“這……可以嗎？”
丁一很明顯猶豫了一下，他看了一眼他的老師，又看了一眼那名中州音樂學(xué)院的鋼琴教師，有點(diǎn)不太確定。
很快，他老師便點(diǎn)了點(diǎn)頭，無所謂的開口道。
“沒事，你把那個(gè)視頻給他看吧，剛好我也一起看，看看那個(gè)讓你心心念念，一直找我問他情況的那個(gè)老師，究竟是什么樣的水平?！?p> “額……”
丁一擦了擦額頭上不存在的汗水，心中略微有點(diǎn)虛，小聲道。
“那個(gè)，這一次是對(duì)比，希望老師你可以幫我對(duì)比一下，對(duì)比一個(gè)人，和之前那個(gè)老師的差距?！?p> “哦？你又看膩了那個(gè)老師，想要換一個(gè)新老師了？”
“不是，老師，我……”
丁一張了張嘴，感覺自己的形象已經(jīng)在老師那兒徹底崩潰，不由得嘆了一口氣，懶得說什么，而是將自己的手機(jī)遞了過去，放在了兩個(gè)老師的面前。
“嗯？金琴獎(jiǎng)的視頻？”
那名中州音樂學(xué)院的老師接過手機(jī)，看著上面的標(biāo)題突然愣了一下。
“你把金琴獎(jiǎng)的視頻拿過來，和誰對(duì)比？”
“和另外一個(gè)金琴獎(jiǎng)的演奏者對(duì)比?！?p> 丁一嘟噥道，湊到兩名老師的身邊，將視頻畫面給調(diào)了回去，將何深的給調(diào)了出來，給兩位老師看，道。
“諾，老師你們看，一個(gè)是金琴獎(jiǎng)初賽第一名的，還有一個(gè)是金琴獎(jiǎng)第四十七的，之前認(rèn)識(shí)的一個(gè)網(wǎng)友讓我挑他們的差別，我水平?jīng)]到，挑不出來。”
“第一名，和第四十七名，雖然差距不是特別的大，但是應(yīng)該能很清楚的聽出來吧？”
他老師眨了眨眼，感覺有點(diǎn)莫名其妙，不知道為什么那個(gè)“網(wǎng)友”會(huì)這么要求。
不過，既然那個(gè)人要求了，他自然而然的將手機(jī)送還給丁一，自信道。
“這樣，你把視頻的音頻放出來，讓我們聽就行，我就只用聽的，就能告訴你兩者的區(qū)別，你隨便放！”
“??？哦……”
丁一看了兩名老師一眼，嘟了嘟嘴，不敢反駁，伸手點(diǎn)開了何深演奏的那一首貝多芬《月光奏鳴曲》第三樂章。
琴聲從破舊的手機(jī)之中傳出，那兩位老師無比認(rèn)真的聽著，臉上原本認(rèn)真的表情逐漸舒緩。
等這個(gè)作品全部放結(jié)束后，中州音樂學(xué)院的那位老師突然開口道。
“不錯(cuò)，最近金琴獎(jiǎng)辦的是越來越好了，初賽就可以聽到這么好的作品，真的是讓人感到驚喜?！?p> “沒錯(cuò)，這個(gè)一聽，就應(yīng)該是第一的那個(gè)人彈得，你聽他的音色控制，已經(jīng)快要接近完美了！”
“對(duì)，這位演奏者整體詮釋很棒，只不過他的語句中還有兩三句的邏輯有一點(diǎn)問題，當(dāng)然，這些并不是什么大問題，應(yīng)該是比賽時(shí)候的緊張吧?！?p> “我真的是老了，好久沒有聽金琴獎(jiǎng)的作品了，這幾年沒有聽，新一代的演奏者居然提升的這么快?！?p> ……
兩人一唱一和，直接把何深的這一首貝多芬《月光奏鳴曲》第三樂章當(dāng)成了第一名。
看著兩人如此肯定的樣子，丁一什么都不敢說，等兩名老師全部說完后，才小心翼翼地點(diǎn)開第二個(gè)視頻。
這一首，便是是金琴獎(jiǎng)初賽第一名，岳理演奏的作品。
貝多芬奏鳴曲《熱情》第三樂章。
琴聲響起，在無比激烈的旋律中，沖向那兩名老師。
那兩名老師瞬間愣住，目光中產(chǎn)生了一絲遲疑，等到最后一顆音結(jié)束的時(shí)候，他們才猶豫道。
“額，這個(gè)，應(yīng)該是那第四十七的？”
“大概吧，不過這個(gè)第一和第四十七的差距，好小啊?！?p> “對(duì)對(duì)對(duì)，你說的沒錯(cuò)，特別是他們之間的詮釋，每個(gè)人的詮釋都特別的正宗，都有武州那邊的風(fēng)范，我感覺他們兩個(gè)人應(yīng)該都是武州音樂學(xué)院出來的?！?p> “嗯，我同意你的說法，這個(gè)第四十七的，他也存在著一點(diǎn)點(diǎn)問題，同樣的，他的問題也不大，是很容易解決的，應(yīng)該是由于舞臺(tái)上緊張的緣故？”
“這很難比較啊……”
“要我們分析這兩個(gè)人之間的差距是吧？讓我想想，因?yàn)檫@兩個(gè)人之間的差距真的很小，所以我猜測(cè)，第一名選手勝利的點(diǎn)，應(yīng)該在于他的音色，他的音色要比第四十七，也就是后面那個(gè)的美?！?p> “沒錯(cuò)，第一名他的音色控制的很貝多芬，很有貝多芬的那種感覺，可以看的出來，他對(duì)于貝多芬的理解很透徹，相比較后面那一位，后面那個(gè)就不是那么的透徹，反而顯得有點(diǎn)平庸?！?p> 兩人快速的討論著，越討論，越覺得第一位選手，也就是何深演奏的不錯(cuò)，而第二位選手就不是那么的好。
在說完后，他們倆相互給了一個(gè)眼神，看向丁一，開口問道。
“來，說說吧，告訴我們誰才是第一名?！?p> 看著兩名老師無比自信的目光，丁一咽了一口口水，小聲道。
“是第二個(gè)?！?p> “什么？大聲點(diǎn)，我沒聽清?！?p> 他老師愣了一下，揉了揉自己的耳朵，往丁一他那兒湊近了一點(diǎn)。
看著越靠越近的老師，丁一兩眼望天，絕望的說道。
“老師，你們猜反了，你們聽的第一位，他的名次是四十七名?！?p> “……”
“……”
兩人瞬間沉默，相互看了一眼，全都看出對(duì)方目光中的茫然。
那個(gè)彈得那么好的，居然是第四十七名？這怎么可能？
這簡直……
“這簡直就是瞎胡鬧！這才多少屆金琴獎(jiǎng)的鋼琴小提琴比賽，就鬧出這種岔子，他們到底想做什么！”
那名中州音樂學(xué)院的老師勃然大怒，用力拍了一下桌子，大聲吼道。
“前幾天也是，請(qǐng)了李笛云過來代言，結(jié)果呢？不好好審核，差點(diǎn)讓金琴獎(jiǎng)變成所有音樂人之中的笑話！”
“這才過了多久，初賽就搞出這種幺蛾子，如果不是這名選手的實(shí)力這么強(qiáng)，他們是不是要直接把這名選手給逼出局？”
“搞笑！真的是搞笑！”
“不行，越想越氣，我倒要看看他們這群人，究竟想要做什么！”
說罷，他猛地一揮衣袖，推開門向著外面走去，很快便消失在丁一和他老師的目光之中。
看著那名憤怒離去的中州音樂學(xué)院老師，丁一和他老師相互對(duì)視了一眼，嘆了一口氣，都沒有說什么。
丁一裝作什么都沒有發(fā)生一般，先行和他老師告退。
丁一回到宿舍，猶豫片刻后，還是給趙紫彤發(fā)了一條消息。
“你的老師，和第一名那名選手，如果純粹看奏鳴曲的話，他們倆相差無幾?！?p> “就是不知道你老師第二首作品，演奏的如何了……”
“我想，如果你老師被排到第四十七，應(yīng)該是因?yàn)榈诙椎脑颉?？?