第二十九章 常磐之力
在釋放招式的時(shí)候,小火龍的身體素質(zhì)與強(qiáng)度在瞬間得到了提升。釋放完一個(gè)招式后,又好像是幻覺(jué)一樣回到了原有的強(qiáng)度。
這曇花一現(xiàn)的強(qiáng)化,在場(chǎng)所有人中靠肉眼就能分辨出來(lái)的不超過(guò)五個(gè)人。
其中,自然也不包括燕鵬羽。
但是,是否知道這條信息對(duì)于燕鵬羽而言已經(jīng)無(wú)所謂了。
他需要明白的只有一件事,小火龍無(wú)論招式強(qiáng)度還是身體素質(zhì),都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了他的賽前預(yù)期。
與之相比,韓秋的小火龍為什么會(huì)這么強(qiáng),都不是現(xiàn)在應(yīng)該關(guān)注的事情了。
“空中優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)術(shù)也失效了嗎......”
燕鵬羽眉頭緊鎖,能量視野中波波身上的兩種顏色的光在不停的交織翻騰著。
這一次光芒的翻騰,比以往見(jiàn)到的都要猛烈。
燕鵬羽深知,憑現(xiàn)在波波,幾乎不可能戰(zhàn)勝韓秋的小火龍。
除非能夠抓住某個(gè)可能翻盤的機(jī)會(huì),即使燕鵬羽還不知道這個(gè)“機(jī)會(huì)”是什么?該怎么抓住?又如何利用?
但不管如何,勝利的機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)不能等對(duì)手的失誤,必須由自己來(lái)創(chuàng)造。
“波波,使用影子分身逼近!”
這次并沒(méi)有選擇之前用影子分身時(shí)的短暫提速來(lái)規(guī)避攻擊,反而選擇了最本質(zhì)的用法——?jiǎng)?chuàng)造幾個(gè)幻影來(lái)混淆敵人視線。
空中同時(shí)出現(xiàn)了數(shù)只一模一樣的波波,就連陽(yáng)光照射在它們金色羽毛上,都能反射出同樣刺眼的光芒。
“放棄自己的優(yōu)勢(shì)反而來(lái)進(jìn)攻嗎?那我就成全你,小火龍使用火花!”
小火龍連續(xù)的噴吐出炙熱的火球,速度與威力甚至讓人懷疑一般的火恐龍能不能有這樣的表現(xiàn)。
炙熱的火球?qū)⒂白臃稚韯?chuàng)造的虛影一個(gè)接著一個(gè)的擊破。在攻擊逼近本體的那一刻,波波被迫又一次使用了影子分身。
在原地創(chuàng)造一個(gè)虛影,本體出現(xiàn)在了虛影上方險(xiǎn)之又險(xiǎn)的避開(kāi)了小火龍的火花招式。
然而和以往不同的是,這次波波并沒(méi)有選擇再度拉開(kāi)距離來(lái)找機(jī)會(huì)。
“趁現(xiàn)在使用起風(fēng)!”
“沒(méi)用的,使用龍息反擊!”
颶風(fēng)與吐息再次在空中相遇,韓秋的小火龍招式銜接速度照樣快的令人發(fā)指。
無(wú)論是之前在龍息的末尾悄無(wú)聲息的火花,還是這次在火花招式的狂轟濫炸后的龍息,都快到讓觀戰(zhàn)的資深訓(xùn)練家都有些汗顏的地步。
不是他們的寶可夢(mèng)無(wú)法做到,而是在這種戰(zhàn)況多變的局勢(shì)中,他們的指揮需要時(shí)間。而且正常的寶可夢(mèng)對(duì)戰(zhàn),也不會(huì)這樣全程隨意釋放招式。
要知道招式的釋放,對(duì)于寶可夢(mèng)而言也是需要消耗大量體力的。資深訓(xùn)練家通常會(huì)規(guī)避在某些情況下使用招式。
比如就絕對(duì)不會(huì)連續(xù)用火花招式將影子分身逐個(gè)擊破,這也太奢侈了。
也不會(huì)面對(duì)什么招式都直接用一個(gè)影子分身來(lái)躲避,一句“快躲開(kāi)”就夠了......
換一個(gè)角度說(shuō),也只有在這種遠(yuǎn)超正常強(qiáng)度的新人訓(xùn)練家的對(duì)戰(zhàn)中,才有可能看見(jiàn)這種場(chǎng)景。
但是,韓秋的小火龍這樣不計(jì)消耗的使用招式,居然連一點(diǎn)疲憊之感都沒(méi)有,也是實(shí)在太打破常識(shí)了一點(diǎn)。
甚至就連指揮都只說(shuō)半截,釋放那連續(xù)的火花招式時(shí)訓(xùn)練家根本就沒(méi)有開(kāi)口就完成了!
“又是某種超能力嗎?話說(shuō)怎么超能力者那么多?正常情況一個(gè)城市有一個(gè)就不錯(cuò)了啊......”
某位老師的忍不住吐槽道,語(yǔ)氣中透露出滿滿的羨慕。
這可是超能力,以往任何發(fā)現(xiàn)有超能力的訓(xùn)練家都會(huì)直接被超能系道館搶著收學(xué)徒。怎么現(xiàn)在扎堆出現(xiàn)在這個(gè)小小的杭城訓(xùn)練家學(xué)校了呢?
“誰(shuí)知道呢,可能是喜歡杭城的風(fēng)景吧?!?p> 另一名年輕老師接過(guò)話茬,像是講了個(gè)冷笑話。
“那也應(yīng)該是去水系道館啊......西湖邊,風(fēng)景優(yōu)美......”
“這不是一般的超能力,而是常磐之力,你們連這點(diǎn)常識(shí)都沒(méi)嗎?”
唐忠聽(tīng)著那兩名年輕教師的話,開(kāi)口訓(xùn)斥道。
兩名年輕教師雖然是道館出身的訓(xùn)練家,但面對(duì)這名退伍老兵兼上司還是感到發(fā)怵,緊忙閉上嘴停止閑聊。
不過(guò)是常磐之力啊,那難怪了......
難怪個(gè)錘子??!這可是最早出現(xiàn)在地球的超能力之一,甚至不是地球人自己命名的。
有學(xué)者推論,寶可夢(mèng)是從另一個(gè)有誕生過(guò)文明的世界來(lái)到地球的,一些和寶可夢(mèng)一同出現(xiàn)的礦脈有被開(kāi)采的痕跡。和一些突然出現(xiàn)的棲息著寶可夢(mèng)的遺址都可以證明這一點(diǎn)。
而常磐之力,就是那些遺址中所記載的強(qiáng)大力量,也有幸被華夏率先得到。
如今這神秘的來(lái)自異世界的力量,就這么出現(xiàn)在了一個(gè)最多算是“新一線”城市的面向大眾的新人訓(xùn)練家學(xué)校中。
這種事情發(fā)生的概率,基本和職業(yè)殺手(或退役兵王)重返校園的概率差不多吧......
燕鵬羽依舊不知道,自己的室友兼本次對(duì)戰(zhàn)的對(duì)手又是個(gè)有著主角模板的人。
但這并不妨礙他,繼續(xù)用激進(jìn)的指揮風(fēng)格繼續(xù)戰(zhàn)斗下去。
雖然不符合他從對(duì)戰(zhàn)考核開(kāi)始到現(xiàn)在的風(fēng)格,但現(xiàn)在如果繼續(xù)照著之前那樣按部就班的守著某種戰(zhàn)術(shù)那真是溫水煮青蛙了。
必須擾亂局勢(shì),才能創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
“波波使用潑沙!”
“繼續(xù)用龍息吹散!”
小火龍的體力就像無(wú)窮無(wú)盡一樣,就連一個(gè)小小的潑沙都要使用龍息這種招式來(lái)吹散。
燕鵬羽現(xiàn)在很想當(dāng)場(chǎng)罵街,他懷疑小火龍磕了興奮劑。
小火龍這么連續(xù)使用招式,換成一般的寶可夢(mèng)早就氣喘吁吁,甚至連招式準(zhǔn)頭都不一定能維持了。
怎么一看這小火龍,像是還能繼續(xù)大戰(zhàn)三百回合的樣子?
喂?有人開(kāi)掛!有人管沒(méi)人管?
哦?我也開(kāi)掛?。磕菦](méi)事了......
最令燕鵬羽感到棘手的是,波波在維持這樣的攻擊節(jié)奏時(shí),也在消磨著自己的體力。
本來(lái)想通過(guò)這樣的攻擊節(jié)奏消耗連續(xù)使用招式的小火龍的體力,結(jié)果現(xiàn)在反而自己快撐不住了。
星野游空
這對(duì)戰(zhàn)真難寫,前期翻來(lái)覆去就那么幾個(gè)招式,很容易就變成無(wú)腦回合制。 卡文卡到死,大綱上幾句的內(nèi)容想寫好真不容易。 還好不過(guò)渡過(guò)這前期沒(méi)什么發(fā)揮空間的對(duì)戰(zhàn)后,后續(xù)的對(duì)戰(zhàn)內(nèi)容就會(huì)簡(jiǎn)單很多(藍(lán)字真實(shí))。