第二十四章 新節(jié)目開錄

　　又進入了忙碌的時間，莫竹的新節(jié)目《你考的好嗎》要準備開始錄制了，這幾天一直在做功課，不是救場了，當然能準備更充分還是準備為好。

　　因為是新節(jié)目，所以節(jié)目組的導演齊萬偉齊導，也會積極聽取建議，他們?nèi)恢鞒秩艘矃⑴c在會議中。

　　因此，這些天，莫竹去《你考的好嘛》節(jié)目組的時間，要比《你終于來了》節(jié)目組的時間長的多，導致徐沖這幾天，總是用一種埋怨的表情看他...

　　林韻涵還是老樣子，做著情感電臺。

　　雖然她還是沒搞懂，那個瞳孔里看到東西是為什么...

　　之后也確實找莫竹試過，但是從他的眼睛里，除了能看到自己的倒影，并導致心跳加速外，一無所獲...

　　莫竹也承認那只是個魔術了，但她還是想解讀出手法。

　　對此，莫竹也是由她了，同時感嘆果然不是每個女人都像我妹妹那么妖孽，這個魔術莫竹給莫小蘭表演過。

　　結(jié)果莫小蘭在表演結(jié)束后，一語道破，表示，你那本書根本不是你說的頁碼。

　　因為莫竹那本書的頁碼，是在書的右側(cè)，而他指的位置卻是左下角...

　　這天林韻涵正在整理，當晚電臺要用到的文案，今天的電臺內(nèi)容，有一位觀眾來信是，不確定自己是不是喜歡一位正在追求她的人。

　　而節(jié)目組給的回答文案，是一位國外心理學家研究出來的一項練習，名為“深情對視”，男女面帶微笑，充滿愛意的對視對方的眼睛八秒。

　　堅持一秒是沒有好感，兩秒表示有好感，三秒表示情愫暗生，四秒表明感情深厚，五秒就能進入婚姻的殿堂了。

　　林韻涵愣了，我們倆對視的時間，何止五秒？甚至連八秒都超過了，難道？

　　不對不對，這只是個小練習，無法作為答案的，再說了，當時我倆也沒按照要求面帶微笑，充滿愛意的深情對視嘛，他很認真的在看我的眼睛，我大腦一片空白的，當然不算了！

　　她決定找機會再重新驗證一下，不過這失神的思考，還是引起了她領導徐娜的關注。

　　“哎呦呦，想你的情郎了？要不下次錄節(jié)目，我再要次票...”

　　“不是，徐姐，我在整理文案呢！”林韻涵慌張的否定了。

　　徐娜點點頭，甕聲甕氣的說道：“哦，整理文案也能整理到臉頰通紅，看來是代入感情了，不得了不得了！”

　　說完她就走了，林韻涵急忙拿出小鏡子看了看，才知道被騙了，哪有通紅啊，就一點點紅！

　　......

　　新的錄影棚，一個倒過來的三角形臺子，上面坐著三十位穿著藍色小西裝的男人，他們正襟危坐，準備進行人生中的一次考試。

　　舞臺上，只有一個小小的臺子，像是演講臺。

　　當節(jié)目旁白，喊出掌聲歡迎主持人后，帶著無鏡片眼睛的莫竹，一臉嚴肅的走了進來，用銳利的眼光掃視著臺上的考生。

　　要是胳膊窩里再夾本書，跟上學時期的班主任老師都差不多了！

　　為了演好這個角色，莫竹可是專門向一位《你終于來了》中，演過老師的嘉賓請教過的！

　　果然，這個范兒，震懾住了現(xiàn)場，不過很快莫竹自己就破功了，笑著跑上了講臺上。

　　“歡迎大家收看，北城電視臺，觀察答題類節(jié)目，我是主持人兼主考官，莫竹，掌聲歡迎今天到場的三十位小學生的爸爸！”

　　接著又是歡迎在觀戰(zhàn)區(qū)的小學生媽媽，與在后臺看現(xiàn)場的小學生們。

　　接著，莫竹開始點起幾位考生，問他們有沒有信心之類的，當然，還有一個重要的問題，那就是在你們家的時候，你有沒有問過孩子或親戚的孩子：你考的好嗎？

　　身在一個應試教育為主的社會，這句話，幾乎是所有成績不理想學生過年的噩夢，各種親戚問來問去的，考砸的簡直是沒臉見人。

　　點名起來的幾位，也都回答，表示問過。

　　莫竹就繼續(xù)問了，那孩子考不好，你會怎么教育他？

　　“我覺得考不好沒關系，主要是過程，不看結(jié)果！”一位戴著眼鏡的男人從容的說道。

　　莫竹一臉驚訝：“哎呀，17號父親上了舞臺，就變得特別開明，我收到的線報是，你在家跟孩子說‘考不好這種事，決不能出現(xiàn)在教師家庭里’！”

　　現(xiàn)場哈哈大笑，這家長太難了，剛義正言辭的說了考不好沒關系，就被打臉了。

　　接著又是一位博士學位的考生站起來，很是自信的表示，華夏所有科學類的節(jié)目，背后都有他和他的幕后團隊的功勞。

　　莫竹在帶領著大家鼓掌之后，一臉好奇的表示：“那你考不好怎么辦？”

　　沒想到，這大哥還挺會圓場，提前給自己找好了退路，他說一個人的知識巔峰，是在高中時期，那時候大家上知天體運動，下知地殼碰撞，用得了函數(shù)，解得了物理。

　　從小學到高中這一過程中，是在爬山的，但是當?shù)搅舜髮W，再到研究生，就變成了從山上往下打井，更多的是接觸某一類領域的知識。

　　井里的知識懂的多了，但是爬山時候積累的知識就忘得差不多了，鉆的越深，抬頭看天就越小。

　　這一番極具道理的話，再次收獲了莫竹為他的鼓掌。

　　“3號爸爸，你知道我為什么要給你鼓掌嘛？我對你這個理由太信服了，考不好可以說不是我爬的不夠高，是我鉆的太深了！”

　　接著莫竹又問他們平時在家會不會輔導孩子做作業(yè)，百分之八十的家長都表示不會，基本都是放學把孩子送到輔導部去，然后做完作業(yè)再接回來。

　　“那這些題目，可就要讓你們頭疼了，來人，發(fā)卷！”

　　這一環(huán)節(jié)，也做的很真實，監(jiān)考老師董琦拿著牛皮袋，繞了好幾圈繩子打開后，挨個發(fā)了起來，同時還提醒大家記得寫名字。

　　考試時間十分鐘，只有一面的試卷，沒有大題，基本上都是填空題，做完是綽綽有余的。

　　他們開始埋頭作業(yè)，而莫竹、董琦，以及來參加節(jié)目的嘉賓三人，則開始在臺子上溜達，看看各位考生的答題情況。

　　有做的快的，也有做的慢的，還有空題的，一道關于追趕問題的數(shù)學題，就有一位爸爸給空下了。

　　莫竹對著鏡頭認真的說道：“沒辦法，什么都會騙你，數(shù)學不會，不會就是不會！”