第二十七章 決賽預(yù)演

　　“沒(méi)有愛(ài)就看不見(jiàn)......”

　　燕鵬羽念著這句在前世游戲里見(jiàn)過(guò)的話，感到有些蛋疼。

　　剛穿越來(lái)，人生地不熟，萬(wàn)一這個(gè)世界不止寶可夢(mèng)怎么辦？

　　結(jié)合這句話，萬(wàn)一來(lái)個(gè)什么六軒島、雛見(jiàn)澤什么的那樂(lè)子就大了......

　　于是他小心翼翼的問(wèn)道：“右代宮戰(zhàn)人是你什么人？”

　　顧璃聽(tīng)后也露出好奇的表情：“右代宮戰(zhàn)人是誰(shuí)？東瀛人？你的朋友嗎？”

　　燕鵬羽松一口氣，看樣子這個(gè)世界雖然奇奇怪怪的，但沒(méi)有那么的大雜燴。

　　“沒(méi)什么，只是問(wèn)一問(wèn)?！?p>　　聽(tīng)見(jiàn)燕鵬羽敷衍一樣的回答，顧璃氣呼呼的鼓起臉，繼續(xù)追問(wèn)。

　　“告訴我好不好？告訴我好不好？你明明無(wú)緣無(wú)故的開(kāi)始問(wèn)了?！?p>　　少女很委屈，被勾起好奇心以后得不到解答，讓她感覺(jué)非常的不開(kāi)心。

　　“沒(méi)什么......以前玩過(guò)的游戲里出現(xiàn)的臺(tái)詞，無(wú)需在意?！?p>　　燕鵬羽只得繼續(xù)敷衍，總不能說(shuō)他懷疑前世的游戲在這個(gè)世界成為現(xiàn)實(shí)了吧......

　　雖然寶可夢(mèng)的存在已經(jīng)是游戲變成現(xiàn)實(shí)了。

　　顧璃雖然感覺(jué)燕鵬羽的敷衍十分可疑，但也知道沒(méi)法問(wèn)出什么，也沒(méi)繼續(xù)鬧下去，選擇了就此作罷。

　　當(dāng)然燕鵬羽這種行為，帶來(lái)的后果也非常的明顯。

　　他想繼續(xù)追問(wèn)關(guān)于能力的事情時(shí)，顧璃的回答也變的更加謎語(yǔ)人了起來(lái)。

　　基本上也是重復(fù)之前的話術(shù)，讓燕鵬羽聽(tīng)的云里霧里的。

　　無(wú)奈之下，燕鵬羽也只能就此放棄，準(zhǔn)備自己之后慢慢研究。

　　兩人肩并著肩，安心觀看起場(chǎng)上韓秋與秦楓的戰(zhàn)斗。

　　在好幾人之外的米伊泠聽(tīng)不清二人的談話，但她的眼睛一直停留在燕鵬羽的身上。

　　燕鵬羽擊敗自己后，還說(shuō)了那么一通話導(dǎo)致她在全校面前出丑。結(jié)果本人卻像沒(méi)當(dāng)回事一樣和別的女生有說(shuō)有笑，這讓自尊心強(qiáng)的過(guò)分的米伊泠有些難以忍受。

　　“這個(gè)混蛋......”

　　米伊泠銀牙緊咬，握緊的拳頭都有些發(fā)白，眼睛惡狠狠的盯著燕鵬羽，試圖用自己兇惡的視線來(lái)吸引注意力。

　　少女的怨念幾乎化為了實(shí)質(zhì)，讓一旁本來(lái)安慰她的女生都有些感到害怕。

　　結(jié)果令她有些沮喪的是，燕鵬羽一直關(guān)注著場(chǎng)內(nèi)的比賽，還時(shí)不時(shí)和身旁的顧璃聊上幾句。

　　少女非常的生氣，心中發(fā)誓下次對(duì)戰(zhàn)考核一定要一雪前恥。

　　雖然幾乎每一個(gè)燕鵬羽的對(duì)手都這樣發(fā)誓......

　　除了牛子君和顧璃，一個(gè)只想贏韓秋，一個(gè)好像真的不怎么在乎輸贏。

　　至于燕鵬羽，他別說(shuō)注意到米伊泠的視線了，他由于滿腦子都是自己的能力和顧璃的話，就連場(chǎng)上的對(duì)戰(zhàn)都沒(méi)能仔細(xì)的分析。

　　要知道，這二人的勝者就會(huì)成為他決賽的對(duì)手。

　　就算是落敗的那一位，也很有可能在未來(lái)的對(duì)戰(zhàn)考核中成為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

　　無(wú)論是成為冠軍后接受挑戰(zhàn)，還是有人想爭(zhēng)奪亞軍的位置。和韓秋與秦楓的對(duì)戰(zhàn)幾乎都是注定的，現(xiàn)在不趁機(jī)多看出些戰(zhàn)術(shù)和對(duì)戰(zhàn)風(fēng)格來(lái)實(shí)在有些可惜。

　　場(chǎng)上二人的對(duì)戰(zhàn)，無(wú)論從觀感上還是實(shí)力上都明顯超過(guò)其他人一截。

　　秦楓的妙蛙種子，簡(jiǎn)直可以算作草系新人的對(duì)戰(zhàn)教科書，將草系寶可夢(mèng)控制與持久戰(zhàn)的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮的淋漓盡致。

　　由于速度和身體力量與小火龍想比都處于弱勢(shì)，因此秦楓選擇了以己之長(zhǎng)攻其之短。

　　寄生種子從小火龍的身邊源源不斷的生長(zhǎng)，汲取體力回饋?zhàn)陨淼耐瑫r(shí)，也利用生長(zhǎng)出的植物藤蔓限制著小火龍的行動(dòng)。

　　中間穿插藤鞭的攻擊的同時(shí)，藤鞭招式也會(huì)像用繩子一樣緊緊的捆住小火龍，進(jìn)一步的控制。

　　在利用兩個(gè)招式控制的間隙，使用生長(zhǎng)招式增強(qiáng)自己，使用叫聲招式干擾對(duì)手。

　　以往秦楓遇到的對(duì)手，即使有著實(shí)力同樣十分強(qiáng)勁的寶可夢(mèng)，也會(huì)像落入蜘蛛網(wǎng)的蝴蝶一樣。

　　越掙扎，越難以動(dòng)彈。最后在秦楓的對(duì)戰(zhàn)節(jié)奏中，用體力幾乎被汲取干凈且被捆的無(wú)法動(dòng)彈的寶可夢(mèng)，應(yīng)對(duì)靠生長(zhǎng)變得遠(yuǎn)超常態(tài)的妙蛙種子，在完全無(wú)法反抗的狀態(tài)下落敗。

　　然而，他的對(duì)手是韓秋。同樣擁有御三家之一，被擁有波導(dǎo)之力的牛子君高度評(píng)價(jià)的韓秋。

　　在面對(duì)這種接連不斷的控制時(shí)，如果一味的沉浸羽自己的進(jìn)攻中，或者陷入秦楓的節(jié)奏與妙蛙種子見(jiàn)招拆招都很容易落敗。

　　韓秋的選擇則將小火龍克制妙蛙種子的優(yōu)勢(shì)也發(fā)揮的淋漓盡致。

　　使用煙幕招式干擾藤鞭技能，使得不這么容易命中。

　　火花招式也不僅僅用作反擊，也燒掉了大量寄生種子的藤蔓，讓妙蛙種子難以形成體力的優(yōu)勢(shì)。

　　叫聲招式吸引主力，火花招式繼續(xù)攻擊，讓生長(zhǎng)招式無(wú)法用的隨心所欲。

　　更令人驚訝的，是小火龍那強(qiáng)大的自身實(shí)力。

　　小火龍并非一見(jiàn)到藤蔓就用火花招式燒掉，反而會(huì)等身上被纏繞了好幾層后再掙脫。

　　妙蛙種子用了好幾次招式，吸取的體力也基本用于治療自己被火花招式攻擊到的傷口。

　　這一來(lái)二去，妙蛙種子反而落入了下風(fēng)。

　　這場(chǎng)比賽，也充分的展現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)世界的寶可夢(mèng)對(duì)戰(zhàn)并非是像游戲里那樣你一回合我一回合的攻擊，每一種招式也不僅僅是游戲里技能描述那樣單純的用法。

　　這場(chǎng)兩名頂尖的新人訓(xùn)練家的對(duì)戰(zhàn)，甚至讓校方都架起了攝影機(jī)，將對(duì)戰(zhàn)錄制下來(lái)用作未來(lái)的教學(xué)素材。

　　在大部分新人訓(xùn)練家只會(huì)招式原本的用法，就連對(duì)戰(zhàn)也只是用撞擊莽一波的現(xiàn)在，屬實(shí)讓很多同學(xué)都大開(kāi)眼界。

　　燕鵬羽的空中戰(zhàn)術(shù)，并不會(huì)讓太多人服氣，在他們眼里只是飛行系占據(jù)了先天優(yōu)勢(shì)。

　　甚至有不少人覺(jué)得燕鵬羽是靠小手段才取勝，如果是自己上能夠輕松戰(zhàn)勝他。

　　但這場(chǎng)對(duì)決，則是在地面上堂堂正正的一決高下，每一個(gè)人設(shè)身處地的一想都自覺(jué)無(wú)法戰(zhàn)勝其中的任何一位。

　　甚至有人，將這場(chǎng)對(duì)戰(zhàn)稱為“決賽預(yù)演”。

　　言下之意就是，燕鵬羽不配獲得亞軍。

　　燕鵬羽當(dāng)然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，聽(tīng)見(jiàn)也不會(huì)在意這些檸檬精的話。

　　雖然他大概率會(huì)嘲諷一番，然后陰陽(yáng)怪氣的詢問(wèn)對(duì)方有沒(méi)有獲得什么排名，但他絕不會(huì)生氣。

　　強(qiáng)者被弱者詆毀，再正常不過(guò)了，前世那個(gè)極端抽象的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境這種例子比比皆是。

　　他在意的，只會(huì)是更強(qiáng)者，和接下來(lái)的對(duì)手。

　　終于，妙蛙種子由于屬性的劣勢(shì)，一點(diǎn)點(diǎn)無(wú)法掌握對(duì)戰(zhàn)時(shí)控制的節(jié)奏，被小火龍抓住機(jī)會(huì)利用火花招式擊敗。

　　精彩對(duì)決的落幕，觀眾們紛紛獻(xiàn)上掌聲。

　　韓秋與燕鵬羽的視線，在空中相遇，兩名訓(xùn)練家的視線對(duì)上，宣告著對(duì)戰(zhàn)的開(kāi)始。

　　終于，決賽的人員正式確定。

　　燕鵬羽VS韓秋，同寢室之內(nèi)的冠亞軍之爭(zhēng)。