第四百零九章 核心要義
岷上國(guó)北牢村和順客棧
聽(tīng)完張瑾的話后，大家原本放松的心情變得有些緊張起來(lái)。要不是張老師今天這么一提，盧靜他們都要忘了自己此行的最終目的，權(quán)當(dāng)是在旅游了。
只有齊毅仍舊發(fā)著呆，其實(shí)張瑾最后說(shuō)的那幾句齊毅并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，他還在回想榮和最初建立時(shí)的情形。
單就自己從神殿密室中看到的殘卷而言，榮和最初的建立似乎沒(méi)有張瑾講述的那么單純，應(yīng)該還和神殿，確切地說(shuō)是和神使的后人有關(guān)。
但具體是什么關(guān)系，齊毅卻不得而知，因?yàn)槟菤埦肀揪椭挥辛攘葦?shù)語(yǔ)，而齊毅也并沒(méi)有深究。畢竟當(dāng)時(shí)時(shí)間有限，如果一遇到問(wèn)題就要搞明白的話，必然會(huì)將大量的時(shí)間用于查找，而非有計(jì)劃地博覽。
嗯？
齊毅聯(lián)想到之前在神殿的封閉培訓(xùn)，還有季校長(zhǎng)和郭大長(zhǎng)老的交情?？磥?lái)榮和與神教的關(guān)系，并沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，即便榮和的創(chuàng)立與神教有關(guān)，那又有何妨？為什么要秘而不宣？雖說(shuō)現(xiàn)在神教的威望已經(jīng)大不如前，但多一個(gè)助力，多一點(diǎn)噱頭，豈不是對(duì)雙方都有益？
“齊毅，你在想什么？我說(shuō)的有什么不對(duì)的地方嗎？”就在齊毅胡思亂想之際，張瑾的聲音將他拉回了現(xiàn)實(shí)，同時(shí)也將所有人的目光都聚集在了齊毅身上。
“啊……沒(méi)，沒(méi)有……我是在思考楚老師剛才提的事……”齊毅含混著，隨便找了個(gè)借口解釋道。
對(duì)于那些語(yǔ)焉不詳、模棱兩可之事，他自己都想不明白，又如何對(duì)大家言明？自己正好也可以借此機(jī)會(huì)把話題帶到楚磊身上，免得大家刨根問(wèn)底。
“哦，對(duì)啊。楚老師，你提榮和創(chuàng)建的意思該不會(huì)想讓我們幫他們建所私塾吧？”齊毅話音剛落，盧靜便問(wèn)道。
按照張瑾的講述，盧靜覺(jué)得自己大概明白了楚磊的意思。更為關(guān)鍵的是，建私塾對(duì)自己而言的確不難。
“建個(gè)私塾?那也太慢了，剛才張老師不是已經(jīng)說(shuō)過(guò)了嘛……要整我們就應(yīng)該整個(gè)大的，你們看在這幫村民和勒述人建個(gè)初學(xué)怎么樣？”楚磊聽(tīng)完后笑瞇瞇地說(shuō)道。
“楚老師，你有沒(méi)有搞錯(cuò)？初學(xué)？那得多少錢(qián)？”
“是啊，而且我們可不是季校長(zhǎng)，沒(méi)那么大的名氣，吸引不來(lái)人的。”
“還有史村長(zhǎng)他們，以及那些勒述人，他們住的地方都分那么開(kāi)、平常也不怎么打交道，不見(jiàn)得是一條心吧？”
“就是就是，即便能湊出那么多錢(qián)，而且他們齊心協(xié)力，季校長(zhǎng)也來(lái)幫忙，估計(jì)都?jí)騿堋驗(yàn)椴灰欢馨l(fā)展起來(lái)啊，也沒(méi)什么發(fā)展的必要。我們榮和離北牢村又不是太遠(yuǎn)，條件又好，除了本地人，有誰(shuí)愿意到這來(lái)呢?”
大家七嘴八舌地議論起來(lái)，基本上都否定了楚磊的意見(jiàn)，覺(jué)得他那想法就是天方夜譚。
在大家議論之際，張瑾和齊毅兩人卻保持著沉默，從神情上看張瑾也覺(jué)得次方案并不可行，只是出于自己的身份和性格沒(méi)有直接向楚磊提出異議。而齊毅則皺著眉頭，一臉嚴(yán)肅，似乎還沒(méi)有思考清楚。
“齊毅，你覺(jué)得呢？”楚磊對(duì)大家的各種否定意見(jiàn)充耳不聞，直接看向齊毅問(wèn)道。
“興許可以……”齊毅略微沉默之后，將目光移向盧靜道，“如果靜姐愿意的話，應(yīng)該有可能辦到?！?p> “嗯？”大家聞聲齊刷刷地看向盧靜，認(rèn)真思索起來(lái)。
盧靜被大家盯得有些不自在，頭往下埋了埋，沒(méi)有吱聲。
“對(duì)呀，我們?cè)趺窗堰@茬給忘了，還是楚老師和齊毅老謀深算。我們大家是辦不成，北牢村的村民和勒述人聯(lián)合起來(lái)也不見(jiàn)辦得成。但以靜姐的財(cái)力地位，沒(méi)準(zhǔn)還真行……而且學(xué)校只要能辦起來(lái)，總不會(huì)是賠本買(mǎi)賣(mài)吧?”曹坤當(dāng)即反應(yīng)過(guò)來(lái)，嬉皮笑臉地說(shuō)道。
“這……啊……學(xué)校？啊……”盧靜當(dāng)即支支吾吾起來(lái)，其實(shí)這個(gè)方案她剛才不是沒(méi)有想過(guò)，以學(xué)生的角度來(lái)看，大家確實(shí)沒(méi)什么辦法。但若論起借助外力，特別是自己父親，要真想建個(gè)小一點(diǎn)的鄉(xiāng)村學(xué)校也并非難事。
“額……這事有點(diǎn)大，我自己拿不了主意，得回去和父親好好商量一下，看能不能說(shuō)動(dòng)他?！贝藭r(shí)的盧靜有點(diǎn)懵，她心里沒(méi)底，也不敢胡亂應(yīng)承，但迎著大家期盼的目光，她最后還是答應(yīng)試試。
不曾想聽(tīng)完盧靜的表態(tài)后，齊毅和楚磊相視一笑，不是那種得手后的滿(mǎn)足，而是帶著些戲謔。
就在盧靜納悶之際，齊毅笑著說(shuō)道：“靜姐，我想你是誤會(huì)楚老師的意思了，我們都是去參加大賽的學(xué)生，又不是非要拉人來(lái)做買(mǎi)賣(mài)。而楚老師看重的主要是你的面子，而非錢(qián)財(cái)……”
“面子？”盧靜思緒更加混亂，壓根想不出楚磊和齊毅在盤(pán)算著什么，“我有那么大的面子嗎？我的面子能建所學(xué)校出來(lái)？”
面對(duì)盧靜的質(zhì)疑，齊毅沒(méi)有冒然接話，而是看向楚磊。
雖然齊毅已經(jīng)將楚磊的心思猜了七八分出來(lái)，但這主意畢竟是楚老師想出來(lái)的，由自己來(lái)說(shuō)，似乎不怎么妥當(dāng)。
而楚磊卻笑著對(duì)齊毅點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意就由他來(lái)講。
“嗯……”
楚老師或許是想看看自己是否明白其中深意，或許是覺(jué)得只要自己與他的想法一樣，那由自己來(lái)交流效果會(huì)更好，畢竟自己與盧靜只是朋友，而沒(méi)有師生的關(guān)系摻雜其中。
齊毅組織了下語(yǔ)言，然后開(kāi)口道:“其實(shí)我和季校長(zhǎng)還有楚老師的觀點(diǎn)一樣，教育最重要的是育人，是激發(fā)出人的內(nèi)生動(dòng)力，而非提供多么好的外部條件。而最現(xiàn)實(shí)的途徑便是有優(yōu)秀的老師和良好的氛圍。”
大家聽(tīng)完之后還未及細(xì)想，楚磊便接著說(shuō)道：“齊毅說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，你們都將辦學(xué)的困難集中在了那些外部條件上，卻恰恰忽略了最本質(zhì)的東西。”
“楚老師，你的意思是？”
盧靜聽(tīng)后還是沒(méi)怎么弄明白，此時(shí)她的思想仍舊被束縛在自小養(yǎng)成的商人思維中。在她的映像中即便是一所相當(dāng)簡(jiǎn)陋的鄉(xiāng)村學(xué)校，沒(méi)有一大筆錢(qián)也是辦不到的。
而其他人除了齊毅之外，同樣都是滿(mǎn)臉疑惑。