34、你是否也有一個(gè)約定
葉飛接收完系統(tǒng)的獎(jiǎng)勵(lì)后，看到其他人都看著自己。
發(fā)覺(jué)自己剛才的樣子肯定很奇怪，連忙端起桌上的瓷缸喝了一口，說(shuō)道：
“剛吃完飯，卡痰了，現(xiàn)在好了?！?p> 其他人都笑了起來(lái)，葉飛舒了一口氣，糊弄過(guò)去了。
接著葉飛又繼續(xù)撥弄起手中抱著的琴弦。
琴聲慢慢響起，屋內(nèi)的聊天聲音也消失了。
隨著琴聲流逝，葉飛那磁性的聲音也慢慢的響了起來(lái)。
“小學(xué)籬笆旁的蒲公英。”
“是記憶里有味道的風(fēng)景?！?p> “霧水草場(chǎng)傳來(lái)她的聲音?！?p> “多少年后也開(kāi)始很好聽(tīng)?！?p> 歌聲一出，蘑菇屋眾人就沉浸在了葉飛那溫柔的歌聲里面。
而且除了揚(yáng)紫之前沒(méi)有聽(tīng)過(guò)葉飛之前唱的《童年》外。
揚(yáng)紫因?yàn)榈谝淮温?tīng)，可能感受就是很好聽(tīng)。
但是其他人都聽(tīng)過(guò)之前葉飛唱歌的聲音，雖然也非常好聽(tīng)。
但是這次再聽(tīng)這一首，就有點(diǎn)感覺(jué)很不一樣，但是又具體說(shuō)不出來(lái)是什么地方不一樣。
只是感覺(jué)這次聽(tīng)得更加的舒服了，給人更多的代入感。
可能就好像是歌詞里面說(shuō)的“多年后聽(tīng)開(kāi)始很好聽(tīng)的聲音”吧。
琴聲和歌聲都還在繼續(xù)著，眾人也沒(méi)有時(shí)間深究這感覺(jué)是什么。
“將愿望折紙飛機(jī)寄成信?！?p> “因?yàn)槲覀兊炔坏侥橇餍?。?p> “認(rèn)真投決定命運(yùn)的硬幣“
“卻不知道到底能去哪里?！?p> “一起長(zhǎng)大的約定?！?p> “那樣清晰打過(guò)勾的我相信?！?p> “說(shuō)好要一起旅行?！?p> “是你如今唯一堅(jiān)持的任性?！?p> “在走廊上罰站打手心?！?p> “我們卻注意窗邊的蜻蜓?！?p> “我去到哪里你都跟很緊?！?p> “很多的夢(mèng)在等待著進(jìn)行?！?p> 歌聲帶著眾人一起回憶了起來(lái)。
黃小廚回想著，自己是否有忘記了之前那美好的夢(mèng)想。
自己是否有答應(yīng)過(guò)誰(shuí)，又和誰(shuí)是否有過(guò)約定。
也想到了自己現(xiàn)在美滿的生活，可愛(ài)的女兒。
其他人也都沉浸在了自己的世界里面。
歌聲繼續(xù)。
“想到了自己”
“一起長(zhǎng)大的約定?！?p> “那樣清晰打過(guò)勾的我相信“
“說(shuō)好要一起旅行”
“是你如今唯一堅(jiān)持的任性”
“一起長(zhǎng)大的約定?！?p> “那樣真心?！?p> “與你聊不完的曾經(jīng)?！?p> “而我已經(jīng)分不清?！?p> “你是友情?！?p> “還是錯(cuò)過(guò)的愛(ài)情?！?p> 隨著愛(ài)情的這兩個(gè)字結(jié)束，慢慢的琴聲也開(kāi)始變小。
葉飛放下了琴，一首《蒲公英的約定》就演奏完了。
“太好聽(tīng)了。”
經(jīng)過(guò)短暫的安靜后，何炯悄悄擦拭了一下眼角的眼淚，拼命的鼓掌了起來(lái)。
可能何老師也想起了，自己學(xué)生年代那一段逝去的青春。
還有那以為自己已經(jīng)忘記了，但是卻深深埋在腦海里的美好的回憶。
接著其他人的掌聲起都響了起來(lái)。
彭彭的手掌都拍紅了，都還在用力的鼓掌著。
可能彭彭也想起了自己高中時(shí)期吧，可能有些是遺憾，也有些是美好的過(guò)往。
而紫楓和揚(yáng)紫作為兩個(gè)年少成名的童星，可以說(shuō)是在劇組長(zhǎng)大的孩子。
對(duì)于學(xué)校的生活的記憶可能沒(méi)有多少。
但是也不影響她們體會(huì)歌曲中的那種描述的那種甜甜的又帶著遺憾的美好。
而且演奏人的超高水準(zhǔn)的表演，也非常讓人激動(dòng)好吧。
不過(guò)美好終會(huì)隨著時(shí)間的流逝慢慢變淡，歌曲的余韻也會(huì)慢慢消退。
眾人的心神也慢慢的從歌聲中會(huì)到了蘑菇屋里面。
眾人開(kāi)始瘋狂的討論起了這一首歌曲。
“葉哥，你這唱的太好聽(tīng)了，而且我感覺(jué)你今天唱的比上次還好聽(tīng)?！?p> 彭彭說(shuō)道。
“不過(guò)我不是說(shuō)你上次唱的不好聽(tīng)啊，我是說(shuō)今天的更好聽(tīng)，可能是之前在外面太空曠了，影響了你的發(fā)揮。”
接著可能是怕之前的話有異議，后面又連忙解釋道。
“確實(shí)是，感覺(jué)今天唱的太好了?！秉S小廚也難得的附和起了彭彭的話。
“啊啊啊，我怎么沒(méi)有提前過(guò)來(lái)呢，我竟然錯(cuò)過(guò)了一次?！?p> 揚(yáng)紫非常懊惱自己怎么沒(méi)有提前跑過(guò)來(lái)，竟然沒(méi)有聽(tīng)到上次的表演。
不過(guò)想了想可以到時(shí)候看播出，雖然沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)來(lái)的有感覺(jué)，但是也聊勝于無(wú)不是。
“小葉啊，你這種情況，到了過(guò)年的時(shí)候，可是一定會(huì)被點(diǎn)名在親戚面前表演的啊?！?p> 何炯開(kāi)始玩起梗來(lái)了。
“哈哈哈，何老師那你過(guò)年的時(shí)候，去了你小姑家里，一邊打著麻將，一邊就說(shuō)小葉啊，表演一個(gè)唄，那畫面肯定很有趣?！?p> 何炯的話直接逗樂(lè)了眾人。
黃小廚也接著何炯的話開(kāi)始描述起了那有趣的畫面。
葉飛也隨著兩人的話，想像著那種景象，身體激靈了一下，后怕了起來(lái)。
這好像還真的有可能啊，人再厲害，在老太太面前也沒(méi)有辦法啊，只能接受了啊。
嘆了口氣，葉飛好像認(rèn)命了一樣。
搞怪的樣子又把其他人給都得大笑起來(lái)。
不過(guò)笑著笑著，紫楓突然眉頭皺了起來(lái)。
原來(lái)是突然想到了，葉飛寫出了這首歌，是不是也有一個(gè)還沒(méi)忘記的人？
想到這就眼里帶著警惕的看向了葉飛。
葉飛看到紫楓這奇怪的眼神，有些無(wú)辜的看了回去。
難道自己剛才的表演有什么問(wèn)題嗎？
看到葉飛無(wú)辜的眼神，紫楓覺(jué)得自己是想太多了，于是開(kāi)口說(shuō)道：
“你不是說(shuō)教我彈琴的嗎？”
葉飛恍然大悟，原來(lái)紫楓是這個(gè)意思啊，還以為是什么事情呢。
也想起了自己之前選擇唱這首歌的原因。于是開(kāi)口說(shuō)道：
“那我就來(lái)教你彈這首《蒲公英的約定》吧?！?p> “這首曲子旋律非常簡(jiǎn)單，很適合初學(xué)的人學(xué)。”
說(shuō)完葉飛就把自己懷里的琴遞給了紫楓。
紫楓抱著還帶著葉飛身上溫度的琴，不知道想到了什么，耳垂又紅了起來(lái)。
之后好像是感覺(jué)到葉飛還在看著自己呢，連忙對(duì)著葉飛說(shuō)道：
“那我要怎么做呢。”
之后葉飛開(kāi)始向紫楓講解著，手應(yīng)該要怎么握琴，撥動(dòng)琴弦時(shí)要注意些什么。
講解完之后，葉飛就讓紫楓試著彈奏一下。