“不見之緣，悲淚滿衣襟，不死靈藥又何用。這段話的意思是，如果無法相見，悲傷的淚水沾濕了衣襟……”
安靜的教室里，筱田和子老師中氣十足的女低音正在為學(xué)生們講解《輝夜物語》的國語課文。
坐在第四排的新谷謙介手握?qǐng)A珠筆，快速記錄筆記，認(rèn)真的目光不停在黑板與課本之間梭巡。
國語科目算得上是他新谷謙介學(xué)習(xí)道路上的軟肋。
兩個(gè)世界的文藝作品完全不同，再加上東瀛文言文的表現(xiàn)形式，新谷謙介理解起來相當(dāng)困難。過去作為手游策劃瀏覽的那些當(dāng)代輕小說、動(dòng)漫、游戲之類的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)此毫無幫助。
坐在前面的須藤綾音仰著臉望了會(huì)窗外的藍(lán)天，又左顧右盼一陣。洗發(fā)水的香氣不斷擴(kuò)散，十分清新。
洗發(fā)水在藥妝店只是標(biāo)上價(jià)格的工業(yè)品而已，但是在好看女孩子的身上，卻變成了魅惑人心的魔法藥劑。
后方的新谷謙介被動(dòng)嗅到飄過來的香氣，心中冒出這樣的念頭后，躡手躡腳地將桌椅抬起，向后離遠(yuǎn)一些。
“第二篇的第三大段中……”筱田和子老師面朝黑板，寫下段落的位置。
一些機(jī)靈的學(xué)生心中已經(jīng)騰起了不妙的預(yù)感。
趁著這樣短暫的時(shí)間窗口，須藤綾音極快地轉(zhuǎn)身，回頭瞥了一眼，眼神中有些莫名地疑惑。
【須藤綾音好感度+100】
刷——圓珠筆在筆記本上劃出一道長線，新谷謙介不得不另起一行。
‘怎么回事？這家伙還會(huì)自我攻略嗎！我什么都沒做啊。難道她是那種對(duì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的人特別有好感的？’
想不通，新谷謙介決定放棄。
“這些段落要求全文背誦。周末再加上月曜日，三天背完，下個(gè)火曜日的國語課上默寫考試?！斌闾锖妥永蠋煛C殺’的目光掃射全班。
“誒——！”哀鳴連成一片。
咔噠，須藤綾音的桌椅移動(dòng)的聲音隱藏在哀鳴聲中，同樣向后退了一些，身體后仰，再緩緩放松。
從背后看，像是在做深呼吸。
【須藤綾音好感度+100】
‘這只狐貍傻掉了嗎？’
擁有書齋主之后的新谷謙介波瀾不驚，操縱紙張和書侍會(huì)產(chǎn)生比較大的消耗，但只是使用記憶宮殿的話，基本可以保持24小時(shí)在線。
所以背誦全文，對(duì)他已經(jīng)毫無難度。
講臺(tái)上的筱田和子老師用指節(jié)敲打黑板示意安靜，“把書本翻到下一頁，接下來的章節(jié)是和歌，選自《萬葉集》中的名篇……”
這事一篇贊頌桃花的和歌，新谷謙介跟著老師通讀一遍，腦海中想起的卻是崔護(hù)的那首《題都城南莊》。
撕下一張筆記紙，只憑借記憶，新谷謙介用漢字將它默寫出來。
去年今日此門中，人面桃花相映紅。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。
饒有趣味的新谷謙介，又試著將它翻譯成為日語，筆尖接觸到紙張，文字就像是從高處傾瀉而下的流水一般，自然而然地從筆尖流出。
新谷謙介驚訝地享受著這種文學(xué)靈感迸發(fā)的愉悅。
他當(dāng)然知道，憑借自己，打死都做不到漢譯日的信達(dá)雅，百分之百是妖靈書齋主的能力。
‘原來書齋主技能表述中的文人墨客是這個(gè)意思。這好像可以用在國語科目上！’
戰(zhàn)斗力偏弱的狀況，倒是讓這個(gè)妖靈在輔助功能上出類拔萃。
清風(fēng)拂過，輕輕吹動(dòng)單薄的筆記紙，卷起在低空中轉(zhuǎn)了個(gè)圈，不知從哪兒來的水滴落在紙面上。
【玉木香苗好感度+2500】
【玉木香苗好感度變更為中立（1300/3000）】
‘……什么情況？那個(gè)矮子也來了嗎？怎么回事？妖怪都這么擅長自我攻略的嗎？’
新谷謙介完全迷茫，又不好戴著像素眼鏡觀察四周。戴了像素眼鏡就無法學(xué)習(xí)了，書本文字、板書根本看不清楚。
將紙壓在書本下面，新谷謙介的注意力重新轉(zhuǎn)移回老師的解詩上。
【須藤綾音好感度+500】
【須藤綾音好感度變更為中立（400/3000）】
‘……隨便吧，有本事自我攻略到愛慕什么的?。 ?p> 新谷謙介棄療中。
沒能將整首和歌講解完成，下課鈴聲打斷了筱田和子的講解，她只能快速布置完作業(yè)，并再強(qiáng)調(diào)一遍背誦《輝夜物語》后，將10分鐘的午間休息還給學(xué)生們。
“起立?！?p> “老師，辛苦了?！?p> 國語老師剛剛走下講臺(tái)，大量學(xué)生們像是歸巢的蜜蜂一般，涌向教室中心的須藤綾音。
“須藤同學(xué)，什么時(shí)候來東京的呀？”
“奈良每一戶人家的家里都養(yǎng)著一只鹿嗎？”
“須藤同學(xué)是和父母一起來東京的嗎？”
這些是好奇詢問須藤綾音家庭的。
“須藤同學(xué)身體怎么樣了？”
“上課辛苦嗎？”
“需要課堂筆記嗎？請(qǐng)用我的吧。”
還有人關(guān)心她的身體和學(xué)業(yè)的。
因?yàn)樾詣e優(yōu)勢，女生把男性隔離到了外圈，話題逐漸轉(zhuǎn)向須藤綾音到底怎么做美容、保養(yǎng)和化妝的問題上。
非常自覺主動(dòng)，新谷謙介把自己的位置讓了出來，帶著從書包里取出來的像素眼鏡，坐到正在補(bǔ)覺的神原廣實(shí)旁邊。
神原廣實(shí)側(cè)頭瞄了眼，“下節(jié)什么課？”
“物理基礎(chǔ)。”
這小子困昏頭了吧？連下節(jié)什么課都不記得了。
“矢田老師來了叫醒我?！鄙裨瓘V實(shí)又把腦袋埋入雙臂之間。
矢田俊治是物理基礎(chǔ)的老師。
“哦?！?p> 眼見被團(tuán)團(tuán)包圍的須藤綾音似乎根本無意搭理自己，新谷謙介戴上像素眼鏡，環(huán)顧教室，卻怎么也找不到玉木香苗的身影。
是討厭人多，所以躲起來了？還是壓根沒來過學(xué)校，直接在家里就能自我攻略？
新谷謙介心中滿是疑惑。
不論是兩名妖怪奇怪的自我攻略，又或者是須藤綾音突然出現(xiàn)在學(xué)校，還有她態(tài)度的改變。
而且，學(xué)號(hào)是入學(xué)時(shí)候就排好了的吧，須藤綾音本來就該來上學(xué)，她竟然翹課，裝病在家畫漫畫。
狐妖的魅惑術(shù)這么好用嗎？
步履緩慢的矢田俊治推著實(shí)驗(yàn)儀器走入教室，年紀(jì)比較大的物理基礎(chǔ)老師，總喜歡提前到來。
一年B班提前陷入安靜。
“神原，老師來了?！?p> 新谷謙介重重推了他一把，見他開始揉眼睛，便回到自己的位置上，開始整理下節(jié)課的課本和筆記。
“咦？”
寫著《題都城南莊》的箋紙不見了。