第十九章.霍格莫德
下午五點(diǎn)。
“嚕嚕嚕，嚕嚕嚕，嚕嚕嚕嚕嚕。”
“傳說能給人帶來幸福的花兒啊~~”
“她在某個(gè)地方悄然開放~~”
二樓的花房，李嘉圖手持花灑，為花卉澆水，而在這些花卉中間，白玉蘭花護(hù)樹羅鍋正坐在花叢中，雙手張開，享受水珠滋潤。
就像是洗澡一樣。
隨著李嘉圖哼歌而翩翩起舞，花瓣裙子搖曳。
“她很漂亮，不是嗎？”
李嘉圖忽然說道。
下方的白玉蘭花聽見，趕忙爬上男孩的手，順著胳膊一直來到肩頭位置，從男孩的角度看向樓下庭院。
一位身著綠色裙子的金發(fā)美女在椅子上坐著，手中捧著咖啡，默默不說話，卻是這群女人中最美麗的存在。
“嗯嗯嗯~~”
白玉蘭花氣的嘟起嘴，用白色樹枝小手捶擊男孩的臉蛋，居然在淑女面前夸贊別的女人。
昨晚沒有在一起休息，本花如此忍讓，居然得寸進(jìn)尺。
“明天開始我要去霍格莫德，估計(jì)暑假都要在那里度過了。”
李嘉圖思考著。
母親肯定會(huì)同意，因?yàn)樗笠矔?huì)忙碌，為了她自己的工作奔勞，倫敦只是暫住，還需要前往法國巴黎，準(zhǔn)備服裝展的事項(xiàng)。
索性，有沃雷阿姨陪同，李嘉圖并不擔(dān)心自己母親。
而且真的要說，沃雷與父親才是意外。
看著下方兩位美艷女人坐在一起，親昵的姿態(tài)早已超越閨蜜。
“如果未來某天老頭子出現(xiàn)意外，我感覺八成就是沃雷阿姨做的好事?！?p> 嘴上開著隨時(shí)成為事實(shí)的玩笑話。
李嘉圖之后能放心前往麥格教授的住所，研究所需要學(xué)習(xí)的一切。
“嗯嗯嗯~~”
白玉蘭花親昵靠在李嘉圖的頸子位置。
“天黑了。”
看著窗外，太陽西斜，暮色籠罩倫敦。
……
黃昏的光芒是奪目的橘紅色，像血液絢爛，像命運(yùn)壯闊，將歷史悠久的霍格沃茲古堡淹沒。
麥格教授指揮魔杖將行李收件，準(zhǔn)備回去別墅照顧兩個(gè)孩子，輔導(dǎo)暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃，開學(xué)之后還要繼續(xù)在這里生活。
帶走幾件需要的衣服，從衣柜飛入行李箱內(nèi)。
“米勒娃。”
伴隨著腳步聲，一位白發(fā)老人走進(jìn)屋內(nèi)，聲音輕綿，語氣淡淡。
鄧布利多校長看向老友，對方正在收撿行李。
很顯然，這是準(zhǔn)備返回別墅。
“校長，很抱歉，有兩個(gè)孩子需要我去照顧，開學(xué)之前都會(huì)居住在霍格莫德村莊內(nèi)，新生入學(xué)工作以及課程安排，我需要晚一些交付?！?p> 作為副校長，需要承擔(dān)很多事項(xiàng)，包括新生入學(xué)后的歡迎儀式，分院儀式，安排入學(xué)院內(nèi)后的床鋪問題，上一批學(xué)生離開后的物品處理。
以及部分學(xué)生離開學(xué)院后需要參加工作，霍格沃茲要將學(xué)生檔案整理好，在校的論文，課題研究，得過獎(jiǎng)項(xiàng)，這些都關(guān)系到學(xué)生的未來。
魔法部是霍格沃茲學(xué)生的第一選擇，而魔法部的招收也重點(diǎn)在霍格沃茲學(xué)生身上，源源不斷的提供生源。
也有部分學(xué)生放棄安逸的魔法部生活，選擇發(fā)展才能，前往魁地奇球隊(duì)，去馴龍場，負(fù)責(zé)天文類的天體觀測。
而這些特殊行業(yè)，同樣需要面試與資歷，比如前往魁地奇球隊(duì)的孩子需要霍格沃茲魁地奇比賽獲獎(jiǎng)榮譽(yù)，去馴龍或者神奇動(dòng)物場館，也需要霍格沃茲學(xué)院內(nèi)受過此類教育的證明。
這些繁雜的事情，不可能靠魔法完成，魔法不是萬能的，學(xué)生檔案上的每一行字，都需要麥格教授去審查，以免出錯(cuò)，讓霍格沃茲的學(xué)生無法獲得穩(wěn)定工作。
“幸苦了?！?p> 鄧布利多知道這些事情的繁雜。
如果不是米勒娃愿意扛起霍格沃茲的內(nèi)部工作，恐怕霍格沃茲真的會(huì)出現(xiàn)麻煩。
而鄧布利多的工作，更多是外務(wù)，比如霍格沃茲與魔法部之間的事情，歐洲其他學(xué)院之間的聯(lián)系，世界魔法協(xié)會(huì)的工作。
“不，這是我的工作，先離開了?！?p> 揮動(dòng)魔杖，釋放變形咒，將裝滿衣服的行李箱變成迷你形態(tài)。
麥格教授將拇指蓋大小的行李箱收進(jìn)口袋。
“送你一程，我也活動(dòng)活動(dòng)，順便討論一下，關(guān)于李嘉圖.晨曦這位學(xué)生?！?p> 鄧布利多從口袋里掏出昨夜收到的信件，來自好友紐特的推薦信。
這封推薦信前半部分介紹一位中洲男孩，李嘉圖.晨曦，包括守護(hù)神咒的能力、幾乎滅絕的神奇動(dòng)物、李嘉圖損耗三十年壽命用于三只神奇動(dòng)物開啟靈智。
后半部分，是關(guān)于李嘉圖的特殊情況，具備超越大多數(shù)成年巫師的魔法源，借用三只神奇動(dòng)物的能力，以及本身依舊是普通人體質(zhì)，無法使用魔咒。
推薦的部分，紐特希望鄧布利多將李嘉圖分到赫奇帕奇，放棄掉部分課業(yè)，比如他根本無法上的魔咒課，與其浪費(fèi)時(shí)間，再受到同學(xué)們的嘲笑，不如專攻其他類型的課程。
類似神奇生物課程、草藥課課程、魔藥課課程等。
鄧布利多將這封信遞給麥格教授。
“這個(gè)孩子是紐特的書迷，昨天拜訪紐特，當(dāng)發(fā)出霍格沃茲新生邀請函時(shí)，他正在紐特的家中?！?p> 多解釋幾句。
手在麥格教授看不見的地方，偷偷摸摸拿出一枚蜂蜜公爵的糖果，忍不住吃起甜食。
“……”
瞟一眼，發(fā)現(xiàn)鄧布利多的小動(dòng)作，沒有多說，麥格教授將注意力放在手中的信件上，仔細(xì)閱讀完，從老熟人‘紐特’與‘李嘉圖’兩個(gè)字眼開始，描述自己所不知道的經(jīng)過。
一切都有了答案。
男孩使用熔煉稀有魔礦的火山級熔巖來自于烈焰雄獅，在成型魔杖上刻錄下銘文的雷電是來自于風(fēng)暴雷鷹，稀有魔礦的來源是食鐵獸。
而這三只幾近滅絕的神奇動(dòng)物，都源自男孩自創(chuàng)的守護(hù)神咒，契約與防御。
越是了解，麥格教授就越是覺得心疼。
從普通人成為巫師，無數(shù)人都妄圖掌控力量，不惜將神奇動(dòng)物的血液注入體內(nèi)，獲得魔法能力。
男孩成功，但不是依靠注入血液這種極其不穩(wěn)定、近乎自殘的手段，而是依靠智慧完成一個(gè)守護(hù)神咒。
看著紐特對于守護(hù)神咒的評價(jià)……
雖然折損三十年壽命，但也沒有魔法會(huì)對男孩造成傷害，包括不可饒恕咒————阿瓦達(dá)索命！
麥格教授再復(fù)讀一遍，確認(rèn)有關(guān)李嘉圖的信息，內(nèi)心真的很喜歡這孩子，這種擔(dān)心是不由自主，不受控制的。
“傻孩子……”寵溺著說道。
明明作為普通孩子就很好，卻要強(qiáng)迫自己成為一名巫師。
現(xiàn)在，所有的事情已經(jīng)成為定局。
原本準(zhǔn)備教授李嘉圖魔咒的想法打消，但一時(shí)間又無法拿出新的教學(xué)方案，至于神奇生物課程，不可能讓十歲的孩子去禁林吧。
“麥格教授，我不是對于你的教學(xué)做出懷疑，只是在個(gè)人角度上提議，這個(gè)孩子不需要開發(fā)魔法，他更應(yīng)該學(xué)會(huì)控制魔法?！?p> 走出城堡主樓，鄧布利多再次說明。
因?yàn)槔罴螆D的情況與其他孩子不同，其他孩子是天生擁有魔法，只需要去開發(fā)‘它’，而李嘉圖是強(qiáng)行掌握外力，更應(yīng)該學(xué)會(huì)控制。
控制‘它’成為盾牌，就能成為盾牌，控制‘它’成為劍刃，就能成為劍刃，熟能生巧，得心應(yīng)手，隨心而動(dòng)。
同樣作為教育者，麥格教授理解鄧布利多校長的想法。
“好的，我會(huì)安排這孩子做好相關(guān)鍛煉魔法的課程。”
麥格教授回復(fù)道，將手中的信件交換給鄧布利多。
走到霍格沃茲城堡通往霍格莫德的道路上，鐵門自動(dòng)打開，鄧布利多駐足，手里做出請的手勢。
已經(jīng)有一輛夜騏馬車等候。
麥格教授在座位上，迎面吹拂晚風(fēng)，黑湖在暮色搖曳中變得美麗，再回頭看向霍格沃茲城堡，心中感慨萬千。
變回曾經(jīng)的工作狀態(tài)，上班時(shí)從霍格莫德的別墅出發(fā)前往霍格沃茲城堡，下班后從霍格沃茲城堡返回霍格莫德的家中。
……
當(dāng)麥格教授的馬車消失在視線，鄧布利多轉(zhuǎn)身就消失在原地，【移形換影】咒出現(xiàn)在霍格沃茲塔的一處瞭望臺上。
從這里可以俯視壯闊景色，向外綿延的黑湖，四周圍繞的山林，晚霞將半邊天空覆蓋，剩下半邊露出星輝與月光。
可以看見霍格莫德村莊點(diǎn)亮燈火，開始一段屬于夜晚的旋律。
“格林德沃……”
并不是鄧布利多發(fā)現(xiàn)如何培養(yǎng)李嘉圖的。
“你還是那么聰慧，能夠發(fā)現(xiàn)所有人身上的能力。”
能看見未來的瞳眸，只需要一眼，就知曉這個(gè)人的能力與潛能，相比較鄧布利多就不行，只能在一次次的磨礪中，學(xué)會(huì)看人的品質(zhì)。
用妹妹的生命作為代價(jià)。
白發(fā)老人的胡須被高樓上的強(qiáng)風(fēng)吹拂，略顯雜亂，嘴角露出自嘲笑容。
目光看向霍格莫德村的一棟別墅，麥格教授的別墅，時(shí)隔多年，再次亮堂。
“米勒娃，那個(gè)孩子是真正的赫奇帕奇。”
只希望這位老友不要有執(zhí)念。
鄧布利多再次使用【移形換影】咒，從城堡瞭望臺離開，回到校長室內(nèi)。
四周的墻壁上掛著歷任校長的照片，最高最重要的位置，是第一任霍格沃茲校長，赫奇帕奇本人。
“赫奇帕奇，并不需要過人的勇氣、純粹的血脈、超凡的智慧，比所有人都要平凡。”
“但是……”
“赫奇帕奇總會(huì)做出最正確的選擇?！?p> 男孩能做出正確的選擇，或者說守護(hù)神咒本身，也是男孩的一種選擇。
就像第一任校長那樣，當(dāng)其他三人陸續(xù)離開，魔法界發(fā)生變故，中世紀(jì)的女巫屠殺事件發(fā)生，只有赫奇帕奇校長留下來，散盡所有財(cái)產(chǎn)，保護(hù)住霍格沃茲與孩子。