第85章 設置考場排行榜?。ㄇ笞纷x?。。。?/h1>
竟然還有其他學生？
聽到這突如其來的埋怨，張明瑞心中狂喜，沒想到自己的學生們竟然如此積極。
趕忙扭頭看去，赫然發(fā)現(xiàn)，此刻到來的學生不是別人，正式昨天率先通關的喬治和弗雷德兩兄弟！
“張教授好?！?p> 二人抵達時自然率先看到了張教授，不過為了阻止塞德里克進入2-1房間，他們率先沖他發(fā)言，直到確認塞德里克停下腳步后，這才一起向張教授問好。
“你們兩個這是？”
張明瑞心中歡喜，臉上卻露出疑惑。
“張教授，我們提前來闖關，應該可以吧？”
“您設計的這些關卡實在是太難了，昨天一下午，我倆才過了一個關卡?！?p> “雖然兩周之后才上下一節(jié)課，可那個時候再來闖關，很明顯時間還是不夠用的，要想通過全部的三個部分九大關卡二十七個小關卡，都不知道什么時候了?！?p> “所以我們就想著提前過來練習，盡可能在下一節(jié)課上課之前多通過幾個關卡?！?p> 喬治沖張教授不好意思的笑著，仿佛這“課外努力”的做法，和他們本身的性格不太相符。
“張教授，喬治說的其實只是一部分理由，還有一部分……”
“弗雷德，你閉嘴！”
“還有一部分，是喬治想在下節(jié)課上課的時候，在全年級的同學們面前假裝自己很厲害！”
“弗雷德，你還說我，你自己不是嗎？”
兩兄弟才剛剛抵達三年級場地，就吵了起來，看得張明瑞是哭笑不得，覺得這兩人不愧是一對活寶！
也幸虧二人的性格如此，否則之后他們也不可能把韋斯萊笑話商店開起來！
“好了，別鬧了，既然來了這里，就好好通關。”
“如果有什么不會的地方，還是可以來找我，我一般是隨時都在的。”
張明瑞淡淡道，卻忽然看到，二人的表情變了又變。
扭頭一看，這才發(fā)現(xiàn)，塞德里克在他們兩個剛剛吵架的時候，直接走進了2-1房間！
別說是喬治弗雷德了，張明瑞都啞口無言，心道這塞德里克的心理素質，在同齡人當中絕對算是強大！
“張教授，您可得替我們做主啊，這是三年級的場地，不是四年級的！”
喬治弗雷德再次向張教授說著他們的訴求。
張明瑞卻搖搖頭。
“這個我可以管，但其實我不想管?！?p> “首先，除了一三年級的場地外，其他幾個年級的場地我還沒有搭建好?！?p> “其次，就算搭建好了，我也會允許你們去不同年級場地的，這樣才能在多次體驗當中，找準自己的定位，確定自己的目標，并為止付出努力?！?p> “當然，如果你們以后要是遇到高年級的同學一直賴在低年級的考場不走，就偷偷告訴我，我來罵他們！”
張明瑞靜靜說道，喬治和弗雷德卻撇撇嘴，并不滿意張教授的回答，卻不敢反駁，因為張教授不僅是他們的教授，而且說的其實是有道理的！
就拿他們自己舉例，要不是他們感覺張教授早上設計的那個考場太過于恐怖，否則現(xiàn)在的他們就在那片考場，而非這里了！
“張教授你說什么？一年級？”
“那片場地是一年級的場地？”
忽然聽到什么不可思議的事情，喬治弗雷德目瞪口呆問道。
“對啊，有什么問題嗎？”
張明瑞反問一句，有些不明白二人震驚的點。
“沒，沒什么?！?p> 二人弱弱道，心中卻開始替一年級學生們默哀，同時也開始期待今天晚上，他們全體痛哭流涕的場面！
“可是張教授，要是往后所有高年級的學生都像塞德里克這樣，咔咔咔的開啟后面的關卡，那我們豈不是根本沒有奮斗的動力了？”
沒在一年級的話題上逗留，喬治又想到什么，很是委屈的說道。
“這個不必擔心，除了第一階段的五個小關卡以外，往后的每個關卡都是會進行資格記錄的?！?p> “就算別人通關了2-1關卡，如果你們自己沒有通關1-5的話，也無法獲得進入2-1房間的資格?！?p> 張明瑞耐心解釋道，這個問題他早就想過了，如此設計，是可以避免有些學生自不量力，提前去嘗試闖關高階關卡的。
“行吧，張教授，那我們進去闖關了?！?p> “去吧，我今天下午會一直在一年級場地，如果有問題，可以在我空閑的時候來找我。”
張明瑞笑著向二人擺擺手，喬治弗雷德也不再浪費時間，分別朝著自己沒有通過的1-1和1-2關卡走去。
……
走出三年級場地，張明瑞的心情很是不錯。
萬萬沒想到自己的白魔法實踐課，竟然還讓學生們產生了“積極向上”的心理。
雖說目前只有三個人做到了，不過張明瑞可以肯定，隨著時間的推移，絕對會有越來越多的人在課外進行訓練。
這其實無關乎“內卷”，只是因為白魔法實踐課所設計的內容太好了。
這東西就像是一個排行榜放在那里，數(shù)字更高的關卡，就意味著更強的實力！
先不說在闖關的過程中，學生會得到諸多實力的提升，單單是那種通關后的成就感，就是無與倫比的體驗，甚至是一種榮耀！
“嗯……有空弄一個實時動態(tài)排行榜，再刺激刺激學生們?！?p> 張明瑞嘿嘿一笑，作為一名游戲玩家，他可太懂這種“排行榜”對玩家們的刺激了。
同樣的，這樣的榜單，放在魔法世界里也一樣有效！
“幸虧魔法世界里沒有出臺禁止排名的政策……而且就算出臺了，似乎也沒事，我這可不是學生名次排名，我這只是學生通關進度排行！”
想到這里，張明瑞興致勃勃朝著一年級場地走去，隨后，直接在入口處的墻壁上掛了一塊板子，并且進行命名。
一年級進度排行榜！
同時，直接將80個一年級學生的名字按照首字母列了上去，等到他們的通關進度有所變化時，排行榜上的名字，也會自動前往相應名次的位置。
“嗯？只有一個進度排行榜似乎太少了吧？”
“再來個速度排行榜好了！”
“這樣，一年級學生們全部通關以后，也可以在這里繼續(xù)進行速度比拼！”
又想到這個點，張明瑞臉上頓時露出興奮笑容，甚至迫不及待的想要出一份“魔鬼跑道速通攻略”！
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