第十章 對(duì)不起！

　　走在路上，三人直奔網(wǎng)吧而去，鬲柯和潘航兩人純粹是手癢了想打游戲。

　　周末兩天估計(jì)在家里憋壞了，問(wèn)為什么不出去上網(wǎng)，家里人知道這兩人的性格，管的嚴(yán)。

　　左臨自然的開(kāi)啟了碼字大業(yè)，這本小說(shuō)目前情節(jié)已經(jīng)度過(guò)了初期，有好幾段高潮的情節(jié)。

　　廢了一個(gè)多小時(shí)碼了兩章當(dāng)存稿，他也點(diǎn)開(kāi)了游戲。

　　打完一局之后，鬲柯就拉著他要一起開(kāi)黑。

　　跟兩人打了兩把匹配，他就下機(jī)了。

　　這兩人不上通宵的情況下，起碼要干到十二點(diǎn)。

　　晚上十一點(diǎn)多，洗漱完畢的左臨躺在床上。

　　目前小說(shuō)已經(jīng)有了效益，操持良好的更新就行。視頻作者起色不算明顯，但也有上千的粉絲了，評(píng)論他也會(huì)看一些。

　　他的視頻借鑒了后世短視頻上的，主要是教學(xué)視頻，帶著一點(diǎn)搞笑特點(diǎn)。

　　每周先會(huì)打素材，然后等周六或者人少的時(shí)候再配音剪輯。

　　沒(méi)有露臉，畢竟不是美女。而且他是技術(shù)UP主，目前就是積累人氣。

　　等人氣高了，才能盈利?，F(xiàn)在說(shuō)這些還太早，搞淘寶店沒(méi)資源和人脈，接廣告人氣太低沒(méi)人跟他接觸。

　　收徒還是算了，指不定后面就成了黑歷史。

　　網(wǎng)上也有一些視頻作者大神收徒，不過(guò)收費(fèi)太坑了，還不是親自教學(xué)。

　　他還是個(gè)學(xué)生，也沒(méi)那么多時(shí)間。

　　想了一會(huì)兒的他就步入了睡夢(mèng)中。

　　而今晚的金華中學(xué)校園群中，討論最多的就是左臨這個(gè)名字。

　　晚自習(xí)過(guò)后，先是女生們?cè)谒奚崂镉懻?，班?jí)群里都是自己班人，沒(méi)啥討論的。

　　因?yàn)榕际腔熳〉?，不一定是同班的，然后左臨唱的歌就討論來(lái)了。

　　主要是班里有個(gè)女生拿手機(jī)悄悄錄了一小段，結(jié)果一傳十，十傳百。整個(gè)女生宿舍都知道了。

　　一晚上過(guò)去每個(gè)班級(jí)群里都有這個(gè)小視頻，大家也都好奇的點(diǎn)開(kāi)了看了下。

　　見(jiàn)是一個(gè)學(xué)生在唱歌，一開(kāi)始看了一眼就關(guān)了。發(fā)視頻的就解釋說(shuō)是人家自己寫(xiě)的歌，還是咱們學(xué)校的。

　　有人認(rèn)識(shí)左臨就在群里發(fā)言，不認(rèn)識(shí)的都會(huì)問(wèn)兩句，這是誰(shuí)？哪班的之類的。

　　話題就這么討論開(kāi)了，整個(gè)金華中學(xué)學(xué)生都知道了，左臨顯然成為了校園名人。

　　第二天一大早，剛從操場(chǎng)跑完步的左臨回來(lái)，走在路上不時(shí)有學(xué)生對(duì)著他指指點(diǎn)點(diǎn)，小聲議論。

　　到了高二的走廊里，好多認(rèn)識(shí)的同學(xué)都過(guò)來(lái)打招呼，好的他都以為昨晚那兩貨把他寫(xiě)小說(shuō)賺錢(qián)的事說(shuō)出去了。

　　到了班里門(mén)口，他才明白怎么回事。

　　班長(zhǎng)楊依叫他一進(jìn)門(mén)就調(diào)侃道：“這不是我們的校園歌神嗎”？

　　好多女生都跟著起哄道：“應(yīng)該是男神”！

　　“對(duì)啊！好多高一的學(xué)妹都在群里問(wèn)”。

　　左臨明白發(fā)生了什么，對(duì)著大家說(shuō)道：“大家別起哄，馬上就要上早讀了”。

　　剛說(shuō)完鈴聲響起，女生們都散開(kāi)回到座位了。

　　早讀開(kāi)始，左臨拿了一本唐詩(shī)宋詞在那看，這是班里同學(xué)從圖書(shū)館里借的書(shū)。

　　馬上要參加比賽了，他還是比較上心。

　　俗話說(shuō)，臨陣磨槍，不快也光。

　　何況他的不知什么原因，重生以來(lái)記憶里比從前都要好，看書(shū)說(shuō)不上過(guò)目不忘，但也差不太多。

　　一篇古文，他看個(gè)幾遍，基本就能背誦下來(lái)。

　　班主任董苗也走進(jìn)了教室，她昨晚也留意了一下班級(jí)群，自然直到發(fā)什么什么。

　　對(duì)于學(xué)生們的議論，她沒(méi)發(fā)表意見(jiàn)，本身群里有老師，學(xué)生們都放不開(kāi)，何況也沒(méi)人在群里亂來(lái)。

　　現(xiàn)在的學(xué)生大多很單純，不像后世，一個(gè)班級(jí)群最少有兩個(gè)，一個(gè)有老師，一個(gè)沒(méi)老師。

　　董苗進(jìn)來(lái)只是看了一眼左臨的方向，然后在教室里走動(dòng)。走到他旁邊見(jiàn)拿著一本唐詩(shī)宋詞在看，心想這孩子真是寵辱不驚，做事情也很上心。

　　昨天晚上才給他說(shuō)了參加比賽的事，今天一大早就開(kāi)始努力準(zhǔn)備了。

　　左臨看書(shū)的速度很快，不過(guò)一本書(shū)明顯不夠，參加比賽的范圍自然很廣，打算早操過(guò)后去圖書(shū)館再借兩本書(shū)。

　　早讀過(guò)去，又經(jīng)過(guò)了折磨人的第八套廣播體操，左臨沒(méi)回教室直接往圖書(shū)館方向走去。

　　金華中學(xué)的圖書(shū)館不大，平時(shí)來(lái)的學(xué)生很少，基本都是老師過(guò)來(lái)這里查一些資料。

　　課間時(shí)間只有20分鐘，左臨跟門(mén)口的老師打了聲招呼，用學(xué)生證借了兩本書(shū)就出去了，第一次來(lái)圖書(shū)館，找書(shū)廢了好多時(shí)間。

　　馬上就要上課了，他拿著書(shū)快步的往教室方向走去。

　　路過(guò)一個(gè)花壇，走的有點(diǎn)著急不小心撞到了一位女同學(xué)。

　　“對(duì)不起！同學(xué)，你沒(méi)事吧”！左臨抱歉道。

　　被撞倒的學(xué)生躺在地上，揉了揉腳踝，痛叫了出來(lái)。

　　看見(jiàn)有人道歉，才抬起頭來(lái)。見(jiàn)到是一個(gè)男同學(xué)手里還拿著書(shū)一臉關(guān)心的看著自己。

　　“我沒(méi)事，休息一下就好了”！

　　“我看你好像走不了路了，要不我送你去醫(yī)務(wù)室看一下，萬(wàn)一落下什么毛病了不好”。左臨語(yǔ)氣溫柔道。

　　“好吧”！女生說(shuō)完害羞的低下了頭。

　　左臨很主動(dòng)的把同學(xué)扶了起來(lái)，然后攙扶著人家往醫(yī)務(wù)室方向走去。

　　路上兩人簡(jiǎn)單交流了下。

　　“你叫什么？哪個(gè)班的”？左臨問(wèn)。

　　“吳夢(mèng)涵，高二一班的”。

　　“我叫左臨，十班的，同級(jí)”。

　　“要是有什么問(wèn)題，你以后隨時(shí)來(lái)找我，我會(huì)負(fù)責(zé)任的”。

　　左臨認(rèn)真道。

　　“嗯”！吳夢(mèng)涵輕輕低聲道。

　　到了醫(yī)務(wù)室，里面的醫(yī)生一見(jiàn)左臨扶著吳夢(mèng)涵就讓把人扶到座位上。

　　醫(yī)生看了一眼就知道腳踝扭傷，把吳夢(mèng)涵的鞋子直接脫了下來(lái)，往上挽了挽褲腿。

　　吳夢(mèng)涵見(jiàn)左臨目光注視著，害羞的把頭低的更低了。

　　“沒(méi)什么大事？我給擦點(diǎn)藥，休息半天就能走，不過(guò)不能劇烈運(yùn)動(dòng)了，這幾天稍微注意點(diǎn)”。醫(yī)生囑咐道。

　　“好了，這位男同學(xué)你去上課吧，我待會(huì)會(huì)給她們班主任打電話替她請(qǐng)假的”。醫(yī)生對(duì)左臨說(shuō)道。

　　“謝謝醫(yī)生”！

　　“那我下課再來(lái)看你，或者你有事叫人來(lái)我們班找我就行”。左臨對(duì)著吳夢(mèng)涵說(shuō)道。

　　“嗯！你快去上課吧”！吳夢(mèng)涵回了句。

　　上課鈴聲剛好響起，左臨轉(zhuǎn)頭就跑向了教室的方向。

　　到了教室代課老師剛走進(jìn)門(mén)口，左臨敲門(mén)開(kāi)口道：“報(bào)告”！

　　老師瞅了一眼他說(shuō)了句：“進(jìn)來(lái)吧”！

　　回到座位，左臨才大口喘氣平復(fù)氣息。

　　潘航問(wèn)道：“干嘛去了？怎么跑這么快回來(lái)”。

　　“別提了，我不是去圖書(shū)館借書(shū)嘛，出來(lái)走的著急撞了一位同學(xué)，把人送到了醫(yī)務(wù)室”。左臨解釋道。

　　“嚴(yán)重嗎”？潘航關(guān)切的問(wèn)。

　　“沒(méi)什么？腳踝扭傷而已”。左臨說(shuō)道。

　　“女同學(xué)”？潘航不確定道。

　　“嗯”。

　　“我去，那你抓緊，這是上天給你的緣分啊”！

　　“你寫(xiě)的那本校園小說(shuō)不就這么寫(xiě)的嗎”？

　　潘航賤兮兮的笑道。

　　左臨白了一眼他，沒(méi)說(shuō)話，從抽屜里找到了課本翻開(kāi)來(lái)看向黑板打算認(rèn)真聽(tīng)講。

　　潘航見(jiàn)沒(méi)接話，索性也開(kāi)始聽(tīng)課。

　　這節(jié)是數(shù)學(xué)老師的課，左臨聽(tīng)的很認(rèn)真，不過(guò)奈何基礎(chǔ)太差，跟不上腳步，一頭霧水。

　　快下課了，左臨把筆記本一合，陷入了自閉狀態(tài)。

　　陳老師講的東西他都記了下來(lái)，可看不懂沒(méi)辦法啊！目前他只能把這些重要的知識(shí)點(diǎn)記下，下來(lái)再找人慢慢理解。

　　而呆在醫(yī)務(wù)室的吳夢(mèng)涵同學(xué)，一個(gè)人躺在病床上，發(fā)呆的看著手機(jī)。

　　她并不認(rèn)識(shí)左臨，平時(shí)手里除了打電話和聊天基本不怎么用。

　　他們班這節(jié)課是物理課，她本身物理就很一般，她就給同桌發(fā)消息讓把老師講的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)，回去她好對(duì)著復(fù)習(xí)。

　　一班是理科重點(diǎn)班，她同桌是物理課代表，平時(shí)都不用記筆記的。所以她特意拜托了下。

　　同桌還問(wèn)她為什么沒(méi)來(lái)上課，她就解釋了一番。

　　還特意安慰自己了一番，讓自己好好休息。

　　不過(guò)看到班級(jí)群里昨晚好多消息，她就點(diǎn)就去看了一下。

　　自然翻到了左臨唱歌的視頻，然后點(diǎn)開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)就是撞自己的那個(gè)男生。

　　當(dāng)時(shí)她就驚訝的捂住了嘴，心想這人好有才啊。

　　腦海中不急覺(jué)就回想起左臨的樣貌，說(shuō)實(shí)話左臨長(zhǎng)的不算秀氣，五官端正，眼睛不算大，倒是皮膚很白，標(biāo)準(zhǔn)的陽(yáng)光男孩，笑起來(lái)帶給人很溫柔的感覺(jué)。

　　正回想著呢，門(mén)口就傳來(lái)了敲門(mén)聲。

　　抬頭望去，左臨手里拿著兩盒酸奶和一盒巧克力過(guò)來(lái)了。

　　這是他剛下課去小賣部買(mǎi)的，送給人家的禮物。

　　“吳同學(xué)，你好點(diǎn)了嗎”？左臨關(guān)心的問(wèn)。

　　“好多了，你不用特的跑過(guò)來(lái)看我”。吳夢(mèng)涵說(shuō)道。

　　“這點(diǎn)東西你餓了或者渴了自己吃，等中午不用麻煩你同學(xué)給你帶飯了，我?guī)湍阗I(mǎi)一份就好”。左臨說(shuō)道。

　　“你太客氣了，左同學(xué)，真的不用這樣”。吳夢(mèng)涵臉色微紅道。

　　“是我撞到了你，做這些都是理所應(yīng)該的”。左臨義正言辭道。

　　“嗯”！吳夢(mèng)涵點(diǎn)了點(diǎn)頭然后沒(méi)說(shuō)話。

　　兩人就這么陷入了沉默，這時(shí)又有人進(jìn)來(lái)了，是吳夢(mèng)涵的同桌方華。

　　“夢(mèng)涵我來(lái)看看你”。人還沒(méi)進(jìn)來(lái)聲音就傳來(lái)了。

　　方華一進(jìn)來(lái)就看到了左臨站在病房里面，神色有點(diǎn)疑問(wèn)的東看一下，西看一下。

　　“這是”？方華問(wèn)道。

　　“我是十班的左臨，是我不小心撞到了吳同學(xué)，特的過(guò)來(lái)看看她”。左臨自我介紹道。

　　“就是你撞了我同桌，還算你有良心”。方華打量了一眼左臨道。

　　“實(shí)在是對(duì)不起”！左臨道了聲歉。

　　“好了，方華，人家也不是故意的”。吳夢(mèng)涵解圍道。

　　“你就是太善良了，對(duì)誰(shuí)態(tài)度都這么好”。方華無(wú)奈道。

　　“那你們倆聊吧！我先走了，麻煩方同學(xué)照顧吳同學(xué)了”。左臨告辭道就出門(mén)了。

　　“左同學(xué)再見(jiàn)”！吳夢(mèng)涵揮手告別。

　　“行了，別看了，人都走了”。方華見(jiàn)吳夢(mèng)涵一直盯著門(mén)口。

　　“什么啊”？

　　“我，我哪里有看”？吳夢(mèng)涵嗔怒道。

　　“呵呵，人家都把你撞了，你還一直向著人家說(shuō)好話”。方華陰陽(yáng)怪氣道。

　　“別說(shuō)了，對(duì)了筆記你幫我記了嗎”？吳夢(mèng)涵轉(zhuǎn)移話題道。

　　“記了，不是我說(shuō)，有我給你復(fù)習(xí)就行，要筆記有什么用”。方華自信道。

　　“我不像你，物理我真的很難理解，就算你給我講了，過(guò)兩天說(shuō)不定我就忘了”。

　　“還是記筆記對(duì)我有用”。

　　吳夢(mèng)涵嘆息道。

　　她也很羨慕方華這樣的，老師一講就透，可理科本來(lái)就難，物理一直是她的弱課。