第六章 蒙院

　　軒輊學(xué)宮分內(nèi)外兩院，

　　除此，還另設(shè)有蒙院。

　　蒙，啟蒙之蒙。

　　很多新入學(xué)宮的學(xué)子其實(shí)并沒有受到過專門的啟蒙教育，僅是憑借自身天賦入得學(xué)宮。

　　該說不說，軒輊學(xué)宮這一套吸納人才之手段，還是極為不錯(cuò)的，不為世家大族特意留門，讓廣大寒門皆有機(jī)會(huì)。

　　即便你是世家子，但你天賦比不過人家，那你就得把寶貴的學(xué)宮名額讓與出去，你自己可以在家族教導(dǎo)下茁壯成長嘛！

　　百年前的軒輊學(xué)宮不如此，同其他國家一樣，教育亦是以天賦為基礎(chǔ)，但世家大族難免多出許多特權(quán)，比如塞人進(jìn)入，甚至一定程度的干預(yù)學(xué)宮決策。

　　百年前，啟國境內(nèi)也不止一家學(xué)宮。

　　直到百年前出了一位大能，面見先帝，概然道出：

　　“教育乃啟境之基，亦是那雙刃之劍。利之則國富民強(qiáng)，惡之則根基難穩(wěn)。啟境興盛，有目共睹，然立于萬國之林，只可稱中下?！?p>　　“境內(nèi)學(xué)宮數(shù)座，分散不合。以啟當(dāng)今之國力，應(yīng)整合一處，凝聚力量，聚攏人心，切不可好高騖遠(yuǎn)，此為小惡。”

　　“出于私欲，干預(yù)學(xué)宮決策，此乃動(dòng)搖國本，更是大惡之惡！”

　　那位大能為這番言論奔波許久，甚至差點(diǎn)死于這場教育革新，那是啟國歷史長河中，灰暗的一截。

　　最終，

　　啟國有了軒輊學(xué)宮，這是那位大能親自提的名。

　　到如今，

　　軒輊已是第六任宮主，不幾年這任也將退下，選出新的學(xué)宮之主。

　　這是那位大能所定下的，宮主之位，期滿二十。

　　以防詭譎。

　　軒輊者——高低優(yōu)劣，互有短長。

　　啟國如今之國風(fēng)，與那位大能密不可分。

　　蒙院之建立，也是以此為背景。

　　在正式分院前，所有新進(jìn)學(xué)子必須入蒙院修習(xí)一月之期。

　　不管你有無基礎(chǔ)，有無背景。

　　沒有基礎(chǔ)的學(xué)子就抓緊機(jī)會(huì)，彌補(bǔ)根基。

　　已打下基礎(chǔ)的，那便鞏固。

　　一月期滿，

　　再行分院之舉。

　　后續(xù)若有突破，可隨時(shí)由外院入內(nèi)院。

　　這也是陸鳴得機(jī)緣，境界落下之后，還是決定順勢進(jìn)入學(xué)宮的原因，有一月緩沖期，順便查漏補(bǔ)缺，以一個(gè)最完滿的狀態(tài)邁入騰龍！

　　他的目標(biāo)，早已以騰龍為起點(diǎn)。

　　以成為一名真正的御靈師為起點(diǎn)。

　　不得不說，這項(xiàng)舉措，讓啟國之寒門有了更多的機(jī)會(huì)。

　　不過也無人對此特別不滿。

　　畢竟，

　　即便是那些基礎(chǔ)良好的學(xué)子，也能從一月啟蒙期得到不少收獲。

　　軒輊學(xué)宮建立時(shí)間雖不長，遠(yuǎn)不如別國千萬年之學(xué)宮底蘊(yùn)深厚，

　　但也有其獨(dú)到之處。

　　蒙院又分十班，百人為一班。

　　以十天干，甲乙丙丁戊己庚辛壬癸為名。

　　不設(shè)排名，僅以入學(xué)報(bào)道順序分之。

　　陸鳴來的比較晚，被分在壬班。

　　蒙院如正式的內(nèi)外院一般，有兩個(gè)教習(xí)。

　　一者掌人修之秘，一者掌靈獸之法。

　　除此外，還設(shè)有一名教導(dǎo)，負(fù)責(zé)總覽。

　　壬班教人修靈氣，習(xí)靈決的教習(xí)叫文景之。

　　而教導(dǎo)育獸之法的教習(xí)，名方玉。

　　兩人都是名副其實(shí)的騰龍境御靈師，不過也都同嫣然姑姑一般，不再年輕。

　　年輕點(diǎn)的御靈師，大多都有其銳意，龍翔于啟境了。

　　軒輊學(xué)宮當(dāng)然也有年輕教習(xí)，卻是少見。

　　入學(xué)宮第一天，相安無事，陸鳴便自顧修煉。

　　一坐一思皆是修行，不可懈怠。

　　院里布置有簡單的聚靈法陣，于如今境界也是綽綽有余。

　　嫣然姑姑沒再找過他，倒是有幾個(gè)聽聞他陸鳴大名，不知從何處打聽到其住處，過來拜訪結(jié)交的學(xué)子。

　　入學(xué)第一日，不想著自身修行，特意打聽到他的住所前來拜訪的，其性質(zhì)不問便知，

　　不過陸鳴倒也不抗拒，

　　樂呵呵的寒暄一陣，便算是有了交情。

　　千人千面，也不能以偏概全。

　　這也是人情世故，能夠最大程度避免一些麻煩，往往也會(huì)有出乎意料的收獲。

　　君子皆可交嘛！

　　蕓蕓眾生，何人不可交得？

　　這與嫣然姑姑無關(guān)，這個(gè)道理，是父親陸遠(yuǎn)山教給他的。

　　無風(fēng)無浪間，這第一日便已渡過。

　　唯一算點(diǎn)小浪頭的，便是昨晚陸鳴已引靈氣沖刷頭顱，如今神清氣爽，引靈六段已成。

　　今時(shí)不同往日，這點(diǎn)小突破也不算什么了。

　　次日一早，陸鳴結(jié)束修煉，用過早飯，便往蒙院壬班而去，順手帶著月光狼的蛋，將之收入專門為靈獸蛋而打造的納靈戒。

　　納靈戒內(nèi)有法陣，適合靈獸蛋蘊(yùn)養(yǎng)，也只適合靈獸蛋蘊(yùn)養(yǎng)，破殼后是進(jìn)不去的，這東西價(jià)值不算太貴，是姑姑一并送來的。

　　月光狼即將孵化，這幾天帶在身旁不離，目的是為了讓里面的小家伙與自身互相熟悉氣息，快速建立聯(lián)系————這也是學(xué)宮的意愿。

　　有靈獸的，不論是蛋還是幼獸，都需時(shí)刻帶在身邊。

　　教學(xué)時(shí)間只有上午，共兩個(gè)時(shí)辰，每名教習(xí)一個(gè)時(shí)辰，辰初時(shí)起，巳正而終。

　　余下一天時(shí)間都會(huì)留給學(xué)子自由支配，通常都是自主進(jìn)行修習(xí)。

　　陸鳴到的時(shí)候，壬班教室已經(jīng)差不多都快坐滿了人，還有不少靈獸充斥其中，

　　只一眼，

　　陸鳴便認(rèn)出了一些幼獸。

　　水靈猿、怒狼、金絲雕……都是至少黃階的靈獸。

　　不過最吸引陸鳴的卻是一只獨(dú)角蟲，其不過凡階而已，血脈潛力不過開靈，終生不能破入騰龍。

　　但是啟國有名門為鄭，掌握了一條獨(dú)角蟲的化繭之術(shù)，能讓潛力平平的獨(dú)角蟲通過化繭進(jìn)化之術(shù)，成為霸王蜂！

　　那鄭家老祖崛起于微末，正是靠著這道獨(dú)門化繭之術(shù)，在啟國立足，聲名在周遭列國也有傳播。

　　這可是堪比玄品的靈獸了，其中出眾者，能堪比地品，比肩人修四品！

　　還有一只玄階靈獸森鳥，這靈獸可是不凡，不善戰(zhàn)，但其治療能力可是絕頂，極其稀有。

　　最主要的是此靈獸可感心，非純善之人不得近。

　　還有許多人帶著靈獸蛋，也有一些人身旁什么都無，想來應(yīng)該也是如同陸鳴一般，將靈獸蛋放入了納靈戒之中。

　　只一眼，便見識了許多平常只是聽過卻不曾得見的靈獸，這壬班，倒是有趣。