第15章 方天明的借口

　　市十二中。

　　隨著九班完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)的消息不脛而走，十二中的學(xué)生們?nèi)挤序v了。

　　全世界第一個(gè)完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)的小隊(duì)竟是他們的同學(xué)，這讓他們?cè)谂d奮之余也不自覺產(chǎn)生了極強(qiáng)的自信。

　　既然自己的同學(xué)都能夠完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)，那么說(shuō)不定自己也可以。

　　因此，在得知這個(gè)消息之后的當(dāng)天，就有十二中的學(xué)生偷摸著跑去萬(wàn)界塔歷練。

　　顯而易見，他們無(wú)一例外全都失敗了。

　　被現(xiàn)實(shí)潑了一盆冷水，學(xué)生們的盲目自信漸漸消除，隨之認(rèn)識(shí)到自己與九班“同學(xué)”之間的巨大差距。

　　不少學(xué)生為了彌補(bǔ)這種差距，甚至連學(xué)校的武道課都不上了，跑去九班找本是他們的同學(xué)請(qǐng)教。

　　按理說(shuō)，這本是一件讓老師們極為不爽的事，可奇怪的是，十二中的領(lǐng)導(dǎo)們竟對(duì)此不聞不問(wèn)，就像什么也沒(méi)發(fā)生一樣。

　　有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們默認(rèn)，那些學(xué)生更加肆無(wú)忌憚，逐漸演變成常駐九班的現(xiàn)象。

　　只是，隨著這件事情愈演愈烈，有一個(gè)人卻是受不了了。

　　十二中的副校長(zhǎng)辦公室內(nèi)，方天明緊繃著臉站在辦公桌前，滿是懇切的看著坐在桌子后的嚴(yán)副校長(zhǎng)。

　　“嚴(yán)副校長(zhǎng)，這種事不合乎校規(guī)，咱們應(yīng)該馬上制止！”

　　正低著頭寫著什么的嚴(yán)副校長(zhǎng)緩緩抬起頭，看了看方天明，又垂下頭去。

　　“方老師，我不明白你在說(shuō)什么？”

　　方天明上前一步，語(yǔ)氣急促的說(shuō)道：

　　“還能是什么，其他班的學(xué)生都跑到九班來(lái)了，九班的學(xué)生還怎么上課？”

　　聽到這話，嚴(yán)副校長(zhǎng)再次抬起頭，面無(wú)表情地說(shuō)道：

　　“那請(qǐng)問(wèn)方老師，那些學(xué)生是怎么影響九班的學(xué)生上課的呢？”

　　“他們整天纏著九班的學(xué)生請(qǐng)教武道問(wèn)題?！?p>　　“這算是影響嗎？”

　　方天明話沒(méi)說(shuō)完，就聽見嚴(yán)副校長(zhǎng)的聲音響起，不禁愕然。

　　嚴(yán)副校長(zhǎng)一臉嚴(yán)肅地看著方天明，繼續(xù)說(shuō)道：

　　“方老師，你既然身為老師，想必應(yīng)該聽說(shuō)過(guò)這樣一句話‘三人行必有我?guī)煛渌嗟膶W(xué)生請(qǐng)教九班學(xué)生，在我看來(lái)，這不僅沒(méi)有影響他們，反而是一種共同進(jìn)步的表現(xiàn)?！?p>　　“再者，你之前說(shuō)這是一種不合乎校規(guī)的行為，那么我想請(qǐng)問(wèn)你，這究竟是不合乎哪一條校規(guī)？”

　　方天明沉默不語(yǔ)站在原地，久久沒(méi)有出聲。

　　這時(shí)，嚴(yán)副校長(zhǎng)站起身來(lái)，繞過(guò)辦公桌，到一旁的茶水柜前倒了一杯茶，遞給方天明。

　　“方老師，你的心情我能夠理解，可我作為主管校風(fēng)校紀(jì)的副校長(zhǎng)，要想處理這種事情，就必須得師出有名，你仔細(xì)想想吧?！?p>　　說(shuō)著，嚴(yán)副校長(zhǎng)拍了拍方天明的肩膀，重新坐回到座位上。

　　方天明端著茶杯，看著杯中泛起的圈圈漣漪，苦笑一聲。

　　嚴(yán)副校長(zhǎng)是什么意思他現(xiàn)在已經(jīng)明白了，這就是在做等價(jià)交換。

　　嚴(yán)副校長(zhǎng)，或者說(shuō)是十二中想知道他和他的那群學(xué)生在天龍世界里究竟是怎么完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)的。

　　可作為十二中的老師，方天明在當(dāng)天回到學(xué)校之后，就一五一十將天龍世界里發(fā)生的事說(shuō)了出來(lái)。

　　是十二中的領(lǐng)導(dǎo)自己不信的。

　　甚至，他們還找來(lái)幾個(gè)學(xué)生，逐一詢問(wèn)。

　　得到的答案卻是與他的大致相同。

　　此后，校領(lǐng)導(dǎo)們慢慢不再談起這件事，可放天明還是感覺得到，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)卻是口不對(duì)心，一直都在默默關(guān)注這件事。

　　其他班的學(xué)生到九班來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為什么會(huì)默許？

　　和這件事有關(guān)！

　　嚴(yán)副校長(zhǎng)現(xiàn)在說(shuō)的師出有名，也是和這件事有關(guān)！

　　可方天明無(wú)奈，自己早已把事情的真相原原本本說(shuō)了出來(lái)，可就是沒(méi)有人相信。

　　現(xiàn)在要讓他說(shuō)出別的東西來(lái)，確實(shí)怎么不好辦？

　　除非，說(shuō)謊！

　　想到這里。方天明心頭一動(dòng)。猶豫了一下，將茶杯放到辦公桌上。

　　咚……

　　聽見杯底與桌面碰撞的聲音，嚴(yán)副校長(zhǎng)的眼底迅速閃過(guò)一抹笑意。

　　然后抬起頭來(lái)，默默看著方天明。

　　就聽方天明說(shuō)道：

　　“好吧！嚴(yán)副校長(zhǎng)，事已至此，我也就不在瞞你，我們之所以能夠完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)，其中的確存在著其他一些因素?！?p>　　“說(shuō)說(shuō)看?！眹?yán)副校長(zhǎng)淡淡說(shuō)道。

　　“我們是有其他幫手?！?p>　　隨著這句話從方天明嘴里吐出，嚴(yán)副校長(zhǎng)的眼睛微微瞇了起來(lái)。

　　“哦，什么高手？”

　　嚴(yán)副校長(zhǎng)曾設(shè)想過(guò)很多可能。

　　可若說(shuō)是有其他人幫忙，他確實(shí)怎么也沒(méi)想到？

　　畢竟當(dāng)初進(jìn)入萬(wàn)界塔的只有方天明和九班的學(xué)生。

　　無(wú)論是他們中的誰(shuí)，或者他們加在一起，應(yīng)該都不足以完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)。

　　在她看來(lái)，一定是方天明發(fā)現(xiàn)了某種完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)的方法，或者說(shuō)竅門。

　　要不然，就憑一個(gè)三星武將加一群準(zhǔn)武者，怎么可能完成這個(gè)超越個(gè)人任務(wù)的團(tuán)隊(duì)任務(wù)。

　　現(xiàn)在方天明居然告訴他，能夠完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)是有其他人幫忙。

　　這么說(shuō)來(lái)，那個(gè)人或許就是完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)的訣竅。

　　而既然當(dāng)初進(jìn)入萬(wàn)界塔的只有方天明和九班的學(xué)生，那么那個(gè)幫手無(wú)疑只有天龍世界里的人。

　　就在嚴(yán)副校長(zhǎng)說(shuō)完之后，自己馬上又補(bǔ)了一句：

　　“那個(gè)人是天龍世界里的誰(shuí)？”

　　聞言，方天明臉上一陣愕然，心頭卻是松了口氣。

　　既然嚴(yán)副校長(zhǎng)這么問(wèn)，心里應(yīng)該對(duì)這個(gè)答案至少相信了一些。

　　如此，只要將那個(gè)幫手的身份說(shuō)的像模像樣一點(diǎn)，相信你就是那個(gè)副校長(zhǎng)，應(yīng)該就不會(huì)再懷孕了。

　　當(dāng)即，方天明對(duì)嚴(yán)副校長(zhǎng)說(shuō)道：

　　“說(shuō)實(shí)話，以那個(gè)人的身份，我至今都還沒(méi)弄清楚。”

　　“當(dāng)時(shí)在接取那個(gè)團(tuán)隊(duì)任務(wù)之后，一個(gè)蒙著臉的黑衣人就找上了我，他告訴我。喬峰很可能會(huì)讓我們和一隊(duì)丐幫弟子去伏擊遼軍潰兵。”

　　“而還這樣做的結(jié)果只有一個(gè)，那就是任務(wù)失敗，當(dāng)然，他說(shuō)的是我們我們?nèi)紩?huì)死在遼軍手下，要想活命，只有跟他合作?！?p>　　跟他合作，嚴(yán)父校長(zhǎng)深深皺起了眉頭。

　　沒(méi)錯(cuò)，她告訴我他能幫我解決掉那群遼軍。

　　而之后我只需要幫他完成一件事。

　　“什么事？”嚴(yán)副校長(zhǎng)急切道。

　　方天明抿了抿發(fā)干的嘴唇，緩緩?fù)鲁鏊膫€(gè)字：

　　“殺掉喬峰?！?p>　　“什么，這不可能，馮天明。話已出口?！?p>　　眼副校長(zhǎng)頓時(shí)就從座位上站了起來(lái)，語(yǔ)氣堅(jiān)決的說(shuō)道。

　　方天明一攤手道：

　　“可這的確就是他的條件，要不然就憑我和九班的學(xué)生怎么可能完成得了團(tuán)隊(duì)任務(wù)。”

　　聽到這話，年副校長(zhǎng)的眉頭皺的更深了，在辦公桌后來(lái)回踱步。

　　半晌，他停下來(lái)，懷疑地說(shuō)道：

　　“不對(duì)，這里面不對(duì)，你說(shuō)是黑衣人讓你殺掉喬峰?！?p>　　“可就憑你的武功，怎么可能殺的死喬峰，而且，他自己為什么不動(dòng)手？”

　　嚴(yán)副校長(zhǎng)越說(shuō)語(yǔ)氣越肯定，說(shuō)到最后，甚至已經(jīng)露出了一副“你是在說(shuō)謊的表情”。

　　方天明適時(shí)慌亂了一下。而后。馬上說(shuō)道：

　　“嚴(yán)副校長(zhǎng)，我說(shuō)的都是真的，那個(gè)黑衣人的確是讓我殺掉喬峰。不過(guò)不是用武功，而是給了我一種毒藥?！?p>　　“毒藥？！”

　　副校長(zhǎng)一愣。

　　突然想到了什么，脫口而出。

　　“悲酥清風(fēng)！”

　　距離萬(wàn)界塔降臨至今，差不多快一年了。

　　已經(jīng)有不少武者的天龍世界進(jìn)度來(lái)到中期。

　　原著中，西夏一品堂使用悲酥清風(fēng)偷襲丐幫等人的事情，或多或少已經(jīng)被現(xiàn)實(shí)世界的武者得之。

　　嚴(yán)副校長(zhǎng)在聽到方天明說(shuō)使用毒藥的時(shí)候，就在仔細(xì)思考。

　　天龍世界中究竟能有什么毒藥能賭島喬峰。

　　而后，悲酥清風(fēng)的大名就自然而然出現(xiàn)在大腦之中。

　　也只有這種無(wú)色無(wú)味能讓人完全失去行動(dòng)能力的毒藥，才能制住喬峰。

　　方天明沒(méi)想到，自己還在苦苦思索應(yīng)該編造一個(gè)什么毒藥的名稱才好，嚴(yán)副校長(zhǎng)居然自己就把標(biāo)準(zhǔn)答案說(shuō)了出來(lái)。

　　不禁愣了好一會(huì)兒，才結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道：

　　“你……你怎么知道？”

　　嚴(yán)副校長(zhǎng)沒(méi)有回答，而是說(shuō)道：

　　“我是怎么知道的你不用管，你只需要把你知道的信息全都說(shuō)出來(lái)就行。”

　　“哦?！?p>　　方天明悶聲應(yīng)道，那個(gè)黑衣人告訴我可以保護(hù)我，甚至幫我們解決那些遼軍。

　　而這一切的前提就是，在之后的慶功會(huì)上使用悲酥清風(fēng)將喬峰制住，并將他殺掉。

　　并且，這件事不能泄露她的任何信息。

　　“這么說(shuō)的話，你答應(yīng)她了？”

　　嚴(yán)副校長(zhǎng)下意識(shí)開口道。

　　說(shuō)完之后，自己卻是反應(yīng)過(guò)來(lái)，方天明肯定答應(yīng)黑衣人了。

　　要不然也就不會(huì)發(fā)生后來(lái)的事情。

　　緊接著，嚴(yán)副校長(zhǎng)說(shuō)道：

　　“那你把喬峰殺掉了嗎？”

　　方天明搖搖頭。

　　“沒(méi)有，他幫我們把遼軍全都解決掉之后，我們的團(tuán)隊(duì)任務(wù)就完成了，之后的慶功宴也就沒(méi)有去，喬峰自然也就沒(méi)有殺?！?p>　　聽到這話，嚴(yán)副校長(zhǎng)恍然大悟。

　　的確，完成任務(wù)之后，闖塔者就可以選擇，是否繼續(xù)留在萬(wàn)界世界之中。

　　自然也就不必再完成和黑衣人的后續(xù)交易。

　　想到這里，嚴(yán)副校長(zhǎng)也不知道該說(shuō)什么才好。

　　如此看來(lái)，方天明他們能夠完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)，還真不是有什么。

　　特殊訣竅，還是走了狗屎運(yùn)。

　　這種辦法是無(wú)法復(fù)制的。也就沒(méi)有任何學(xué)習(xí)的價(jià)值。

　　嚴(yán)副校長(zhǎng)有些意興闌珊地?fù)]了揮手：

　　“方老師，你可以出去了?！?p>　　方天明詞意一下，那些學(xué)生的事我會(huì)處理。

　　“你去吧。”

　　嚴(yán)副校長(zhǎng)坐了下去，重新看著桌上的文件。只是，他確實(shí)沒(méi)有在動(dòng)筆，但件事情有了轉(zhuǎn)機(jī)。

　　方天明在心底偷笑一下，便轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開。

　　然而，就在他開門的時(shí)候，嚴(yán)副校長(zhǎng)的什么聲音再次想起。

　　“方老師，關(guān)于那個(gè)黑衣人的身份你知道多少？”

　　方天明頓時(shí)身體一僵，定在原處。

　　過(guò)了約莫五秒，才緩緩說(shuō)道：

　　“我和她在交談的時(shí)候，他曾不小心說(shuō)出‘我們慕容家’這句話，所以我懷疑他是姑蘇慕容的人?！?p>　　說(shuō)完之后，方天明迅速打開竄了出去，仿佛再晚一步，就會(huì)吃大虧似的。

　　看著方天明狼狽而逃，嚴(yán)副校長(zhǎng)現(xiàn)在確實(shí)沒(méi)有時(shí)間管他。

　　坐在座位上沉默良久，才輕輕招手將房門關(guān)閉。

　　“這件事你怎么看？”

　　嚴(yán)副校長(zhǎng)看著窗外青青說(shuō)道。

　　“我覺得方老師應(yīng)該沒(méi)有撒謊?！?p>　　原本僅有嚴(yán)副校長(zhǎng)，一個(gè)人的房間里憑空出現(xiàn)另一道聲音。

　　而且嚴(yán)副校長(zhǎng)對(duì)聲音的出現(xiàn)一點(diǎn)也不感到驚訝。

　　“什么意思？”

　　校長(zhǎng)收回目光，轉(zhuǎn)頭望向房間角落陰影處。

　　就進(jìn)那里，不知何時(shí)竟多出一個(gè)人來(lái)。

　　那人走出陰影，露出了本來(lái)面目。

　　原來(lái)，他竟是十二中的校長(zhǎng)。

　　就聽校長(zhǎng)說(shuō)道：

　　“其實(shí)這也算是一個(gè)秘密了，據(jù)我得到的消息，姑蘇慕容家和喬峰之間，有著血海深仇。”

　　“怎么還有這種事？”

　　嚴(yán)副校長(zhǎng)頗為驚訝。

　　“那這么說(shuō)，那黑衣人就是慕容復(fù)了？”

　　“我看未必?！?p>　　校長(zhǎng)搖了搖頭。

　　“依我看，讓方老師去殺喬峰的人，不是慕容復(fù)，而是慕容復(fù)的父親，慕容博！”

　　“慕容博？他不是死了嗎？”

　　嚴(yán)副校長(zhǎng)很是驚訝。

　　他自己的天龍世界進(jìn)度并不很快，剛剛來(lái)到鳩摩智抓走段譽(yù)去了燕子塢。

　　而他恰好就在姑蘇。

　　正因?yàn)榇?，他才知道，慕容博已?jīng)死了。

　　這事若是換了其他人，說(shuō)不定連慕容博是誰(shuí)都不知道。

　　“慕容博沒(méi)有死…”校長(zhǎng)似呢喃，又似自言自語(yǔ)道：

　　“在之后的一次大戰(zhàn)上，慕容博會(huì)現(xiàn)身的，而且，喬峰的父親也會(huì)出現(xiàn)?！?p>　　嚴(yán)副校長(zhǎng)沒(méi)想到，不僅慕容復(fù)他爹沒(méi)死，居然連喬峰的爹也還活著。

　　這一刻，他甚至有點(diǎn)懷疑自己的天龍世界和其他人的是不是一樣的。

　　嚴(yán)副校長(zhǎng)想問(wèn)問(wèn)，那兩人若是活著，那這么多年來(lái)為什么不去找各自的兒子？

　　這么久的時(shí)間，他們又是在哪里度過(guò)的。

　　然而，不等話出口，校長(zhǎng)就已經(jīng)說(shuō)道：

　　“老嚴(yán)，我知道你有很多疑問(wèn)，說(shuō)實(shí)話，當(dāng)初我得到這些消息的時(shí)候，我跟你一樣，也有很多疑問(wèn)。”

　　“可是實(shí)在對(duì)不起，關(guān)于你想知道的事，我無(wú)法告訴你，這里面涉及到很多東西?！?p>　　說(shuō)著，對(duì)嚴(yán)副校長(zhǎng)投去帶有歉意的眼神。

　　嚴(yán)副校長(zhǎng)默然，半晌才道：

　　“明白了。”

　　見不用自己再多言，校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，正要繼續(xù)之前的話題。

　　突然，辦公室外傳來(lái)了一聲大喊：

　　“嚴(yán)副校長(zhǎng)，大事不好了！”