022橄欖枝
走到舞臺(tái)上。
臺(tái)下是面試?yán)蠋?,后排的座位上是那些?zhǔn)備表演的學(xué)生。
林逸則是被宋茜不分青紅皂白給抓出來的壯丁。
不僅如此。
他這個(gè)壯丁連劇本臺(tái)詞都沒有,更不要說上臺(tái)干什么。
看著那些表演系的老師。
屬于大眼瞪小眼。
久久沒有做出任何行動(dòng)。
臺(tái)下的幾名老師都十分認(rèn)真的看著他表演,還以為開場(chǎng)的沉默是林逸特意設(shè)計(jì)出來的一個(gè)橋段。
“李大夜同學(xué)。”
“你的表演跟臺(tái)詞呢?”
終于,有一個(gè)老師實(shí)在忍受不下去的對(duì)林逸問道。
“抱歉老師?!?p> “我沒有臺(tái)詞跟劇本,所以根本不知道要演什么?!?p> 林逸看向臺(tái)下的老師說道。
“沒臺(tái)詞?”
“沒劇本?”
臺(tái)下的老師都是一愣,包括那些看戲的學(xué)生都是如此。
“小宋,他的劇本呢?”
其中一個(gè)負(fù)責(zé)老師立馬將目光看向宋茜,嚴(yán)肅的問道。
“老師,我已經(jīng)把所有劇本發(fā)給每一位來面試的同學(xué)了?!?p> 宋茜也有些急了,連忙對(duì)那名老師解釋道。
“你劇本呢?”宋茜隨后看向臺(tái)上的林逸質(zhì)問道。
“你沒給我。”
林逸聳了聳肩。
看著宋茜著急到無語輪次的樣子心中就一陣舒坦。
“給了?!?p> “沒給?!?p> “給了。”
“沒給?!?p> “老師,我真的....”
“好了,都安靜點(diǎn)?!?p> 老師們看不下去了,示意宋茜不要再爭(zhēng)論下去。
“同學(xué),既然沒有劇本,那你就即興給我們表演一段?!?p> “對(duì)于一名合格的演員來說,沒有劇本的發(fā)揮才是最考驗(yàn)演技?!?p> 坐在最中間的一名女老師,饒有興趣的看向林逸說道。
她的身份應(yīng)該最高。
聽完她的話,周圍其余老師也開始隨聲附和起來。
“同學(xué),你就隨意表演一段?!?p> “沒錯(cuò),讓我們看看你的表演功底就行。”
“開始展示吧。”
隨著那女老師的話音一落。
人群中也漸漸安靜。
紛紛看向舞臺(tái)的林逸。
看著他接下來的表演。
林逸合上雙眸。
在舞臺(tái)上沉默了幾分鐘。
“他這是干嘛?”
“睡著了?”
臺(tái)下的觀眾又開始議論紛紛。
特別是宋茜還露出一副不屑的目光。
“肅靜。”
女老師呵斥了一聲。
臺(tái)下的眾人瞬間又安靜下來。
這時(shí)舞臺(tái)上的林逸睜開眼,身上的氣質(zhì)也瞬間變得不一樣。
從最開始的剛毅。
變成了一股陰柔風(fēng)。
“易小川!”
“你了不起,你清高!”
林逸的聲音也變得尖銳不少。
他所表演的是前世一部電視劇里的片段部分。
“大家都愛你啊?!?p> “我就是要一步一步一步...”
“一步一步追到最高。”
“我要做趙高。”
林逸的表演情緒都極其到位,聲淚俱下的表演,將自己心中的委屈苦楚還有野心。
都表演當(dāng)然淋漓盡致。
啪!
啪啪啪!
隨著林逸的表演結(jié)束。
剛才的女老師最先發(fā)出掌聲。
隨后整個(gè)報(bào)告廳爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲,絡(luò)繹不絕的那種。
原因無他。
林逸的表演實(shí)在太有爆發(fā)力。
眾人也都能看出林逸所表演出來的那份不甘心。
趙高的不甘心。
不甘寄人籬下。
“同學(xué)?!?p> “你是不是有學(xué)習(xí)過表演?”
表演完后,女老師好奇的對(duì)林逸問道。
“沒有老師?!?p> 林逸搖搖頭,他剛才的表演的確很容易讓人誤會(huì)。
但確實(shí)沒學(xué)習(xí)過表演。
可能這就是所謂的天賦吧。
聽完他的回答,臺(tái)下的眾人都露出一副不可思議跟懷疑的目光。
“同學(xué),你叫什么名字來著?”
“老師,他叫李大夜?!?p> 宋茜這時(shí)插嘴提醒道。
“花名冊(cè)上沒有你的名字,同學(xué)你是來參加面試的嗎?”女老師拿起花名冊(cè)對(duì)林逸問道。
“不是。”
林逸搖搖頭。
聽到他的回答。
不僅是那些學(xué)生,包括除了女老師外的其他老師都是一愣。
目光詫異的看著林逸。
“我是音樂系的,顧里老師讓我來幫忙送道具。”林逸隨即對(duì)女老師解釋起自己的身份。
至于被宋茜針對(duì)的事情。
林逸則是對(duì)她翻了一個(gè)白眼。
一笑而過。
并沒有說什么。
但他不說,宋茜自己心里也清楚的不得了。
知道自己誤會(huì)后。
瞬間羞愧不已。
“同學(xué),那你的真名叫什么?”
女老師并沒有將這些小事放在心上,而是問到林逸的真名。
“林逸?!?p> “林逸同學(xué),你有沒有興趣來我們表演系專業(yè)。”
女老師看著林逸說道。
她的目的就是這個(gè)。
林逸尷尬的說:“那個(gè)...我還是覺得音樂系更適合我?!?p> “表演系也很適合你啊,就比如剛才的表演我覺得很不錯(cuò)?!?p> 女老師訕訕一笑的說道。
“不錯(cuò)不錯(cuò)?!?p> “挺好的。”
其余老師也附和的贊賞。
明眼人都看得出來。
女老師想把林逸從音樂學(xué)院拉到自己的表演學(xué)院來培養(yǎng)。
關(guān)鍵他們這么多人還都是表演學(xué)院的人。
自然不可能唱反調(diào)。
那些學(xué)生都是用一種羨慕嫉妒恨的表情看向林逸。
有些人已經(jīng)被老師搶著要。
而有些人還不一定能錄取。
或許這就是人生中的差距。
“我覺得我還是更喜歡音樂一點(diǎn),所以...”
林逸沒有把話說完。
但意思大家都知道,這算是委婉的拒絕了女老師的邀請(qǐng)。
“離開學(xué)還有段時(shí)間,如果你想通了隨時(shí)可以聯(lián)系我?!?p> 為了不耽誤其余學(xué)生面試。
女老師也沒有強(qiáng)迫林逸,而是將自己的聯(lián)系方式給到他手中。
拿著女老師的聯(lián)系方式。
林逸就這樣離開了報(bào)告廳,一場(chǎng)不合時(shí)宜的鬧劇也終于結(jié)束。
至于換到表演系。
林逸確實(shí)沒有這個(gè)想法。
如果有,也不會(huì)選擇去音樂學(xué)院參加面試了。
“林同學(xué)?!?p> 就在林逸快走出學(xué)校的時(shí)候。
身后傳來一道聲音。
是顧里。
“顧老師?!?p> “喊師兄吧,我不是老師。”
顧里笑了笑,對(duì)林逸解釋道。
“顧師兄,有什么事嗎?”
林逸看著他問道。
“說好請(qǐng)你吃飯?!?p> 顧里回答道。
“不用了?!?p> “用的啦,走吧。”
林逸本打算直接拒絕。
奈何顧里實(shí)在太熱情,挽著林逸的肩膀就打算去吃飯。