第三十五章 班主任的鼓勵

　　他自動忽略對著周家二少前仆后繼如過江之鯽貼上來的女人們，只在心里思考宋婉婉為什么不喜歡周玹了。

　　瞬間覺得自己魅力非凡，自信心爆棚。

　　“你很閑？”

　　周玹似乎是看出了方衍之的腹誹，淡淡開口，威懾力卻非凡，“非洲那邊最近有個項目，我覺得你應(yīng)該會對這個項目感興趣，調(diào)遣你去那里半年怎么樣？”

　　方衍之內(nèi)心泣如雨下。

　　好兄弟！不愧是好兄弟！

　　他張口就拒絕，“我現(xiàn)在忙得跟個陀螺一樣，連找老婆的時間都沒有！大好的青春我都蹉跎在你這里了！你竟然還讓我去南半球，遠離祖國媽媽的懷抱！”

　　方衍之頗有些義憤填膺，他揮著自己的手臂，放在胸前，“你這是太不體諒我了！我的心都碎成了好幾半！”

　　“那你就少說話多做事?！?p>　　方衍之：要么忍！要么殘忍！好啊！都嫌棄我！我要……算了，我還是忍了吧。

　　“忍辱負重”的方衍之默默走出了辦公室，順帶還卑微帶上了門。

　　周玹暗自思考，覺得自己有必要親自去會一會那女人。

　　周珂現(xiàn)在頗為野心勃勃，他潛伏在C市，像一只虎視眈眈的兇獸，盯著周氏集團這塊肥肉。

　　而周玹又豈會讓他得逞？

　　他之前派人調(diào)查過宋婉婉，發(fā)現(xiàn)宋婉婉跟周珂在一家書店里有過單獨相處的時間。

　　自己的好未婚妻會不會跟周珂是一系的？還是說，宋婉婉已經(jīng)被周珂收買了？

　　他忍下心中疑慮，越發(fā)覺得自己此次去宋婉婉身邊考察，大有必要。

　　宋婉婉可不知道周玹對自己的懷疑，她現(xiàn)在連那個男人的名字都不知道。

　　她如往常一樣，又認真學(xué)習(xí)了一個上午，絲毫沒有在意身邊同學(xué)的打量。

　　劉青是教歷史的，上課的時候看到終于有個同學(xué)在認真聽課，激動得老淚縱橫。

　　多少年了，F(xiàn)班終于有人在聽他的歷史課！

　　于是他講課頗為認真，手里捏的粉筆頭上下飛舞，像是給這節(jié)歷史課注入了靈魂一般。

　　為了鼓勵新來的同學(xué)融入班級，他上課還點了新同學(xué)來回答問題。

　　“宋婉婉！”

　　他目光望著宋辭，神色慈祥又和善到不行。

　　“你來回答一下這個問題。來分析一下英國工業(yè)革命產(chǎn)生的背景！”

　　宋辭抬眸望去，只覺得班主任的眼神熱切，又充滿著希冀。那樣子，就好像宋辭隨便回答出一點，他都能帶動全班同學(xué)給她來個熱烈的掌聲。

　　宋辭感覺自己腦補的頗為好笑，卻認真思考了班主任提的問題。高中歷史答題是有模板的，無非就是從那幾個角度來切入。

　　“從政治上來說，英國資產(chǎn)階級政權(quán)的建立促進了資本主義的進一步發(fā)展；經(jīng)濟上英國的殖民擴張為資本主義的發(fā)展積累了大量的資本，圈地運動為資本主義的發(fā)展提供了大量生產(chǎn)所必需的勞動力；文化上，文藝復(fù)興和啟蒙運動的思想熏陶作用……”

　　宋辭還在想其他幾個點，劉青就開始大喊一聲：“好！?。∷瓮裢裢瑢W(xué)回答的相當好！可見宋婉婉同學(xué)是認真聽課，并且看書了的！”

　　宋辭被班主任的嗓音給震了震。