第四章 在下拽哥

　　九月一日，開學第二天.

　　清晨，

　　鄒老師在簡陋的出租屋里睜開眼，環(huán)顧這棟只有600平方米的別墅，喃喃自語:“住這個破地方可真憋屈，還是首府的豪宅住的舒服.”

　　接著，看著墻上純金的掛歷，鄒老師滿意地頷首:“又是新的一個月了，我的法術又能施展了，這次不能這么快就把法術給用了，起碼得等到月中吧.”

　　鄒老師果斷從溫暖的床上起身，今天是他正式教授第一節(jié)課的日子.

　　他迅速地完成了洗漱，朝著學校大步流星地走去.

　　此時，鄒老師腦海中縈繞著昨天辦公室里的畫面.昨天他去找李義輝申請教生物時，李義輝欣然答應，同時一邊為之前的舉措道歉，一邊阿諛奉承他，還想主動讓出班主任的位置來示好.

　　可鄒老師婉拒了他的好意，只當了一名副班主任，畢竟鄒老師向來低調(diào).何況一個剛到學校第一天的實習老師就成了班主任，這并不符合規(guī)矩.

　　鄒老師在最后被諂媚的李義輝恭恭敬敬地送出辦公室時，他無意間一瞥，看見了放在旁邊辦公桌上的一位歷史老師的手機，上面顯示出“……計劃，絕密文件，代號豬用?！钡葞讉€黑色楷體小字，他一邊在腹誹這是哪個粗鄙的歷史老師，一邊又好奇那份絕密文件上寫著什么內(nèi)容.

　　“來份炊餅嗎，鄒老師?”一聲問詢打斷了鄒老師的思考，他定睛一看，看見了不遠處的炊餅攤.炊餅攤上印刷著“武大堯燒餅”幾個閃光大字，同時飄散出一陣陣誘人的香味.

　　據(jù)說這個武大堯賣了十年炊餅了，已經(jīng)成為雅里中學附近的一個不可或缺的重要人物，因為每天早上都有三分之二以上的學子，爭先恐后地過來搶購武大堯烙出來的炊餅.

　　他烙的炊餅色香味俱全，凡是吃過的人，都贊不絕口.并且常常雅里學子因為俊俏的外表向他發(fā)出私奔的邀請，也常常有人為他這么好的技藝卻只當一名流動小商販而惋惜.

　　鄒老師走向炊餅攤，看著可愛俊秀的老板武大堯，咽了咽口水，詫異地問道:“炊餅堯，你認識我?”

　　炊餅堯嫣然一笑:“鄒老師氣度不凡，你昨天在我這買了一次燒餅我就記住你了.”

　　鄒老師微微點頭，表示了解，隨即說:“來五份炊餅，加牛肉，火腿，雞蛋，羊肉，土豆絲，雞肉，辣條，培根，燒鵝，蝦仁，和鵝肝.”然后掃碼付了兩千中原幣.

　　話音剛落，炊餅堯就遞了五份炊餅過來，鄒老師伸手接過，一邊啃著，一邊走進了學校.

　　“下次應該買7個”鄒老師摸了摸自己還沒有吃飽的肚子，若有所思地說道.

　　他又看了看手上的勞力士金表，現(xiàn)在是八點十五分.今天是星期二，生物課是七班的第一節(jié)課，八點二十開始.

　　鄒老師抹了抹嘴，朝七班教室走去.

　　鄒老師邁步走進七班教室，發(fā)現(xiàn)教室中坐了約五分之四的同學，他望著臺下眼神中充滿敬畏的同學們，滿意的點頭，開始進行自我介紹.

　　“再次介紹一下，我叫鄒邦鵬，從今天開始，我是你們的副班主任，同時由我來教你們的生物課.”鄒老師朗聲說著，“我是一個儒雅隨和的人，在今后的課堂上，我盡量不會使用暴力.”

　　臺下響起歡迎的掌聲，鄒老師十分欣慰，準備開始教學.

　　這時，一聲刺耳的聲音傳來，前門被推開了.

　　一個看起來就非常睿智的人走進了教室，他身體修長，戴著墨鏡，穿著印著“?？ぁ钡暮诎追b.

　　臺下的眾人瞬間不淡定了，竊竊私語起來.

　　“這就是拽哥嗎?他為什么會分在七班?”

　　“聽說是拽哥說競賽班和省理班配不上他.”

　　“這就是傳說中的拽哥嗎?好帥啊!”

　　鄒老師示意同學們安靜，扭頭看向這個走進來的學生.

　　他正要發(fā)話，那學生卻先開口了“鄙人免貴姓王，名逍宇，號拽哥.對世間萬物略通一二，曾著有《拽哥全書》.昨天心情不好，請假一天，今天因家中直升機出現(xiàn)故障，所以遲到了一會兒，希望老師包涵.”

　　鄒老師聽到“拽哥”兩個字頓時呼吸急促起來，腦海中回憶起拽哥的身世.

　　拽哥，相傳他尚未出生，還是胎兒之際，就在他母親的腹中口吐人言.因為他在醫(yī)院喊了一句“我是拽哥”當時就引起了社會上廣泛的關注.

　　不久他出生后，就開始博覽群書.兩歲時他看完了世間所有書籍，三歲時感慨世間書籍萬千卻許多都無用，便開始撰寫《拽哥全書》.

　　著書共用九年，書成之日，天地間異象產(chǎn)生，幾百道翠綠色的光芒同時聚焦于僅有12歲的拽哥頭頂，讓整個中原為之震撼.

　　中原統(tǒng)治者唐伯寧甚至親自過來接見他，與他論道一日.一日過后唐伯寧不停感慨“拽哥真乃吾師也”，并授予拽哥“中原第一懂王”的名號.

　　可拽哥并沒有因此而膨脹，他雖然接受了全中原所有媒體的采訪乃至其他幾個國家的采訪，卻沒有忘乎所以，他選擇了進入常郡陪崒學校潛心學習，隨后又以全省第一的成績進入雅里中學.

　　而拽哥的大名在全省乃至全國，可以說是家喻戶曉.

　　著名歷史學家原雞曾說:“世上只有兩種讀書人，看過《拽哥全書》的和沒看過《拽哥全書》的.”《拽哥全書》自書成之日，便被列為天下讀書人必讀之書.這本共十二億三千五百萬字的巨著，深深影響著整個中原.

　　鄒老師從恍惚中清醒過來，示意拽哥入座，開始講述新課.

　　“生物是你們高中十分困難的一個科目，生物成績達到年級前一百是選修生理課走上人生巔峰的必要條件……“

　　“生物很難嗎，不是有手就行嗎?”一句突兀的話打斷了鄒老師，眾人和鄒老師轉(zhuǎn)頭看去，講話的正是大名鼎鼎的拽哥.

　　他感受著周圍同學們敬佩，景仰的目光，嘴角微微上揚.

　　鄒老師被這突如其來的話整的有些懵，他清了清嗓子，略顯尷尬的說:“對拽哥來說，確實不難，可拽哥，在老師講話的時候，你不應該插嘴，難道我講的什么你都懂嗎?”

　　“懂的都懂.”拽哥自信地回應.

　　鄒老師在心中認為拽哥對很多事只是略通一二，畢竟世間萬物淺嘗輒止并不難，但深入了解卻需要大量精力.

　　鄒老師不滿地說:“我是生物老師，你懂的生物知識比我多?我……”

　　話還沒講完，又被拽哥打斷:“關于這個事，我簡單說兩句，至于我的身份，你明白就行，總而言之，這個事呢，現(xiàn)在就是這個情況，具體的呢，大家也都看得到，我因為這個身份上的問題，也得出來說那么幾句，可能，你聽的不是很明白，但是意思就是那么個意思.”

　　鄒老師再次被打斷，心中怒火增加，他想開口痛罵，卻礙于身份不好在課堂上公然罵人.他想給拽哥一點顏色看看卻發(fā)現(xiàn)自己的手段極為有限.

　　難道這個月第一天我就要把法術給用了?鄒老師正糾結著，接著，拽哥又說:

　　“我的身份呢，不知道的你也不用去猜，這種事情見得多了，我只想說懂得都懂，不懂的我也不多解釋，畢竟自己知道就好，細細品吧。你們也別來問我怎么了，利益牽扯太大，說了對你我都沒好處，當不知道就行了，其余的我只能說這里面水很深，牽扯到很多東西。詳細情況你們自己是很難找的，網(wǎng)上大部分已經(jīng)刪除干凈了，所以我只能說懂得都懂。”

　　鄒老師發(fā)現(xiàn)自己無話可說，想轉(zhuǎn)移話題，可還沒開口，拽哥又說:

　　“懂的人已經(jīng)基本都獲利上岸什么的了，不懂的人永遠不懂，關鍵懂的人都是自己悟的，你也不知道誰是懂的人也沒法請教，大家都藏著掖著生怕別人知道自己懂事，懂了就能收割不懂的，你甚至都不知道自己不懂。只是在有些時候，某些人對某些事情不懂裝懂，還以為別人不懂?！?p>　　頓了頓，他又繼續(xù)說:

　　“其實自己才是不懂的，別人懂的夠多了，不僅懂，還懂的超越了這個范圍，但是某些不懂的人讓這個懂的人完全教不懂，所以不懂的人永遠不懂，只能不懂裝懂，別人說懂的都懂，只要點點頭就行了，其實你懂的我也懂，誰讓我們都懂呢，不懂的話也沒必要裝懂，畢竟里面牽扣扯到很多懂不了的事。這種事懂的人也沒必要訪出來，不懂的人看見又來問七問八，最后跟他說了他也不一定能懂，就算懂了以后也對他不好，畢竟懂的太多了不是好事。所以大家最好是不懂就不要去了解，懂太多不好。”

　　拽哥說完后看著啞口無言的鄒老師和教室里敬佩他的同學們，嘴角上揚的弧度更加明顯了.

　　鄒老師忍不了了，怒聲喝道:“你到底想干什么?”

　　“在下拽哥.”拽哥淡定的回應，“不是吧，不是吧，這就急了?您真的是魔神邦鵬嗎?就這?就這?”

　　拽哥絲毫不畏懼激怒鄒老師可能帶來的后果，他是為了旁人的注意可以獻出生命的勇敢之人.

　　鄒老師額頭上青筋跳動，俊美無儔的臉龐因為憤怒而扭曲.

　　“我，是，老，師……”鄒老師一字一句地說著，強行壓制內(nèi)心的怒火.

　　可拽哥又一次發(fā)話了，“行行行，您說的都對.得得得，是我錯了.”

　　可拽哥的陰陽怪氣并沒有收到鄒老師的回應，卻看見了鄒老師在講臺上對著自己念念有詞.

　　“住口！

　　大膽妖孽，我一眼就看出來你不是人，我要你原形畢露！

　　大威天龍，

　　世尊地藏！

　　大羅法咒，

　　般若諸佛

　　般若巴麻哄！

　　飛龍在天！

　　去”

　　鄒老師念完咒后，舒緩了心中的憤怒，可是他過于想教訓拽哥，忘了說“我是鄒老師”，又被白嫖了一年陽壽.

　　臺下的同學們又一次看到鄒老師出手，開始為拽哥擔憂起來，尤其是知道法術的可怕的富二代謝能，小心翼翼地看著鄒老師，生怕他把自己也一起收了進去.

　　拽哥已經(jīng)做好必死的準備，口中高呼:“在下拽哥!”

　　可大家預想之中拽哥粉身碎骨的場面并沒有出現(xiàn)，疑惑地望向鄒老師，卻發(fā)現(xiàn)鄒老師的臉上也充斥著不解，旋即又轉(zhuǎn)為恍然大悟的模樣.

　　“這法術二十四小時之內(nèi)生效，難解我心頭之恨啊.”鄒老師的憤怒減弱了許多，但依然做出一副怒氣沖沖的樣子.

　　拽哥絲毫不畏懼，與鄒老師大眼瞪小眼地對視著.

　　時間一秒一秒的流逝，過了二十分鐘，還有五分鐘就要下課.

　　就當眾人以為這節(jié)課就要這樣過去的時候，突然驚異地發(fā)現(xiàn)拽哥憑空消失了，而鄒老師一只手上的生理書顫動起來.

　　鄒老師充滿快意地打開了生理書，看著被囚禁于里面的拽哥，正要開口，拽哥又先一步發(fā)話了:

　　“我拽哥就是死，死在這里面，被你弄死，也不會向你求饒.

　　我拽哥就是懂，我拽哥什么都懂.

　　要殺要剮隨意，我拽哥十八年后又是一條好漢.”