“說說說，為什么一直說話？你們大人為什么喜歡教小孩？”面對大兒子的質(zhì)疑，我有些詫異，“佐佐，為什么這么說呢？我們教你們什么了？”
老二在一旁搭腔，“學習呀！還是學習呀！還有指導這個不對，那個不對的！”
明白了，兩個小子開始抗議了，要反抗大人的一些做法，反駁大人的一些觀點。
我耐心說道，“我想大概因為我們是爸爸媽媽吧，將自己從小到大學到的一些道理以及一些經(jīng)歷告訴你們，讓你們少走彎路?！笨吹剿麄儾环獾男”砬?，我繼續(xù)道，“當然，雖然我們學了很多，也不一定都是對的。你們要是覺得有不對的，可以提出來意見！”
老大義憤填膺道，“那我要教你們！”
“好呀！你想教我們什么呢？”我笑著問，孩子爸也在一旁樂起來，孩子真是大了。
私下我與孩子爸說，“你看，孩子們已經(jīng)知道反抗了，不要總是強制和霸道！要與孩子平等溝通與對話了。”孩子爸若有所思的低頭不語，他習慣了發(fā)號施令以及掌控大局，做派比較固執(zhí)。這可不是好事，育兒也要講究技巧的。
孩子們雖然天真可愛，但是也有自己的想法和小心思，要尊重他們。
娃們五歲了，時而像個小寶寶，哭哭唧唧找安慰。時而蹦出來幾句讓你哭笑不得話，時而一本正經(jīng)像個小大人……
“媽媽，我們在你肚子里的時候是怎么吃飯的呢？”
“我知道，我知道，你把雞蛋吃進了肚子，然后又進了我們的肚子，吃雞蛋營養(yǎng)高，我們就會變得聰明！”
“我們還在媽媽肚子里練跆拳道，呼嘿！”
聽著他們天馬行空的想象，我應和道，“沒準真的是呢，產(chǎn)檢時，看到佐佐佑佑兩個小寶寶緊挨著，也許就在打架呢……”