第八十九章 小組訓(xùn)練，柳教官成了敵人
當(dāng)天晚上吃過飯，五個(gè)人便在張恒的屋里集合，接著一起到來宿舍樓前的一塊空地上，開始了練習(xí)。
一開始，他們就按照之前他們預(yù)想的那樣，以白旭東和閻良為攻擊核心，其他人在一旁策應(yīng)。
只見楊婷婷的身影不時(shí)地在這兩人的周圍閃動(dòng)，特別是在白旭東的身邊閃動(dòng)。
而嚴(yán)琳則是位于這兩人與他形成的倒三角的后方頂點(diǎn)，時(shí)不時(shí)的就向著其中一人身邊沖去。
至于張恒，他一開始是在白旭東上邊閃來閃去，后來又在崔良上邊兒來回地閃動(dòng)。
這樣練了一會(huì)兒，大家似乎有了些感覺。
但是也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如說張恒，對(duì)于自己的位置就找得不是太準(zhǔn)。
以前以白旭東為戰(zhàn)術(shù)核心的時(shí)候，他只城要抓住一個(gè)核心就好，他可以是在配合楊婷婷對(duì)白旭東進(jìn)行保護(hù)。
可是現(xiàn)在，別看他晃來晃去，但卻找不著保護(hù)的重點(diǎn)。
因?yàn)闂铈面瞄W動(dòng)比較多，她的體力耗費(fèi)較大，但是這具體有多少效果，她也不是太清楚。
幾人商量了一下，張恒想出了一個(gè)辦法，就是以白旭東、崔良兩人為戰(zhàn)術(shù)進(jìn)攻核心，其他三人圍繞著他們形成一個(gè)三角陣形。
這個(gè)三角沒有以誰為主，而是三人不停地在三角的三個(gè)頂點(diǎn)之上不斷地交換位置。
這種交換位置的過程有快有慢，當(dāng)敵人強(qiáng)大時(shí)，兩人交會(huì)在一起保護(hù)一名成員。
而當(dāng)敵人弱小時(shí)，三人則各自回到自己的位置，不斷地移動(dòng)。
如此一來，不但有了固定的陣形，而且三人的位置也比較靈活，防守能力也大大增加，三個(gè)人試了一下，效果果然不錯(cuò)。
之后崔良和白旭東二人也總結(jié)了一些自己的經(jīng)驗(yàn)，比如說進(jìn)攻的沖擊以崔為先鋒，以白旭東為奇兵。
崔良是橫沖直撞，白旭東則時(shí)不時(shí)地變換位置，如此能給敵人造成不少的困擾。
后來干脆變成了白旭東每隔上十幾秒鐘在那崔亮身邊換一個(gè)位置，總體來說就圍著崔良轉(zhuǎn)就行了。
如此一來，進(jìn)攻也有了一個(gè)穩(wěn)定的陣形。
五人就這樣練了下去，越來越有感覺，這時(shí)，柳教官來了。
這幾天她已經(jīng)習(xí)慣于往張恒這邊跑，雖然說張恒已經(jīng)要把破山斬這戰(zhàn)技給練成了，今天也沒有什么新的戰(zhàn)技需要學(xué)習(xí)，但她還是過來了。
到了這邊兒，看見張恒他們竟然自發(fā)地組成了一個(gè)精英小組，而且還有模有樣地開始訓(xùn)練團(tuán)體戰(zhàn)術(shù)，她很滿意。
看著五人的訓(xùn)練，她先是觀察了一會(huì)兒，接著給出大家一些指點(diǎn)，比如說位置移動(dòng)的節(jié)奏，再比如說不同出手的時(shí)機(jī)。
一番指導(dǎo)之后，五個(gè)人訓(xùn)練起來更加流暢了，突然，柳教官向是他們其中的一人發(fā)起了進(jìn)攻，正是白旭東。
白旭東這小子，讓他沖殺、讓他拼命打可以，讓他閃躲就不擅長了，面對(duì)突然而來的襲擊，他能做的就是一招擊山斬，向著對(duì)方迎去。
其他人一見柳教官竟然加入了他們的訓(xùn)練之中，不驚反喜，都很興奮。
他們的陣形訓(xùn)練，說到底，再怎么練都是空練，就算是有針對(duì)性的進(jìn)攻和防守，也只是假想敵而已。
現(xiàn)在柳鳳教官以敵人的身份陪他們訓(xùn)練，那可以算是一種實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練了效果自然不一般。
五人之中，白旭東，張恒和楊婷婷之間是有默契的。
柳鳳的攻擊剛與白旭東一撞，就把小子給撞得連退了幾步，她一腳隨之劈下，這時(shí)張恒到了，從側(cè)面向柳鳳踢出一腳。
柳鳳要是繼續(xù)攻擊的話倒是也能擊中，可是她自己也會(huì)被擊倒。如此一來，她的動(dòng)作不得不稍微偏轉(zhuǎn)了一下，繼續(xù)向著白旭東追擊而下。
就是這一耽擱的功夫，楊婷婷已經(jīng)到了白旭東的身側(cè)，她也沒做別的，只是將白旭東向著一側(cè)一撞，她自己也借力退了回去。
砰，柳鳳頓時(shí)一擊落空。
“咦，有點(diǎn)意思！”
柳教官輕喝一聲，接著右腿一掃，向著救援白旭東的張恒一腳踢來。
張恒可不像白旭東，他是能攻能守能進(jìn)能退的，一看對(duì)方這一腳踢來，他就知道不可匹敵。
他也不應(yīng)戰(zhàn)，直接快速后退，可是他很快，教官卻更快，很快對(duì)方的一腳就到了他的頭頂兩尺處
就在這時(shí)，兩個(gè)高大的強(qiáng)壯的身體，一左一右向著柳教官襲來。
這同樣是攻敵之必救，圍魏救趙的打法，柳教官如果不退的話，他就會(huì)被另外兩人擊中。
誰知柳鳳只是輕輕一笑，她一個(gè)墊步躍到了空中，同時(shí)左右一踢，啪啪兩聲就將嚴(yán)琳和崔良兩個(gè)小子踢得連連后退。
就在這時(shí)。楊婷婷又到了，還不待柳鳳落地，她一腳如蛇頭般的向著柳教官的小腿窩擊去。
身在空中，柳教官不得不稍微調(diào)整了一下身形。
只見她長腿一曲，變下落為膝撞，將楊婷婷的這一下接住。
啪！
兩個(gè)人的腿撞在一起，楊婷婷被擊得連退了四步。
而柳教官落在了地上。
看起來似乎是五人被打得狼狽，但是柳教官這次卻點(diǎn)了點(diǎn)頭說道：“不錯(cuò)，楊婷婷的跑動(dòng)非常的及時(shí)。
“她剛才的這一下雖說并沒有將我擊退，但是卻打亂了我的節(jié)奏，能夠讓自己的隊(duì)友不至于被連續(xù)追擊。
“你們五人中，要論跑位的準(zhǔn)確與及時(shí)，我覺得要數(shù)楊婷婷，這一點(diǎn)要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。
“這樣吧，我那里有幾桌常見的陣形，明天來的時(shí)候我會(huì)還給你，你可以研究一下，到時(shí)候不只能及時(shí)地跑位，而且能根據(jù)對(duì)方的陣形做出最準(zhǔn)確的應(yīng)對(duì)。
“到時(shí)候你們幾個(gè)也要跟楊婷婷一起研究。
“你們這個(gè)陣形之中，其他幾人分工現(xiàn)在都比較明確，不過楊婷婷的位置稍微靈活一些，防守的時(shí)候應(yīng)以她為側(cè)重點(diǎn)，張恒和嚴(yán)琳要注意給她補(bǔ)位和防護(hù)?！?p> “好！”嚴(yán)琳和賬號(hào)都答應(yīng)下來。
一番安排之后，柳教官和他們又練了一陣之后離去了，最后其他幾人也回到自己的宿舍休息去了。