名普及的功法。順便檢查他們的進(jìn)度，然后指導(dǎo)他們一些格斗技巧。

　　這個(gè)世界這么危險(xiǎn)，幸好我有金手指，不過(guò)也要小心一點(diǎn)，最好能學(xué)到一身本領(lǐng)，不然我也太對(duì)不起穿越者這個(gè)身份了。

　　放學(xué)回到房間里，陳緣看著腦海中的光點(diǎn)，如此想著。

　　是否前往該未知世界？注意，主世界的時(shí)間會(huì)靜止，直到掌控者在未知世界完成世界隱藏任務(wù)或死亡。

　　是！

　　……

　　陳緣只感覺(jué)一股暈眩感襲來(lái)，然后就沒(méi)有意識(shí)了。

　　當(dāng)陳緣再次回復(fù)意識(shí)的時(shí)候，猛然發(fā)現(xiàn)自己竟然成為了一名新生嬰兒。

　　看著周圍陌生的環(huán)境，各式各樣從未見(jiàn)過(guò)的儀器。

　　不知道這個(gè)世界又是怎樣的呢。

　　陳緣默默想著，然后就再次睡著了。

　　……