“明白了嗎？”
待高院長(zhǎng)帶隊(duì)離開之后，葉蟲鳴就微笑著問著琪琪和妙妙。
倆小姑娘尚且還處于對(duì)原木跑步的震撼中，尤其是知道了這種鍛煉方法很常見。
琪琪看了看那杵在地上的原木，再看了看手里的卷子，輕聲哼了一聲。
“蟲鳴哥哥，抗原木跑步是正常的，但是這試卷里面的這道題是怎么回事？
就這道水元素塑形，關(guān)于它的攻擊力與能量輸出的最佳比例。這一道題如此的不合常理，無(wú)論如何都是不可能解釋的通吧？”
唐雅雅聽到這題之后，就翻了下白眼。剛才那題還能混過去，但是這題完全都是屬于玄幻或者魔幻了。
“咳，你倆啊，昨晚泡溫泉的時(shí)候難道就沒有仔細(xì)觀察過嗎？
這兩只小章魚就會(huì)這種很簡(jiǎn)單的技能，它們應(yīng)該表演過才是?！?p> 葉蟲鳴一邊說(shuō)著，一邊對(duì)小章魚怪使了個(gè)眼色，他知道它們肯定是能明白意思的。
“嘟嚕嚕嚕?！?p> 倆小章魚怪用嘴巴發(fā)出嘟嚕嚕的聲音，然后各自舉起一條觸手，然后在那觸手尖上制造出了個(gè)水球。
在唐雅雅姐妹三人震驚的中，它們的那倆水球，一會(huì)變成了梭子形，一會(huì)變成了長(zhǎng)槍形。甚至玩的開心了，直接就讓水球變成了小花和小雪的樣子。
看到水球形成的小花和小雪，姐妹仨才想起來(lái)，昨晚這倆章魚一直噴水給那倆小寵沖澡來(lái)著。
她們一直是認(rèn)為這小章魚像大象一般，是吸水再噴水的。還因此她們?yōu)榱烁蓛簦筒蛔屝≌卖~用水噴她們。
琪琪和妙妙看著變化的水球，使勁的抓撓著腦袋。
她們感覺這世界不正常，它很不正常！
這只是個(gè)平凡的世界啊，所有的過往都一直很正常，但是怎么今天就變成了這樣！
難道這些知識(shí)，一直都是被掩蓋著？
難道自己自學(xué)的知識(shí)，都是偷工減料被刪減了的？
她倆可憐巴巴的抬頭看向姐姐，唐雅雅尷尬的攤開手，表示：“這個(gè)，你們知道的哈，我只是學(xué)藝術(shù)的?！?p> 妙妙拉著琪琪的手，用另一只手指著葉蟲鳴說(shuō)：“蟲鳴哥哥只是個(gè)設(shè)計(jì)專業(yè)的，他那成績(jī)也肯定是混進(jìn)去的，他怎么就知道那么的多！”
葉蟲鳴嘴角一抽，呵呵，自己靠著藝術(shù)生，以及區(qū)域優(yōu)勢(shì)考進(jìn)了二本，這成績(jī)還真是抱歉了。
但是自己好歹也是個(gè)大學(xué)生來(lái)著，還是個(gè)二本的，妙妙這小學(xué)生很瞧不起的語(yǔ)氣是怎么回事！
“琪琪、妙妙，我雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但是我是大學(xué)生啊。也正因?yàn)槿绱?，我才有接觸這些信息的機(jī)會(huì)。
你姐姐是一心投入于繪畫藝術(shù)，因而不去關(guān)注其他的領(lǐng)域。但是你倆可是愛好很廣的，那么這種你們所不知的信息，是否想去弄明白呢？
試卷上還有其他的題型，它們都是涉及到了一定的知識(shí)范圍，也是你們不去大學(xué)就接觸不到的。
所以，若是想去接觸更多的未知，去學(xué)校學(xué)習(xí)，然后去考大學(xué)還是很重要的?！?p> 葉蟲鳴又將原木抗在肩膀上，他向院子里走去。
將原木放回棚子里，他對(duì)姐妹仨說(shuō)到：“我去看下茶園和果園，雅雅你先陪著她倆做題?！?p> 見唐雅雅點(diǎn)頭，葉蟲鳴準(zhǔn)備走的時(shí)候，又轉(zhuǎn)頭跟琪琪和妙妙說(shuō)了幾句。
“你倆先看著這些題，嘗試這解答一下。至于小章魚會(huì)控制水元素的事，事實(shí)上也不是什么重要的事情。
估計(jì)有很多人都知道了，這兩天可能新聞上都會(huì)報(bào)道的。只是相關(guān)的水元素掌控之類的信息，他們會(huì)用一些其他的理由來(lái)解釋?！?p> 說(shuō)完之后，他就朝著西面的山谷那里走去。那里是果園和茶園所在的位置，也是離他用于放置蟲卵不遠(yuǎn)的地方。
唐雅雅假裝著很平靜的樣子，然后從琪琪手中拿過試卷，開始看上面的題。
看了之后，她心里也有些自我懷疑。
若是說(shuō)扛著原木跑步，那只是葉蟲鳴的特例，以及士兵們的吹牛，那其他的問題就相當(dāng)?shù)脑幃惲恕?p> 兩只章魚會(huì)玩水，這可能是個(gè)例外，畢竟昨天療養(yǎng)院的人說(shuō)它們是變異章魚來(lái)著。
雖然感覺有些魔幻，甚至都可以當(dāng)做是異能了。但是這世界上出現(xiàn)這么幾只異類，應(yīng)該也只是小概率的事件吧。
但是后面幾乎都是類似于這種的問題，若是都有可能是真的，那自己是不是也疏忽了一些相關(guān)的信息呢？
琪琪和妙妙看著呆愣的大姐，覺得這些問題問她估計(jì)是問不出啥答案的，于是就一起去放有電腦的房間，準(zhǔn)備去查些資料。
……
葉蟲鳴先去茶園和果園裝模作樣的看了一遍，這里的植物生長(zhǎng)的都很好。而且經(jīng)過異形口水的稀釋澆灌，它們長(zhǎng)得比起以往都要更顯茂盛。
隨后他拐進(jìn)峽谷，來(lái)到存放蟲卵的地方。
當(dāng)初這些蟲卵被泡進(jìn)口水中后，就專門找了個(gè)陰冷的地方存放。
至于家里他可不敢存放，畢竟那里有著溫泉，溫度很高。萬(wàn)一在他出去時(shí)孵化了，那家里很可能就會(huì)被一堆進(jìn)化了的蟲子給霸占。
蟲卵都還沒被孵化，葉蟲鳴讓小小雨幫忙檢測(cè)下它們的狀態(tài)。尤其是針對(duì)那些蝴蝶的蟲繭，以及泡著的水熊蟲。
“主人，蝴蝶的蟲繭基本上都差不多，它們都可以作為你選擇的材料。
其中你所關(guān)注的磁性是被加強(qiáng)了，至于迷惑視力的能力，那是它們成蝶之后才可確定了的。
而水熊蟲的變化就很小了，不過在細(xì)微的變化中，他們分割靈魂的強(qiáng)度似乎也有所變化。
這種變化應(yīng)該是因?yàn)樯眢w強(qiáng)度增加，導(dǎo)致對(duì)靈魂的承載能力加強(qiáng)，因此才在相互影響下產(chǎn)生的變化。
此外，這些卵都還在繼續(xù)強(qiáng)化中，若是將它們?nèi)〕?，并放置在溫暖的環(huán)境中，它們就可能會(huì)迅速的孵化出來(lái)?！?p> 聽到小小雨的檢查結(jié)果，葉蟲鳴也就放心了。水熊蟲的變化雖小，但也更能證實(shí)它所具有的靈魂分割能力，而且還是向著好的方向發(fā)展。
而蝴蝶的蟲繭則是關(guān)系著第二次創(chuàng)造，其中的磁性是他所希望得到的特性。至于迷惑方面的能力，則是希望能與‘女性之友’的能力相配合。
這主要是想試驗(yàn)一下，看看兩者相結(jié)合之后，是否能產(chǎn)生新的特性。