吃完面洗完澡，不知不覺已經(jīng)到了深夜十一點(diǎn)。
陳光耀終于回到自己的臥室，眼前的一切還是記憶中的老樣子。
可當(dāng)下顧不得再來一次敘舊抒情，腦海中一想到征文小說競賽的事，他立馬抖擻起精神坐到書桌前打開了臺(tái)燈。
此刻，攤在桌上的這幾張寫滿了關(guān)鍵詞的草稿紙，便是《老衲要還俗》前50章的內(nèi)容梗概。
陳光耀穿越前雖然不是什么中文系歷史系專業(yè)畢業(yè)的科班生，但是從小就一直保持著閱讀寫作的習(xí)慣。
他清楚地知道長篇連載小說跟短篇小說有著本質(zhì)的區(qū)別。
長篇連載小說的本質(zhì)，如果拿影視劇來做類比，其實(shí)更接近電視劇，尤其是早期高麗的肥皂劇，動(dòng)不動(dòng)就幾百集，比較出名的要數(shù)《回村的誘惑》那類；
而短篇小說則更接近于電影，一個(gè)故事從開頭到結(jié)束，差不多就是90分鐘左右，該交代的人物，故事背景跟情節(jié)最終在結(jié)尾處完成一個(gè)閉環(huán)。
所以，要把這本暢銷網(wǎng)文的前50章的故事濃縮成一則短篇，并不是一拍腦袋就能完成的。
陳光耀拿著稿紙來回看，這本小說的核心創(chuàng)意與亮點(diǎn)，大概可以籠統(tǒng)地歸納成一個(gè)和尚受不了枯燥的戒律生活而想要重回紅塵的故事。
如果還要再提煉一個(gè)更為精煉的關(guān)鍵詞，說穿了就是人的欲望。
思索著，思索著，這些原本懸浮在大腦表層，模棱兩可的信息逐漸串聯(lián)到一起，隨后一點(diǎn)點(diǎn)凝結(jié)成一團(tuán)。
有了！
陳光耀一下子興奮起來，他似乎想到了如何改編，如何壓縮，如何加快故事的節(jié)奏。
趕忙攤開擺在一旁的記事簿，提筆在空白頁面上寫了如下幾個(gè)大字——《沙林寺在逃方丈》。
·
次日上午九點(diǎn)二十，大課休時(shí)間。
高二年級(jí)教學(xué)樓前的一片空曠廣場此刻已經(jīng)聚滿了人，一些人在當(dāng)中的空地上打羽毛球，另外一些在旁邊圍觀。
陳光耀沒有出去活動(dòng)，而是坐在教室原位上，繼續(xù)修改著昨晚沒有完成的小說情節(jié)。
“你猜怎么著，老陳？”同桌李?yuàn)W一邊喝著牛奶一邊興奮地問道。
陳光耀眼下的注意力全部集中在故事劇情中，壓根沒有聽到有人在同他說話。
“誒，老陳，你猜怎么著？那個(gè)混血兒我問到了！”李?yuàn)W說完干脆上手來了個(gè)“猴子撈月”，直擊陳光耀的要害。
“我靠，你干嘛??？”陳光耀痛的冷不丁甩飛了手中正在寫字的水筆，雙手死死捂住襠部，滿臉不悅。
“那個(gè)混血兒啊！她是高二（9）班的，叫竹內(nèi)伶子。我昨晚聽你的去上了校園論壇，果然跟你猜的一樣，關(guān)于她的貼子特別多，早就被咱們學(xué)校的這幫哥們給討論爆了。”李?yuàn)W說起這個(gè)，眉飛色舞的。
“竹內(nèi)伶子？立本人？”陳光耀對(duì)這個(gè)名字有點(diǎn)疑惑。
“是的，但也不完全對(duì)。她的爸爸是俄瑞斯人，老媽是立本人。父母都在咱們市的一家醫(yī)療跨國企業(yè)里工作，所以她就在咱們學(xué)校借讀?！崩?yuàn)W迫不及待地分享他昨晚搜集到的信息。
“噢，原來是這樣?！标惞庖S口敷衍，他暫時(shí)對(duì)女生提不起太大的興趣，一心只求錢。
“別介呀老陳，我還想讓你陪我上樓看一看呢，我一個(gè)人不敢去。”李?yuàn)W見陳光耀對(duì)自己愛答不理的，情緒很是激動(dòng)。
“可是，我這里——”陳光耀看著手頭快要收尾的短篇小說，又抬頭看了看李?yuàn)W糾結(jié)的表情，最后還是決定先將手里的這些活放一放，畢竟上課時(shí)間隨時(shí)都可以接著寫。
“那行吧，先說好了，上去找人什么的，你自己開口問，別到時(shí)候還要我來說。”陳光耀先把預(yù)防針打在前頭。
“沒問題！我絕對(duì)不會(huì)出賣兄弟的，你看，筆跟紙都在口袋里裝著呢，我就是想讓你陪我去壯壯膽子?！?p> 李?yuàn)W開心地拍了拍胸膛。
·
陳光耀所就讀的這所市二中，每個(gè)年級(jí)都有20個(gè)班，每層分布著四個(gè)教室，一共五層。
那位叫做竹內(nèi)伶子的混血兒女生所在的班級(jí)在三樓，因?yàn)楦叨至宋睦砜?，所以按照先理后文的教室順序排列，高二?）班是個(gè)主修史政的文科班。
大課間休息一共有35分鐘，大多數(shù)學(xué)生會(huì)用這段時(shí)間去上廁所或者到學(xué)校小賣部買些零食早飯，剩余的要么呆在教室里閑聊，要么就去羽毛球場，籃球場上活動(dòng)下筋骨。
當(dāng)然，還有一小部分趁著這段時(shí)間，同陌生的異性朋友交流一下情感，也叫搭訕。
李?yuàn)W跟陳光耀順著樓梯一路來到三樓，高二（9）班就在左手第一間教室。
走廊里閑聊的學(xué)生很多，全是陌生面孔。
陳光耀沒有社恐，但是猛地一下子看到這么多陌生人還是會(huì)有些輕微的生理不適。
“我覺得她不一定在教室。”
“不知道，先在門口看看吧，實(shí)在不行逮住一個(gè)從班里出來的學(xué)生問問不就行了?！?p> 李?yuàn)W明顯更樂觀一些。
兩人就這樣站在樓梯口觀望了一陣，最后，李?yuàn)W強(qiáng)行拽著陳光耀的胳膊朝教室的前門走，誰料同屋里出來的兩個(gè)女生撞了個(gè)滿懷。
“對(duì)不起，我不是故意的！”李?yuàn)W趕緊道歉，可身旁的陳光耀卻站著愣住了。
“你倆怎么回事啊，走路稍微看著點(diǎn)路好不好?！睂?duì)面的一個(gè)女生非常不悅地抱怨道。
“不好意思，真的不好意思。對(duì)了同學(xué)，我想請(qǐng)問一下，你們班是不是有個(gè)叫竹內(nèi)伶子的女生。”
李?yuàn)W的反應(yīng)明顯慢半拍，因?yàn)殛惞庖辉缇桶l(fā)現(xiàn)，那個(gè)率先開口說話的女生旁邊站著的，就是李?yuàn)W要找的混血兒女生竹內(nèi)伶子。
這一頭顯眼的金發(fā)，精致的五官，白皙的皮膚，這次距離離得近，陳光耀能夠清晰地看到她的鼻梁上還點(diǎn)綴著一排淡淡的雀斑。
“哈哈，伶子，又是來找你的?！睂?duì)面女生聽見李?yuàn)W的問話，噗嗤一聲笑了出來。
李?yuàn)W眼下終于反應(yīng)過來了，不曾想這小子之前都是裝出來的云淡風(fēng)輕，當(dāng)親眼看到那位令他著迷的美麗可人近在咫尺時(shí)，突然慌了陣腳。
遲疑了約有半分鐘，李?yuàn)W突然轉(zhuǎn)了個(gè)口吻語氣，故作旁人地同竹內(nèi)伶子說道：
“你好，我叫李?yuàn)W，這位是我的好兄弟陳光耀。其實(shí)他暗戀你很久了，今天找到你，主要是同你要個(gè)聯(lián)系方式，好認(rèn)識(shí)一下，求求你務(wù)必一定不要拒絕，拜托了！”