“朱主任，您有話(huà)要對(duì)我說(shuō)？”
“嗯?！敝炖蠋燑c(diǎn)頭道，“其他同學(xué)的目標(biāo)，有的是出國(guó)深造，有的是國(guó)內(nèi)的名校，對(duì)于這些目標(biāo)，我作為老師只能是旁觀。而你的目標(biāo)和你未來(lái)的道路，全都是我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)且正在經(jīng)歷的。”
“朱主任，我會(huì)努力?！卑滓恢Z點(diǎn)頭道。
“努力是必要的，但更加重要的是，對(duì)你的目標(biāo)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)?！敝炖蠋煹脑?huà)語(yǔ)變得嚴(yán)厲了起來(lái)，“你喜歡教師的哪一部分呢？”
“同學(xué)們不懂，我一點(diǎn)撥，誒，懂了，我喜歡的就是這個(gè)?！卑滓恢Z不假思索道。
“那你知道，怎樣才能做到呢？”朱老師追問(wèn)。
“我有一些自己的想法，但還不成體系?！卑滓恢Z嘆道，“我不太懂，請(qǐng)朱主任點(diǎn)撥。”
“如果你能完全弄懂，你就不是白老師而是白主任了?！敝炖蠋煹恼Z(yǔ)氣溫和了下來(lái)，“在你離開(kāi)競(jìng)賽班的時(shí)候，年級(jí)主任認(rèn)為與其占用一個(gè)實(shí)驗(yàn)班的名額，不如你調(diào)到普通班去，是我做主把你留了下來(lái)。而這，并不是因?yàn)槟愕某煽?jī)好，而是因?yàn)槌跞?1）班的同學(xué)都叫你白老師。”
“朱主任，是因?yàn)槲沂且粋€(gè)的確有目標(biāo)的人嗎？”白一諾笑著反問(wèn)道。
“就是這樣。絕大多數(shù)的高中師生之間只有兩年不到的聯(lián)系，而理科實(shí)驗(yàn)班中，我們將在一起三年的時(shí)間。我愿意見(jiàn)證六十位有目標(biāo)的奮斗者的成長(zhǎng)?！?p> “白老師，時(shí)間不早了，希望沒(méi)有耽誤你趕校車(chē)?！甭宰魍ｎD后，朱老師點(diǎn)頭示意道。
“朱主任，那開(kāi)學(xué)之后，還請(qǐng)多關(guān)照?！?p> 來(lái)自于朱主任的沉重話(huà)題在白一諾的心中停留了很久。在回到舊校區(qū)的校車(chē)上，白一諾一直在思考。
如何點(diǎn)撥別人？
思考的時(shí)間總是過(guò)得很快，公交車(chē)在離開(kāi)高速路后很快就停下，隨著車(chē)門(mén)打開(kāi)，熱浪也從前后門(mén)灌了進(jìn)來(lái)。
“真的這么熱嗎……”白一諾嘆氣道，“好想趕快從廣播站回家啊……”
在舊校區(qū)，平行班的新高一生也有一個(gè)同樣的發(fā)校服和自我介紹的環(huán)節(jié)，齊天玥和許焱今天也一定來(lái)了學(xué)校。正因此，交換了聯(lián)系方式的三人也約好了在解散后到廣播站集合。
廣播站位于舊校區(qū)主教學(xué)樓的最高樓層七樓，這里并沒(méi)有其他的教室，只有凸出屋頂?shù)囊婚g單獨(dú)的閣樓。樓頂上的天線(xiàn)是這個(gè)街區(qū)最高的建筑，傳說(shuō)在學(xué)校建成之前，教學(xué)樓主樓的這一部分就已經(jīng)是無(wú)線(xiàn)電發(fā)射塔了。
七樓的樓梯口即門(mén)口，朝著左右兩個(gè)方向的兩個(gè)門(mén)，一個(gè)通往廣播站，而另一個(gè)則通往教學(xué)樓屋頂。通往屋頂?shù)拈T(mén)由傳統(tǒng)的鑰匙鎖鎖上，而另一個(gè)門(mén)則是翻新過(guò)的門(mén)禁鎖。
這當(dāng)然也就意味著，正常上課的同學(xué)們是不可能來(lái)到這里的。
“嗯？沒(méi)人？”
白一諾回想起，在上前四層樓的時(shí)候，走廊和樓道還有不少同學(xué)對(duì)自己打招呼。但到了五層之后，就沒(méi)有人同學(xué)和老師們的身影了。
“不會(huì)吧？放學(xué)、和朱老師聊天、坐校車(chē)、爬樓，這怎么說(shuō)也得一個(gè)小時(shí)了吧？”
白一諾記得，高一的教室是在四樓，她只是不覺(jué)得在一班解散后的那么長(zhǎng)時(shí)間，平行班還沒(méi)有解散罷了。
背著裝滿(mǎn)校服的書(shū)包爬樓是一件十分痛苦的事情，尤其是在溫度超過(guò)35度的情況下，白一諾不想再體驗(yàn)一遍了。于是，她把書(shū)包放在了門(mén)口，自己走了下去。
“誒，她們是……？”
距離四樓的樓梯口樓梯最近的教室是高一（10）班，沿著走廊能夠路過(guò)從（2）班開(kāi)始的所有班級(jí)，路過(guò)三個(gè)教學(xué)樓的樓梯。在出發(fā)前，白一諾就計(jì)算好了前往（8）班、不被過(guò)多人纏上的最佳路線(xiàn)。
不過(guò)令她意外的是，在走廊上穿梭的，大多都是身著高中校服的、不臉熟的人。
“學(xué)姐？”
?。?0）班的講臺(tái)被一名身高至少一米八的學(xué)姐占據(jù)，她身著運(yùn)動(dòng)背心，腋下還夾著一個(gè)籃球，而門(mén)口則有兩個(gè)學(xué)姐在等待著，班主任靠在墻邊，和學(xué)生們一起認(rèn)真地聽(tīng)著學(xué)姐的講述。
?。?）班則正好在交接班的時(shí)間段，一名學(xué)姐剛剛下臺(tái)，另一名學(xué)姐則分秒不差地接了下去。
“如果我沒(méi)理解錯(cuò)的話(huà)，她們?cè)谛麄魃鐖F(tuán)？”
而（8）班和（10）班的情況差不多，一名學(xué)姐甚至直接在新安裝的多媒體設(shè)施上播放了宣傳幻燈片。
“建筑研究社？我們學(xué)校有這個(gè)社團(tuán)嗎？”
此時(shí)此刻，白一諾突然想起了韓雨容的話(huà)：
“我們學(xué)校有19個(gè)注冊(cè)社團(tuán)。”
“就算這些社團(tuán)，剔除廣播社十八個(gè)，每個(gè)社團(tuán)都派人來(lái)宣傳，也不至于會(huì)有那么多人在走廊上吧？”
白一諾看向身前的走廊，光是等待著的、移動(dòng)著的學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐都不止二十人。
正當(dāng)她思忖著為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況的時(shí)候，她的左肩和右肩分別被拍了一下。
“諾，看到你在走廊里徘徊著等我們，我們就提早出來(lái)啦?！弊笫诌吺驱R天玥熱情的聲音。
“白老師，我們對(duì)老師說(shuō)，是學(xué)生會(huì)的活，老師就放我們出來(lái)了?！庇沂诌叺脑S焱補(bǔ)充道。
“準(zhǔn)備好了就走吧?！卑滓恢Z提議道。
“等我把書(shū)包背好?！毙⌒〉脑S焱背著大大的書(shū)包，看起來(lái)很痛苦。
“我來(lái)幫火拿吧。”齊天玥直接接過(guò)了書(shū)包，“諾，你背后都汗?jié)窳?。?p> “你們背一會(huì)兒書(shū)包，你們也得汗?jié)?。”率先踏上上樓的臺(tái)階后，白一諾無(wú)奈地笑了，“現(xiàn)在我只希望舊校區(qū)廣播站有空調(diào)?！?p> “應(yīng)該有的吧？”
向上兩層后，齊天玥已經(jīng)開(kāi)始喘氣了。
“齊天，你累的話(huà)就讓我提一層吧?！?p> “不用。”許焱連忙從齊天玥手上接回書(shū)包。
“對(duì)了，諾，你不是應(yīng)該還在新校區(qū)領(lǐng)校服、飯卡和認(rèn)識(shí)新同學(xué)嗎？怎么今天來(lái)的這么早？你書(shū)包呢？放回家了嗎？”
“我書(shū)包留在七層樓梯口了。”在齊天玥一連串問(wèn)題中，白一諾只能選一個(gè)最容易的回答，“誒，我書(shū)包呢？”