第八十六章 無(wú)畏風(fēng)雨，迎來(lái)陽(yáng)光
第一場(chǎng)的切磋就這樣結(jié)束了。
參戰(zhàn)的各班有勝有敗，無(wú)論勝敗，大家都各有收獲。
戰(zhàn)斗過(guò)后，就是一個(gè)多小時(shí)的戰(zhàn)后總結(jié)，每個(gè)班級(jí)，無(wú)論有沒(méi)有參戰(zhàn)，都在討論著之前的切磋。
被討論最多的，還是三班與六班的那場(chǎng)戰(zhàn)斗，不只是因?yàn)檫@一場(chǎng)打得時(shí)間最長(zhǎng)，也不只因?yàn)檫@兩個(gè)班打得最慘烈，還有其他的原因。
比如說(shuō)，三班的陣形，給了大家不少的靈感，張恒想出的那個(gè)陣形，其實(shí)沒(méi)什么復(fù)雜的，大家都能學(xué)。
再比如說(shuō)，六班的學(xué)霸們除了被打敗，之后還需要給三班的人洗一個(gè)月的襪子，想起來(lái)就讓人覺(jué)得好笑。
還比如說(shuō)，三班的美女教官一笑傾城，讓整個(gè)基地的同學(xué)都難以忘懷。
相比整個(gè)基地其他班級(jí)的熱烈，六班這邊的氣氛有些沉悶。
敗了，在占盡優(yōu)勢(shì)的情況下，還是敗了。
整體身體素質(zhì)占優(yōu)，修練戰(zhàn)技占優(yōu)，頂級(jí)戰(zhàn)力占優(yōu)，優(yōu)勢(shì)占盡，最后得來(lái)的卻是失敗。
之前有多驕傲，現(xiàn)在就有多煎熬！
為什么？
從教官到學(xué)生，沒(méi)有一個(gè)人能抬得起頭來(lái)，也沒(méi)有一個(gè)人想說(shuō)話。
除了他們，那些一直想要找三班一雪前恥的班級(jí)，此時(shí)同樣氣氛并不是太高，只是沒(méi)有六班那么嚴(yán)重而已。
就在這種沉悶之中，鄭總教官的身影出現(xiàn)在六班師生面前。
教官吳飛一見(jiàn)總教官過(guò)來(lái)，連忙起身向他行了一個(gè)禮，六班的同學(xué)們也馬上跟著站了起來(lái)。
不過(guò)，從教官到學(xué)生，都顯得有些有氣無(wú)力。
鄭總教官掃了他們一眼，面色冷肅，冷聲道：“怎么，贏起輸不起嗎？小小的一次切磋而已，就讓你們失了信心？”
他這話一出，不少人有些不服，抬起頭來(lái)，但還是沒(méi)人說(shuō)話。
“一個(gè)強(qiáng)者，一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)體，從來(lái)不是一開始就強(qiáng)大無(wú)匹的，一開始強(qiáng)大的，未必能走到最后！
“只有那些經(jīng)得起考驗(yàn)的，不害怕磨礪的，才能如青松一般，在風(fēng)霜雨雪之中傲立不倒，笑傲群雄！
“你們的天賦都不錯(cuò)，修煉的成果也不錯(cuò)，更令人驚喜的是，還出了兩名中級(jí)靈體的同學(xué)，有這么好的條件，一次兩次的挫折算得了什么？
“不要只看到成敗，而是應(yīng)該在成敗之中汲取養(yǎng)分，讓挫折與磨礪成為你們前進(jìn)道路上的踏腳石，讓這一切，助你們走得更遠(yuǎn)、飛得更高！”
鄭總教官說(shuō)到這里，六班的大部分同學(xué)，眼睛重新亮了起來(lái)，不少人都攥緊了拳頭。
教官吳飛也抬起頭來(lái)，一臉敬意地看向鄭奇峰。
鄭奇峰說(shuō)到這里，整個(gè)人聲音不由變大了不少，氣勢(shì)也上漲了幾分，周圍的其他班級(jí)也不由向著他看了過(guò)來(lái)，包括三班。
“初心不改，腳步不停，風(fēng)雨之后，會(huì)見(jiàn)彩虹！
“我們大夏的每一位龍尊強(qiáng)者，都是在一次次困境的磨礪之中成長(zhǎng)起來(lái)的；
“我們整個(gè)大夏，也是在蠻族、白鷹這樣一個(gè)個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手的打擊之下，一步步成長(zhǎng)起來(lái)的！
“能在困境中抬頭直面，堅(jiān)持到底，才會(huì)獲得真正的成長(zhǎng)，才會(huì)真正在將來(lái)展翅飛翔。
“我大夏，需要的不是溫室的花朵，而是一個(gè)個(gè)意如鋼鐵、志如雄鷹的真正天嬌，為大夏、破浪斬波！
“我希望你們，能成為這樣的天嬌，你們，有沒(méi)有這個(gè)信心？”
鄭奇峰聲如巨浪，雄壯而豪邁，直擊人心，讓人不由心潮澎湃！
有！
六班的同學(xué)們吼道！
有！
三班的同學(xué)們大吼！
有！
基地中所有人大吼！
鄭奇峰點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)吳飛說(shuō)道：“好了，開始總結(jié)吧！”
“是！”吳飛高聲答應(yīng)，向著鄭奇峰行了一個(gè)禮，一掃之前的不振之態(tài)，組織同學(xué)們總結(jié)起來(lái)。
鄭總教官隨后又來(lái)到三班這邊，笑著對(duì)大家說(shuō)道：“剛才一戰(zhàn)，你們做得不錯(cuò)，特別是張恒同學(xué)，不只自己夠努力，還能將集體的力量發(fā)揮出來(lái)，值得肯定！
“不過(guò)，還不夠！”
鄭奇峰說(shuō)到這里面色一肅，“一切只是剛開始而已，你們雖然取得了一些成績(jī)，但，別人也在努力，你們一旦放松，下一次失敗的，可能就是你們了。
“都記住了？”鄭奇峰大聲問(wèn)道。
“記住了！”三班眾人大聲回答。
身在三班之中，張恒自然也跟著回答。
鄭總教官這些話不錯(cuò)，他之后也會(huì)繼續(xù)努力，不過(guò)，讓他更在意的，是總教官在六班說(shuō)的那些話。
雖然他主要是對(duì)六班說(shuō)的，但張恒能感覺(jué)得到，他的那些話，也是對(duì)所有人說(shuō)的。
張恒覺(jué)得，雖然這次切磋中身在三班，雖然他屬于勝利者的一方，但這些日子以來(lái)的經(jīng)歷，卻讓他覺(jué)得自己也是飽受磨礪與挫折的眾人中的一員。
就說(shuō)最近這段時(shí)間的戰(zhàn)技修煉，別的人基本上在正式訓(xùn)練中就掌握得差不多了，而他呢，卻總是一知半解。
可以說(shuō)，在戰(zhàn)技學(xué)習(xí)方面，張恒沒(méi)有任何的優(yōu)勢(shì)，還困難重重。
但是，正如鄭總教官所說(shuō)的那樣，每一次的修煉不順利，他都從這些失敗之中汲取養(yǎng)分，不斷總結(jié)，不斷練，讓這些挫折與磨礪，變成了他前進(jìn)道路上的踏腳石。
切磋之前，他沒(méi)有落在別人后面，破山斬別人練成了，他也練成了。
再說(shuō)他張恒人生這十幾年的經(jīng)歷，從學(xué)業(yè)到人生，又有哪一點(diǎn)是順利的？作為一個(gè)吊車尾的學(xué)生，作為一個(gè)升龍門考試只能考零分的學(xué)生，人生的挫折與磨礪，夠多了吧？
他一度想過(guò)放棄，也真的破罐子破摔過(guò)，但是，自從得到系統(tǒng)以來(lái)，張恒就一直不曾向困難低過(guò)頭。
系統(tǒng)的幫助固然重要，但要是張恒自己沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，沒(méi)有百折不撓、堅(jiān)持到底的精神在，他是不可能走到今天的。
爛泥，是扶不上墻的！
一次次的堅(jiān)持，一次次地努力，闖過(guò)風(fēng)雨，陽(yáng)光相迎、彩虹相伴，本來(lái)平凡的張恒，成了青北的學(xué)生，與全大夏的天才們一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、競(jìng)爭(zhēng)、共進(jìn)！
張恒攥了攥拳頭，今后，還會(huì)有各種各樣的困難與強(qiáng)敵出現(xiàn)，而他，也會(huì)更加堅(jiān)定、無(wú)畏！