礦星，煤城，第一實(shí)驗(yàn)高中。

　　窗外明媚的陽(yáng)光照射進(jìn)教室，此時(shí)是高二（1）班的星際文明史課程。

　　教室倒數(shù)第二排，一個(gè)睡眼迷蒙的黑發(fā)男生，從豎放的課本后抬起頭來(lái)。

　　英俊卻略帶青澀的面容，劍眉星目，表情卻帶著一絲茫然。

　　蘇巖感覺(jué)自己好像做了一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里面，他度過(guò)了漫長(zhǎng)的300多年，見(jiàn)證了人類(lèi)的滅絕。

　　他是個(gè)穿越者，從地球穿越到這個(gè)具備星際文明的新穎世界，已經(jīng)有十年了。

　　這些年，蘇巖已經(jīng)逐漸適應(yīng)了原身的生活。

　　可是剛剛那涌入腦海的未來(lái)三百多年的記憶，是什么情況？

　　而且這段涌入的海量記憶，還不能細(xì)想，他只能記憶起未來(lái)半年會(huì)發(fā)生的事情，以及三百年的一些重要事跡，半年后的記憶細(xì)節(jié)，則如同被迷霧籠罩般，無(wú)法回憶。

　　這種感覺(jué)很不爽，就好像你終于登陸上網(wǎng)站看心心念念的武打動(dòng)作電影時(shí)，看了五分鐘，卻提示你必須要充值會(huì)員才能觀(guān)看。

　　“嘶……好疼。”稍微一思索后續(xù)的部分，他的大腦就好像被人錘裂般疼痛。

　　難道我不僅是個(gè)穿越者，還是個(gè)重生者？

　　或者，剛才那些回憶只是個(gè)詭異的夢(mèng)？

　　然而下一秒，一個(gè)清晰的念頭讓他意識(shí)到剛剛發(fā)生的不是夢(mèng)。

　　「檢測(cè)到可轉(zhuǎn)播心聲目標(biāo)，數(shù)量：43」

　　一個(gè)冰冷的聲音在他心底回響。

　　“可轉(zhuǎn)播心聲目標(biāo)？”蘇巖震驚。

　　“43？”蘇巖愣了一下，他們班總共就42人，對(duì)了，加上現(xiàn)在講臺(tái)上的老師，正好43！

　　蘇巖集中心神在這個(gè)聲音上，頓時(shí)，眼前原本是教室上課的畫(huà)面，發(fā)生了一點(diǎn)微小的變化。

　　每個(gè)同學(xué)身上，都多了一個(gè)拳頭大小的光團(tuán)。

　　就連講臺(tái)上的陳老師，班主任老妖婆，也有！

　　在蘇巖準(zhǔn)備進(jìn)一步研究這個(gè)小光團(tuán)時(shí)，老女人銳利的目光盯上了他。

　　蘇巖心中直呼不妙，陳老師，四十歲未婚老女人，校園人稱(chēng)老妖婆，也正是高二（1）班的班主任。

　　這個(gè)年紀(jì)的女人，正是如狼似虎的時(shí)候，攻擊性極強(qiáng)。

　　“那么，我們請(qǐng)?zhí)K巖為我們講解一下，什么是星核，星核的特性是什么？”老師提問(wèn)。

　　老女人如冰霜覆蓋的臉上，露出叫人心寒的微笑，笑里藏刀。

　　坐在前排的同學(xué)，紛紛轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看熱鬧不嫌事大，陳老師問(wèn)的問(wèn)題，可不是三言?xún)烧Z(yǔ)能說(shuō)得清。

　　明顯是看到蘇巖上課走神，所以故意刁難他。

　　后排的幾個(gè)，甚至出起口哨，其中笑得最大聲的，是個(gè)壯碩滿(mǎn)臉橫肉的胖子。

　　一般來(lái)說(shuō)，在她的課上，沒(méi)人敢起哄，但是這胖子來(lái)頭不小，父親是學(xué)校的校董，所以多少有點(diǎn)優(yōu)待。

　　“星核就是……”蘇巖站起身，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道。

　　剛剛魂穿過(guò)來(lái)，一時(shí)之間他腦袋像漿糊一樣。

　　他嘗試將目光集中在教室空中投影的內(nèi)容上，三維投影顯示出六團(tuán)詭異的圓球，形態(tài)各異。

　　有的如一團(tuán)血肉，有的如核桃上面布滿(mǎn)紋路，有的如一塊立方體。

　　那就是星核。

　　蘇巖當(dāng)然知道星核是什么，他太了解星核了，在剛剛的夢(mèng)里，它們是他夢(mèng)寐以求追求的至寶。

　　哪怕是剛才那段三百多年跨度的詭異夢(mèng)境里，他苦苦追索了一生，都沒(méi)得到一顆星核。

　　但此刻他的注意力，完全被心中別的念頭占據(jù)。

　　「發(fā)現(xiàn)前方有可轉(zhuǎn)播心聲目標(biāo)，是否轉(zhuǎn)播？」

　　光團(tuán)鎖定了走到蘇巖前方的女老師。

　　該死！這個(gè)聲音怎么喋喋不休的，持續(xù)在我心底縈繞！蘇巖內(nèi)心罵道。

　　“轉(zhuǎn)播！”蘇巖被這個(gè)念頭干擾得無(wú)可奈何了，心中默念轉(zhuǎn)播。

　　沒(méi)想到這煩人的聲音又繼續(xù)提示道：

　　「請(qǐng)選擇轉(zhuǎn)播對(duì)象」

　　「目前可轉(zhuǎn)播上限：3人」

　　“煩不煩??？”蘇巖被這個(gè)聲音弄得心神煩躁，忍不住脫口而出。

　　這句話(huà)一說(shuō)出來(lái)，頓時(shí)全班嘩然。

　　在旁人看來(lái)，就是老師提問(wèn)蘇巖，蘇巖居然懟了班主任一句，你煩不煩??！

　　蘇巖竟然敢當(dāng)眾頂撞老妖婆，這小子是吃了熊心豹子膽是嗎？

　　同學(xué)們對(duì)蘇巖明日的印象，就是個(gè)成績(jī)普普通通，長(zhǎng)得有點(diǎn)好看的小伙子。聽(tīng)說(shuō)家里是開(kāi)了個(gè)維修鋪的，平時(shí)在班里也不說(shuō)話(huà)，屬于比較低調(diào)那種。

　　因?yàn)樘K巖有點(diǎn)小帥，所以哪怕沉默寡言，但大家還是蠻喜歡他的。

　　沒(méi)想到發(fā)起火來(lái)，居然奶兇奶兇的！

　　“轉(zhuǎn)播對(duì)象，選我！”

　　蘇巖完全沒(méi)有意識(shí)到自己已經(jīng)闖禍了，他還沉浸在與腦里那個(gè)聲音的對(duì)話(huà)當(dāng)中。

　　就在他將心聲轉(zhuǎn)播對(duì)象選擇了自己時(shí)，一種奇異的感覺(jué)籠罩住他。

　　他似乎聽(tīng)見(jiàn)老師的聲音在自己內(nèi)心回蕩，無(wú)比清晰。

　　甚至能通過(guò)這些聲音，如親身體驗(yàn)般，體會(huì)到這個(gè)四十歲未婚女人的感受！

　　“蘇巖是嗎，很好，我記住你了。竟然有人敢公然在我?guī)У陌嗬锾魬?zhàn)我的威嚴(yán)！”女班主任的第一反應(yīng)，是憤怒。

　　“唉，最近真是諸事不順，家里介紹的五個(gè)相親對(duì)象都黃了，沒(méi)想到回到學(xué)校，還有學(xué)生頂撞我?？磥?lái)我真的是水逆?。　碧K巖感到意外，班主任居然還有一絲哀怨？

　　“算了算了，不跟這些社會(huì)渣渣計(jì)較，反正這個(gè)班，最后群星聯(lián)考，能離開(kāi)礦星去主星讀好大學(xué)的，就兩三個(gè)人。”

　　“要是他能給我個(gè)臺(tái)階下，我就不找他麻煩了，最近的煩心事那么多，我真的沒(méi)力氣再對(duì)著學(xué)生發(fā)火了?！?p>　　最后，她內(nèi)心居然像個(gè)小女生一樣，渴望妥協(xié)。

　　蘇巖瞪大了眼睛，這好像有點(diǎn)不對(duì)勁??？

　　表面上看，女老師聽(tīng)見(jiàn)蘇巖這句話(huà)后，抿起嘴唇，眼睛瞇起，身體繃緊，渾身散發(fā)著殺氣。

　　她如同領(lǐng)地被黃鼠狼入侵領(lǐng)地的老母雞般，以銳利的眼神，巡視了班集體一圈。

　　就連角落里那幾個(gè)在嗤笑的二代，都嚇得收起了議論。

　　但原來(lái)……她的內(nèi)心，那么慫？

　　諸事不順，內(nèi)心已經(jīng)很疲憊？只要給她一個(gè)臺(tái)階，她就不計(jì)較？

　　蘇巖心中盤(pán)算了一下，他如果不回答問(wèn)題，硬剛老妖婆，估計(jì)會(huì)死得很慘。

　　如果回答上了，那么老師的面子掛不住，確實(shí)是他上課走神了，結(jié)果還站起來(lái)啪啪打她臉，后面他依然會(huì)死得很慘。

　　所以，正確的做法是……

　　“那個(gè)……老師，我剛才不是很舒服，困了，沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，要不你讓黃曉曉回答？”蘇巖換了一種語(yǔ)氣，怯生生地問(wèn)。

　　黃曉曉是個(gè)高二（1）班的積極分子，內(nèi)卷達(dá)人。

　　果然，女班主任的眼眸中，閃爍過(guò)一絲意外。

　　這小子居然沒(méi)有硬剛？

　　“哦？”她眼角的魚(yú)尾紋，顫抖了一下，幸好，我的威嚴(yán)還在，一切都在掌控之中。

　　“行，以后上課認(rèn)真點(diǎn)，黃曉曉，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題?！?p>　　黃曉曉是高二（1）班的班長(zhǎng)，坐在教室第二排，面容姣好，扎了個(gè)馬尾。

　　聽(tīng)到老妖婆這句話(huà)，她氣得胸脯顫抖。

　　不是……你們兩個(gè)battle，怎么引戰(zhàn)到我這里了？

　　不過(guò)作為模范學(xué)生代表，她只能硬著頭皮站起身來(lái)回答老妖婆的問(wèn)題。

　　“老師好，星核是宇宙規(guī)則的具現(xiàn)物質(zhì)，也是普通人突破成為超能者的其中一種途徑。如果不是先天身體具備修煉靈能成為超能者的素質(zhì)，那么只能通過(guò)吸收星核才有希望成為超能者?！?p>　　“星核具備三種特質(zhì)：第一，差異性，不同的星核，能力差異很大，所以學(xué)術(shù)界對(duì)于星核能力的強(qiáng)弱，進(jìn)行了排序，目前已知星核能力有六千多種，數(shù)量還在增加。排名越靠前的星核，能力越強(qiáng)?！?p>　　“第二、完整性，有的星核是完整的一道宇宙規(guī)則，而有的星核則只是殘缺的宇宙規(guī)則。完整的星核，會(huì)比殘缺的星核，強(qiáng)大很多?！?p>　　“第三、隨機(jī)性，星核的出現(xiàn)，毫無(wú)邏輯可言，隨機(jī)出現(xiàn)在宇宙各處，星核被吸收后24小時(shí)內(nèi)可掠奪，24小時(shí)后不可掠奪，宿主死亡，星核就自行消散?！?p>　　……果然是積極分子，這么生澀的知識(shí)點(diǎn)都倒背如流。

　　“嗯，很好?！迸嘀魅蔚难凵窭锪髀冻鲑澷p的目光，不愧是我們班最出色的學(xué)生。

　　隨后，她又看了看已經(jīng)坐下的蘇巖，目光里忍不住流露出鄙夷。后者此時(shí)正看著桌上一寸的空間發(fā)呆，明顯在走神。

　　不是蘇巖不愿意好好聽(tīng)課，而是剛剛黃曉曉在發(fā)言時(shí)，他心神沉浸在光團(tuán)里，發(fā)現(xiàn)自己瞬間進(jìn)入了意識(shí)深處。

　　在他的意識(shí)世界里，此時(shí)正懸浮著一枚璀璨如鉆石，外觀(guān)與課堂上投影的玩意不能說(shuō)相似，只能說(shuō)是一模一樣。

　　正是卻殘缺了一半的……

　　星核！