第十四章 鄧布利多的建議(二更，求票票)

　　而赫敏和哈利向他述說(shuō)的那些陌生知識(shí)已經(jīng)將他的大腦堵塞。

　　莫名其妙的考試，莫名其妙的游戲世界，讓羅恩有股莫名想哭的沖動(dòng)。

　　“羅恩，你不要急，像你這種玩巫師棋的高手，一定會(huì)很快適應(yīng)這種角色扮演游戲的，相信我！

　　你只是從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)會(huì)有這種設(shè)定的游戲，你試著回憶一下，你在那次偉大的巫師棋比賽中扮演騎士，而現(xiàn)在你在這里扮演的是戰(zhàn)士，看看你手中的劍和盾?！?p>　　哈利走到羅恩身邊，用手拍了拍他的肩膀，強(qiáng)忍著從羅恩那件衣袍上撲面而來(lái)的惡臭味，哈利好心安慰著說(shuō)道。

　　“這樣嗎，雖然我還是有些不懂這到底是一個(gè)怎么樣的游戲世界。但哈利你這么一說(shuō)，我有些明白自己將要做什么。

　　就像小時(shí)候弗雷德和喬治讓我當(dāng)一名食尸鬼一樣，我現(xiàn)在是一名戰(zhàn)士。要用手中的劍和盾，完成格雷夫斯教授下達(dá)的任務(wù)?！?p>　　聽(tīng)完羅恩的理解，哈利瞬間開(kāi)心起來(lái)?！肮?，羅恩，你果然是游戲天才，只要你明白這些就行。

　　說(shuō)真的，我也非常驚訝！原來(lái)魔法世界里居然也有和麻瓜世界中的電子游戲一樣的存在。”

　　“哈利，羅恩！給你們看兩個(gè)神奇的魔法。”

　　“什么？”

　　就在哈利和羅恩詫異之時(shí)，一顆游走球大小的水球在赫敏手中魔杖前聚集而成，然后瞬間向遠(yuǎn)方射出，大約在十米遠(yuǎn)的距離，才掉落在地上。

　　不等哈利開(kāi)口，赫敏又舉起另一只魔杖，一個(gè)一米高直徑半米的迷你版颶風(fēng)出現(xiàn)在她的前方。

　　“水球術(shù)！”“微型颶風(fēng)術(shù)！”

　　“這！這！這！”

　　看著赫敏放出的兩個(gè)法術(shù)，羅恩已經(jīng)震驚的說(shuō)不出話(huà)，他從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么神奇的魔法。

　　看著兩人寫(xiě)滿(mǎn)驚訝兩字的面容，赫敏收起手中的魔杖，雙手叉腰，抑制不住臉上的笑意，開(kāi)心地說(shuō)。

　　“怎么樣？這兩個(gè)魔法有意思吧。偷偷告訴你們，這種魔法才是我沒(méi)來(lái)霍格沃茲前，向往的魔法啊?！?p>　　“這可不是用有意思來(lái)形容它們，有了這兩種法術(shù)，我想我們一定會(huì)完成格雷夫斯教授的任務(wù)。”

　　哈利有些羨慕赫敏了，喜歡玩游戲的男生，誰(shuí)還不喜歡那些特效拉滿(mǎn)、光芒奪目的技能啊，看著自己技能欄中只有一個(gè)盾反和劈砍，他嘴角不由地抽搐起來(lái)。

　　心懷著有難同當(dāng)?shù)脑瓌t，哈利轉(zhuǎn)頭看向了羅恩，“羅恩，你的技能時(shí)什么？”

　　“啊，我不知道啊...讓我研究一下?！?p>　　見(jiàn)哈利突然問(wèn)自己，羅恩再一次陷入懵懂狀態(tài)，慌亂地呼喚人物界面。

　　......

　　“好了，我們出發(fā)尋找下一關(guān)入口吧，我可不想信格雷夫斯教授會(huì)一直讓我們待在這里，安然無(wú)恙地完成生存30分鐘的任務(wù)。”

　　等羅恩敘述完他的技能之后，赫敏提議三人離開(kāi)這里，去尋找下一關(guān)入口。

　　“嗯，我們走吧！”

　　隨即三人佩戴好武器，哈利走在最前開(kāi)路，赫敏走在中間，而羅恩負(fù)責(zé)斷后......

　　“那些有趣的戲法，就是你設(shè)定的游戲魔法嗎？”

　　當(dāng)鄧布利多看到赫敏施放的兩道法術(shù)后，先是微微一愣。后捋著胡子露出一副若有所思地露出感興趣的樣子，開(kāi)口對(duì)著瑞克說(shuō)出他的疑問(wèn)，語(yǔ)氣平淡中帶了一絲好奇。

　　“是啊，不過(guò)這都是我們光斑公司以前開(kāi)發(fā)的游戲里的魔法設(shè)定。

　　我知道放在這個(gè)帶有教學(xué)性質(zhì)的游戲中不太合適，但鄧布利多校長(zhǎng)，你也是知道的當(dāng)今魔法世界里的魔咒，根本就不能用孰強(qiáng)孰弱去衡量它們，而且施法方式特殊...”

　　鄧布利多明白瑞克的顧慮，但他覺(jué)得這也不是沒(méi)有好處，于是開(kāi)口給瑞克說(shuō)出他自己的想法。

　　“可以將對(duì)付黑暗生物時(shí)必要用到的魔咒，完完全全地復(fù)刻進(jìn)去，當(dāng)做一個(gè)特殊的魔法技能。

　　學(xué)生們想要使用這類(lèi)魔法，必須要和現(xiàn)實(shí)世界一樣詠唱咒語(yǔ)，做正確的施法姿勢(shì)......”

　　“真是偉大的想法！尊敬的鄧布利多校長(zhǎng)，我會(huì)按照您的想法，在游戲中設(shè)計(jì)一些魔咒，讓它們的施咒方式完完全全與現(xiàn)實(shí)一樣?！?p>　　等鄧布利多闡述完他的想法后，瑞克一副恍然大悟的樣子，然后高興地向鄧布利多保證一定會(huì)做出他所說(shuō)的魔咒技能。

　　兩人相互大笑，隨后繼續(xù)看著投影畫(huà)面中學(xué)生們的動(dòng)作，距離游戲開(kāi)始已經(jīng)過(guò)去六分鐘，第一波襲擊也因該被游戲中的學(xué)生所察覺(jué)到了。

　　‘如果，真要將魔咒放入這個(gè)游戲，那么這可真是打開(kāi)了潘多拉魔盒啊！’

　　看著還不知道自己馬上要經(jīng)歷苦難的學(xué)生，瑞克內(nèi)心卻還在想著鄧布利多允許他將現(xiàn)實(shí)中的魔咒放入游戲之中的這件事情。

　　擁有“創(chuàng)意空間”的瑞克，想要將這些魔咒制作進(jìn)去倒是不難，難的是怎么名正言順，合理妥當(dāng)?shù)赝瓿蛇@項(xiàng)工作。

　　現(xiàn)在有了鄧布利多的默許，一切就很簡(jiǎn)單了。

　　......

　　巖洞密窟中，出生之地，三三兩兩的學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始將未知的區(qū)域探索，但大部分學(xué)生還待在原地。

　　他們認(rèn)為格雷夫斯教授下達(dá)的任務(wù)是二選一，只要生存30分鐘就可以，沒(méi)必要冒著危險(xiǎn)去探知那些漆黑的存滿(mǎn)惡意的未知區(qū)域，去尋找那個(gè)所謂的通往下一關(guān)的入口。

　　突然某種生物拍打翅膀的聲音傳入這些還在出生之地的學(xué)生們耳里，一開(kāi)始他們還沒(méi)有在意這些聲音。

　　但隨著聲音越來(lái)越響亮，越來(lái)越接近他們后。

　　“快看那些是什么？？？”

　　“梅林的胡子??！那是吸血蝙蝠?。。　?p>　　當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)時(shí)，已經(jīng)為時(shí)已晚。一群龐大的吸血蝙蝠群如黑云一樣遮天蔽日，將出生之地上方的熒熒之光遮住，所有人陷入黑暗之中。

　　聽(tīng)著耳邊密集的撲扇翅膀的聲音，小巫師們沒(méi)有了淡然的模樣，驚慌失措的他們開(kāi)始四處逃散。

　　這些吸血蝙蝠雖然沒(méi)有攻擊他們，但龐大的數(shù)量和令人窒息的壓迫感，就足以讓這些處于“溫室中的花朵”失去光澤。

　　在瑞克所監(jiān)視的光幕中，這些人的SAN值在瘋狂降低。不到幾秒，就有幾名學(xué)生的SAN值達(dá)到臨界值，這使得瑞克不得不讓他們登出游戲。

　　“55555，太嚇人了！”

　　“媽媽?zhuān)乙覌寢專(zhuān)　?p>　　“.......”

　　“安靜！你們已經(jīng)安全了！”

　　看著在教室中醒來(lái)的幾人，居然還能露出這般狼狽模樣，瑞克只好使用魔咒撫平他們的情緒。