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大話中土之霽月清風

第三百四十九章 漸進尾聲

大話中土之霽月清風 暗流絕塵 2063 2022-09-17 23:28:05

  岷上國池蘭神殿

  在結(jié)束西彌國梧桐谷之行后,齊毅他們又好好放松休息了一天,而第二批同學跟他們?nèi)サ氖峭粋€地方,只不過帶隊的換成了三長老。

  不過想想也是,他們都換著出去玩,神殿方面自然也會換人。倒是楚磊和張瑾沒法休息,只能跟著大家再去一次了。

  等周末結(jié)束,生活又回到了之前非常規(guī)律的狀況。大家除了起床、吃飯、辯論,就是睡覺、休息、討論,充實忙碌中略微有些單調(diào)和乏味,所以大家對于每周末能出去玩上一次,再好好休息上一天,自然是非常期盼的。

  隨著辯論的持續(xù)進行,各組成員間更為默契,而且各自都推選出了潛在的“組長”。這或許是人,乃至群居動物的天性,想要穩(wěn)定發(fā)展,就必須要有得力的人出來帶頭、出來領(lǐng)導。

  同學們在不斷地思考和訓練中,或多或少都有進步。曹坤現(xiàn)在除了偶爾會結(jié)巴外,大多數(shù)情況下都能獨擋一面,不需要齊毅給予太多的建議和幫助,而齊毅還是不怎么發(fā)言,基本上都是在聽大家的辯論。

  季校長、文主任、蘇老先生他們有時也會來看看,但次數(shù)有限,而且他們都是單純地聽聽辯論,最多也就是鼓勵鼓勵大家,基本沒發(fā)表過什么主觀評價,或許是擔心有些同學自作聰明,反入歧途吧。

  經(jīng)過兩個多月的辯論和游玩,齊毅和大家都逐漸熟悉了起來,大家有時還會拿他開開玩笑,說他不應該叫齊毅,應該叫奇石,正解為偶爾會說話的神奇石頭。

  齊毅對此當然是一笑了之。自己肯定不是奇石,但奇石自己身上還真帶著一塊,可是除了老居士以外,他誰也不想告訴。

  在多數(shù)人看來,齊毅實在有些另類,他也常常成為大家私下討論的話題。因為在這集訓的近三十人中,似乎只有齊毅對于這次選拔,或者說對于文學大會漠不關(guān)心,當然也有人稱他為胸有成竹,至于是真心話還是調(diào)侃,那就不得而知了。

  但從實際效果來看,同學們似乎對齊毅并不看好,因為在所有人里他的發(fā)言最少,就算偶有石破天驚的表現(xiàn),但時間長了也會被大家所遺忘。

  再說,齊毅還因病缺席了幾乎整個第一階段的學習,在基礎(chǔ)知識方面肯定有著不小的缺陷,這或許也是他不怎么愛發(fā)言的原因所在。

  也正因為上述的種種原因,大部分人都沒將齊毅視為競爭對手,時不時還調(diào)侃調(diào)侃他。因為大家都知道齊毅性格比較好,開得起玩笑,也不會往心里去。

  但至少有兩個人一直對齊毅刮目相看,一個自然是齊毅的室友曹坤,因為他們平時吃住都在一起,曹坤對于齊毅的了解也比任何人要多。曹坤他覺得齊毅似乎比其他同學都要厲害,但這樣的觀點他只能藏在心里,要是說出去,還指不定會引起多大的風波呢。

  齊毅和曹坤幾個月相處下來,不但是同學,舍友,辯友,而且還成了無話不談的好朋友。

  起初,齊毅在不經(jīng)意間給曹坤講了一些他在總殿書庫里看到的中土故事。這一下算是讓曹坤發(fā)現(xiàn)了比讓他出去游玩還要感興趣的事情。只要一有空,曹坤就纏著齊毅,讓齊毅給自己講那些奇聞異事。

  齊毅所講的故事大多來自總殿的傳記書庫,基本都是一環(huán)套著一環(huán),具備很強的邏輯性和真實性。除了有些殘本他自己也不清楚前因后果外,大部分都脈絡(luò)清晰,如同真實發(fā)生過的一般。

  曹坤對于齊毅的博學和眼界很是欽佩,甚至生出了要拜齊毅為師的念頭。

  可曹坤這個打算直接就被齊毅給回絕了。齊毅告訴曹坤,他們是朋友,只要自己知道的,能告訴他的,能幫他的,自己都會去做,而拜師太過正式,自己也不夠格,還是免了吧。

  曹坤眼見齊毅態(tài)度堅決,在提了兩次之后也只好作罷。

  不過,正是因為齊毅給曹坤講故事,曹坤對齊毅越來越好,經(jīng)常主動幫他端水拿書,整理內(nèi)務(wù),在出去玩時還陪著他到處轉(zhuǎn)悠。

  除了曹坤之外,另一個看好齊毅的便是牛佩佩。自從上次齊毅給牛佩佩帶回落下的禮物后,牛佩佩就很感激他。只要在路上碰到,牛佩佩都會主動跟齊毅打招呼,在辯論和探討問題時,牛佩佩也經(jīng)常把目光放在齊毅身上,即便齊毅壓根不怎么發(fā)表看法。

  漸漸地,牛佩佩遇到一些問題時,還會在課后去請教齊毅。齊毅自然是知無不言、言無不盡,沒有什么好保留的。

  其實剛開始的時候,牛佩佩還有些忸怩和不習慣,畢竟自己是個女生而且還要高齊毅一個年紀,不過想想自己問的都是學習上的問題,而曹坤經(jīng)常在場,其他同學對此也見怪不怪,便慢慢放下心來。只是牛佩佩的那兩個室友,沒事會拿她和齊毅開開玩笑。

  不知不覺間,在大家熟識之后,交談的話題也漸漸變得寬泛。牛佩佩不像曹坤那樣對中土傳說那么感興趣,但她也會被相關(guān)的人物情節(jié)所吸引,經(jīng)常跟過來湊熱鬧,甚至在吃飯的時候,都跟齊毅和曹坤坐在一起。

  到了出去玩時,齊毅他們兩個和牛佩佩她們?nèi)齻€自然而然也就結(jié)成了五人小組。

  在女生們看來,男生跟在后面的好處就在于自己就算多買些東西,也可以空著手開開心心地玩了。而對于這樣甜蜜的負擔,齊毅和曹坤也只能默默承受了。

  楚磊和張瑾兩位老師看見這樣的情形,也沒有多做干涉,或許只當是正常的相處,還在他們的控制范圍之內(nèi)。

  其實越往后,很多同學也沒有閑下來玩耍的心思了,因為眼看著第二階段的訓練即將結(jié)束。

  這可跟在學校時一個學期完了,只需要考一次試,不管成績好與不好,都有著漫長的假期不一樣。

  所有人,當然除了齊毅和表現(xiàn)最為優(yōu)異的個別人之外,都將面臨兩種截然不同的情形。

  要么脫穎而出,高高興興地代表榮和學院去都城參加文學大會;要么灰溜溜地回到學校,不是懊悔,就是懷念……

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