第五章 午飯

　　富蘭克林在林中小屋周圍踱步了半天之后，掐住龍肉成熟的時(shí)間，開始慢慢向林中小屋走去。

　　坐在椅子上，盤子、刀叉都飛了過來，自己擺鋪在富蘭克林的面前，然后一塊龍肉裹著醬料飛到了盤子上。

　　將龍肉切成小塊，慢慢的品味著。龍肉肉質(zhì)勁道，通過長時(shí)間的燉煮和各種草藥的配合，龍肉變得軟糯、Q彈，相當(dāng)入味。

　　“黃油啤酒，”一陣口令發(fā)布之后，黃油啤酒與高腳杯在空中匯合，然后緩緩的落在富蘭克林的右手邊。

　　重重的喝了一口黃油啤酒，既有黃油的香味，也有一種回甜的味道，黃油啤酒是一種低度數(shù)的啤酒，甚至說不上是啤酒，更類似一種飲料，有些巫師家庭甚至在小巫師15、16歲的時(shí)候就讓他們品嘗。

　　過了一陣，“嗝，”打了一個(gè)長嗝之后，富蘭克林已經(jīng)吃飽了。龍肉是富含高活力魔力的肉類，基本上一個(gè)成年的男性巫師，吃一塊不大的龍肉就已經(jīng)吃飽了。

　　吃完午飯就需要進(jìn)行午睡了，龍肉與冥想結(jié)合起來，可以提高巫師的體質(zhì)和魔力，一般吃完龍肉之后。

　　富蘭克林就會(huì)躺在床上進(jìn)行一段時(shí)間的冥想，然后午睡，畢竟溫開水和多睡覺是增強(qiáng)身體的重要方式。

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　　“咄咄咄”一陣鳥啄窗戶的聲音從窗邊傳來，“唔，是小家伙啊，窗門打開，”富蘭克林的貓頭鷹是設(shè)置了身份認(rèn)證的。

　　只要身上沒有魔咒和煉金道具，那么林中小屋的警戒裝置就不會(huì)提示富蘭克林。

　　富蘭克林在桌上撒了一些堅(jiān)果，小家伙特別愛吃堅(jiān)果和一些肉脯，慢慢的拿出貓頭鷹身上的信件。

　　打開了信封，原來是麥格教授回復(fù)了之前的信息。麥格教授在信中表示，在之前信封中寫到的霍格沃茨的全體教師，都會(huì)在明天上午九點(diǎn)，在霍格沃茨麥格副校長辦公室等待富蘭克林的到來。

　　等待小家伙將桌上的堅(jiān)果吃完了之后，富蘭克林將回復(fù)麥格教授的信封綁在了，貓頭鷹的腳上，然后示意小家伙快去快回。

　　富蘭克林坐在椅子上，桌子上擺放著一張白紙和筆，富蘭克林需要在明天之前，寫出一定的需要的魔法大逃殺煉金道具的資料，以及思路。

　　初步的魔法大逃殺煉金道具思路是這樣的，將360個(gè)學(xué)生從4個(gè)，由土風(fēng)水火元素組成的大門口放入。

　　有3次收縮逃脫圈的次數(shù)，每次逃脫圈都會(huì)減半半圓面積，每次有1個(gè)小時(shí)整的時(shí)間，最終的時(shí)候可以形成一個(gè)可以容納45人的小圓圈。

　　每4個(gè)人一個(gè)組合，將霍格沃茨里的4大學(xué)院人員全部打散完全隨機(jī)，不考慮平時(shí)的好友。這是因?yàn)楦惶m克林.邁耶在霍格沃茨讀書的時(shí)候就感覺學(xué)校的氣氛很不對(duì)勁。

　　格蘭芬多代表火，拉文克勞代表風(fēng)，赫奇帕奇代表土，斯萊特林代表水。

　　霍格沃茨的四個(gè)學(xué)院都對(duì)4大學(xué)院的學(xué)生充滿著歧視和矛盾，他們覺得斯萊特林的小蛇們都是陰謀家、天然的食死徒后備役、天生的壞種。

　　赫奇帕奇的小獾們是一群蠢笨、默默無聞、十分?jǐn)Q巴的小人物。

　　拉文克勞的小鷹們是一群只知道死讀書的書呆子們、性格古古怪怪的、有些神經(jīng)質(zhì)。

　　而格蘭芬多則是一群不遵守紀(jì)律、整天調(diào)皮搗蛋、不愛好學(xué)習(xí)的學(xué)渣。

　　由于霍格沃茨學(xué)院缺少合理的教學(xué)管理制度，學(xué)生們除了本學(xué)院之外的學(xué)生，基本上很少和其他學(xué)院的學(xué)生進(jìn)行交流。

　　特別是以斯萊特林和格蘭芬多為首，2個(gè)學(xué)院的學(xué)生們之間充滿著矛盾，特別是斯內(nèi)普教授對(duì)格蘭芬多學(xué)院的學(xué)生有很多的不滿。

　　當(dāng)然，斯內(nèi)普教授的學(xué)生時(shí)代被格蘭芬多的惡作劇小組掠奪者進(jìn)行了多次的校園霸凌。

　　被詹姆斯.波特用自己發(fā)明的倒掛金鐘咒，當(dāng)然，為什么斯內(nèi)普教授親自研發(fā)的魔咒會(huì)被詹姆斯.波特學(xué)會(huì)這是一個(gè)值得深思的問題。

　　在大庭廣眾之下出丑，被當(dāng)眾稱呼為鼻涕蟲，心目中的女神和童年最好的朋友，因?yàn)檎材匪?波特而友情破碎。

　　甚至嫁個(gè)了學(xué)生時(shí)代最痛恨的人，還為他生下了孩子，直至因?yàn)轭A(yù)言而被伏地魔殺死。

　　當(dāng)然，在詹姆斯.波特被莉莉罵醒之后，改掉了他狂妄自大、傲慢自負(fù)、目中無人的缺點(diǎn)，甚至在某個(gè)時(shí)刻還救了斯內(nèi)普教授一命。

　　雖然讓斯內(nèi)普教授改變了一部分對(duì)詹姆斯.波特的看法，但是對(duì)于童年的陰影依舊是深惡痛絕。對(duì)于活潑躁動(dòng)、容易霸凌的格蘭芬多充滿著不滿。

　　在富蘭克林看來，歷經(jīng)千年的時(shí)光，雖然霍格沃茨依舊充滿著活力和輝煌，但是對(duì)于小巫師們的管理依然存在于過去的模式。

　　沒有充足的認(rèn)識(shí)小巫師們的心理變化，和小巫師們青年時(shí)期的躁動(dòng)，帶來的霍格沃茨的情況的變動(dòng)。

　　那么，打破霍格沃茨的4個(gè)學(xué)院之間的溝通屏障，交流渠道就顯得尤為重要，雖然魁地奇運(yùn)動(dòng)也是活動(dòng)，但是充滿競(jìng)爭性和榮譽(yù)感，更加加劇學(xué)院之間的矛盾。

　　所以，富蘭克林制作的魔法大逃殺煉金道具就顯得尤為重要。隨機(jī)的的隊(duì)友人選，能夠增加霍格沃茨4大學(xué)院的交流與合作。

　　充滿著競(jìng)爭性的大逃殺模式能加深小組人員之間的感情，而豐富多彩的地圖環(huán)境，能夠加深大逃殺的趣味性，能夠讓人深入其中，引人入勝。

　　在伏地魔即將歸來的時(shí)刻，富蘭克林認(rèn)為霍格沃茨4大學(xué)院的學(xué)生們應(yīng)該加強(qiáng)彼此之間的溝通，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力。

　　不能在像原著一樣，等到大結(jié)局的時(shí)候4大學(xué)院之間依然矛盾重重，甚至最后的決戰(zhàn)中斯萊特林的學(xué)生們還被要求回到了斯萊特林的休息室。

　　畢竟麥格教授是那種充滿正義感和正能量的教授，甚至有時(shí)也能體諒不同學(xué)院的學(xué)生，當(dāng)然，魁地奇比賽的麥格教授不能這么被認(rèn)為。