下課鈴一響，原本安靜的教室驀然喧鬧起來。

　　“快快快，承哥，小蔣找你去辦公室！”后桌鐘峻拿著練習冊頂了一下白駒承的脊背。

　　昏昏欲睡的白駒承滿臉不耐煩地抬頭：“才剛下課，老孫還沒走遠，你為何就曉得蔣老師叫我，你遇到蔣老師了嗎你就亂說。莫挨老子。鵝要困告！”

　　鐘峻哭笑不得地起身，用力將他掰直身子：“先別睡啦！小蔣他真有事找你，他上節(jié)課下課跟我說的，我沒來的及告訴你，你還是趕快去吧?！?p>　　白駒承擰眉，“你這么著急，還以為你多尊重老師呢，一口一個小蔣。行了啊，我走了?！?p>　　“嗻！”鐘峻笑應，“等你回來我們好好掰扯一下稱呼問題?！?p>　　白駒承抬手一個暴栗敲他腦門上，說：“兄臺，你自己慢慢想吧?！?p>　　走廊上人來人往，他走向走廊另一端的辦公室，略帶緊張地推開門：“報告。”

　　蔣涂將視線從電腦上抬起，望向白駒承。他拘謹地走到辦公桌旁邊，低低地說：“老師好。”

　　蔣涂看著這孩子，單薄的身子，內向的性格，不是個好溝通的主兒。他放緩了語氣：“白駒承，這次期中考試你考的不太理想，我想讓你坐到講臺旁邊，你自己覺得呢？”白駒承沒開腔，蔣涂停了停，又半開玩笑地說：“來當老師的左右護法?！?p>　　白駒承仍是沉默，蔣涂心里有些沒底：這是同意還是不同意？他嘆口氣，對白駒承說：“就這樣吧，這個課間來不及了，下個課間換好，嗯？”白駒承低著頭，安靜地說：“好的，謝謝老師”蔣涂松口氣，和善地說：“去上課吧”

　　鐘峻一見他進來，就八卦兮兮地扒拉他：“喂喂喂，小蔣讓你干嘛?。俊?p>　　白駒承冷漠地反手拍了一巴掌，沒說話。

　　上課鈴聲響起，英語老師胡茸走進來，掃了一眼教室，平靜地說：“你們班這次期中考試啊，真是發(fā)揮得一如既往地穩(wěn)定，年級倒三倒四的位置你們算是粘住不放了?！彼穆曇艉茌p，語速卻飛快。她的嘴在前面飛，同學們的腦子在后面追。

　　底下竊竊私語：“她又在說啥？”“聽不到?！薄澳遣还芰?，我們來聊會天吧......”討論聲此起彼伏，完全忽視了老師的話語。

　　胡茸也不惱，她年紀快退休了，各式各樣的學生見得多了，前程是他們自己的，她只要把自己該授的課教好，就足夠了。至于，能學多少就是他們自己的意愿了。開學第一天便與這幫半成年人講過，由于疫情影響，她的身體不太行了，心有余而力不足。上課的紀律是沒有精力管的了，要學的同學自己私下協(xié)商一下。

　　她上課除了不管紀律，還有一大特點，就是不愛在講臺上待著，喜歡在教室過道上來回晃悠。路過的同學會禮節(jié)性地安靜一陣，待她走過，又是一波聊天浪潮。

　　白駒承桌上攤著英語試卷、筆記本、練習冊......看上去雜亂無章卻又都是英語學科的，至于他本人？單手撐著腮幫子，另一只手拿著紅筆，垂著腦袋，昏昏欲睡。蔣峻猛地戳他一下，壓著嗓子說：“承哥，拿錯了，右手拿筆！你左撇子嗎？”

　　白駒承紋絲不動。等周圍同學慢慢安靜下來時，他緩慢地調換了雙手的姿勢，閉著眼睛在卷子上筆走龍蛇。有的人睡了，他還醒著；有的人醒著，他已經睡了。

　　鐘峻看著前桌仿佛認真的背影已經醉了，這小子假正經，天天在老師面前裝，平時說話都文縐縐的，自己都有點被帶跑偏了，可這成績仍穩(wěn)穩(wěn)倒數。

　　終于熬到下課，白駒承從半夢半醒中晃過神來，一聲不吭地起身搬桌子，乒鈴哐啷地。鐘峻瞪大眼睛，“嘿，我親愛的前桌，你干嘛呢！你嫌棄我??！還是不是哥們了！”白駒承白他一眼，“怎么說話的，就你那小蔣剛剛要求的，我去跟老師做同桌?！?p>　　鐘峻嘿嘿一笑“你也叫起小蔣了？我跟你說，這樣叫起來是不是特親切？你之前還裝，在老師面前裝裝得了啊，渾身不得勁。”白駒承無語凝噎，“你小子會不會抓重點？我去講臺旁邊?！?p>　　鐘峻一拍大腿，仰頭像無賴似的：“我聽到了，乖兒子盡管去，爸爸永遠在此?！?p>　　白駒承冷冷一笑，敷衍地說：“你就在此處，不要走動。”

　　鐘峻瞪了瞪他，伸出拳頭，兩人碰了碰。

　　青春期的男孩子力氣大，白駒承雖然貧了會嘴，仍是趕在上課之前抵達新?lián)c。

　　講臺旁邊的位置單人單座還單組，回頭就是第一排的一對同桌之間，還留了很寬的一條過道，位置間距可以說非常豪華了。（教室后面不通，只能走前面）

　　這樣的布局，白駒承有點頭疼：向后轉不好講話，看黑板很廢脖子，還吃粉筆灰。唯一的優(yōu)點是離老師近，晚自習方便問題。哦，還有一點：眼保健操不容易被抓到。

　　唉，算了。既來之，則安之。他面無表情地想。

　　路過的何言猛拍一下他的肩，擠眉弄眼地沖他笑。白駒承虛虛拍了一掌回敬，何言大笑著回座位上去了。

　　本來已經放平的心情因為這個小插曲又變差了，渾身不自在。白駒承在一聲聲招呼中漸漸后悔答應老師的提議了，但是這又不好找老師出爾反爾。得，就這樣吧，還能咋滴嘞！