第15章 新魔術(shù)
吳家這棟房子成了吳潔給弟弟妹妹們的私人補(bǔ)習(xí)社，每天放學(xué)回家，吳潔就化身為教導(dǎo)主任，所有人先寫作業(yè)再預(yù)習(xí)第二天的功課，得到吳潔的認(rèn)可后才能睡覺(jué)。
周末的時(shí)候管理更是嚴(yán)格，吳潔要對(duì)他們進(jìn)行系統(tǒng)化的補(bǔ)習(xí)，主要集中在英語(yǔ)、語(yǔ)文這些需要長(zhǎng)時(shí)間積累的科目上。
吳墉對(duì)英語(yǔ)一竅不通，每次考試都是蒙的，再加上老師的教學(xué)水平也不高，很多單詞的發(fā)音都帶有濃重的地域口音，語(yǔ)法的應(yīng)用也有問(wèn)題，學(xué)生們自然學(xué)了個(gè)糊里糊涂。
吳潔按照中考的標(biāo)準(zhǔn)，整理出一套英語(yǔ)單詞表，分為必備篇和提高篇。
“小墉，必備篇的單詞是你必須掌握的，如果全都背下來(lái)，你應(yīng)該可以考上一個(gè)普通的高中，如果把提高篇也背下來(lái)，那你就可以上重點(diǎn)高中，以后到市里去上學(xué)?！?p> 吳潔對(duì)待學(xué)生一向是因材施教，并且根據(jù)他們的實(shí)際情況設(shè)立目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)不能設(shè)的太高，以免他們會(huì)因?yàn)槟繕?biāo)太過(guò)遙不可及而喪失信心。
吳墉的總體成績(jī)一直徘徊在普通高中的邊緣，只要努努力就能達(dá)到，對(duì)他來(lái)說(shuō)這樣的目標(biāo)并不算難。
而吳明現(xiàn)在才上小學(xué)，目前還沒(méi)有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的必要，他最大的問(wèn)題在于語(yǔ)文，尤其是作文的部分簡(jiǎn)直是慘不忍睹。
“小明，這次的作文題目是讓你寫自己的朋友，你怎么寫了家里人去市里買東西的事情啊，完全是文不對(duì)題?！?p> 吳潔看到吳明的作文寫得密密麻麻，里面的內(nèi)容卻驢唇不對(duì)馬嘴，細(xì)問(wèn)之下，吳明才說(shuō)了實(shí)話，原來(lái)這篇作文并不是他自己寫的，是他之前找一個(gè)堂姐幫的忙。
不過(guò)上次那篇作文的題目是《我和家里人的一天》，那位堂姐這樣寫自然沒(méi)問(wèn)題，可吳明根本不懂得怎么審題，還以為每一篇作文都可以用同樣的內(nèi)容應(yīng)付過(guò)去，結(jié)果這次他的作文連一分都沒(méi)得。
“如果你要寫自己的朋友，可以先把他的名字、年齡、學(xué)校寫出來(lái)，再描寫一下他的模樣，是胖是瘦，大眼睛還是小眼睛，最后再想想你們兩個(gè)經(jīng)常在一起做什么，有這些要點(diǎn)就差不多了?！?p> 吳潔不斷啟發(fā)著吳明，讓他留意自己身邊的人和事，吳明把那篇作文重新寫了一遍，這一次的效果好多了，至少內(nèi)容與題目相符，只是他的詞句干巴巴的，毫無(wú)美感。
吳潔只能找出些例文讓他抄，同時(shí)讓他把自己覺(jué)得好的句子和詞匯圈出來(lái)，以此來(lái)增加他的詞句積累。
至于吳敏，吳潔不必太過(guò)費(fèi)心，只要查看她的作業(yè)情況，及時(shí)批改就可以了。
為了避免他們互相影響，吳敏和吳明都在自己的房間學(xué)習(xí)，而吳墉這個(gè)需要重點(diǎn)輔導(dǎo)的對(duì)象則去了父母的房間。
吳朵朵和豆豆跟著吳潔待在客廳里，一邊學(xué)寫字，一邊用小石子學(xué)習(xí)算術(shù)。
這種教學(xué)模式，讓每個(gè)人的注意力都高度集中，學(xué)習(xí)效率也大大增加。
“姐姐，我餓了?！?p> 吳朵朵年紀(jì)小，需要學(xué)的內(nèi)容也不多，吳潔教了她幾個(gè)生字，很快就寫完了。
她看到吳潔在給豆豆吃一種黑黑的東西，好像是巧克力，立刻湊了過(guò)來(lái)。
“姐姐給你沖一碗藕粉吧，不然一會(huì)兒你該吃不下飯了?！?p> 吳潔給吳朵朵也喂了一顆巧克力豆，這種巧克力非常的潤(rùn)滑，甜絲絲的在吳朵朵的嘴里散開了，讓她異常的興奮。
她已經(jīng)不想吃藕粉了，只想吃巧克力。
吳潔知道小孩子難免嘴饞，給她們吃巧克力的時(shí)候毫不吝嗇，時(shí)不時(shí)的就從指尖變出兩顆巧克力喂她們。
吳潔在商城里購(gòu)買的東西可以立刻出現(xiàn)在她的手中，而這種巧克力是散稱的，就算是一顆也可以進(jìn)行兌換，讓她覺(jué)得十分方便。
豆豆年紀(jì)還小，只要有好吃的，就會(huì)很高興。
可眼尖的吳朵朵發(fā)現(xiàn)了一件神奇的事情，吳潔好像突然會(huì)了魔術(shù)，雙手憑空就能變出好多好吃的。
“二姐，你什么時(shí)候這么厲害了，以前怎么不變好東西給我們吃，除了巧克力，你還能變出別的嗎，我想吃冰淇淋?！?p> 吳朵朵懵懵懂懂的說(shuō)著，不時(shí)用舌頭舔了舔自己的嘴唇，腦海里全都是之前吃過(guò)的好東西。
可她的話卻讓吳潔驚出了一身冷汗。
的確，她的雙手間會(huì)憑空出現(xiàn)一些東西太不合理了，只是吳潔之前只圖方便，從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到這件事。
她趕緊檢討自己的行為，哆啦A夢(mèng)在變出道具的時(shí)候還知道把手伸進(jìn)口袋里遮掩一下，她怎么能大咧咧的直接把商城里的東西拿出來(lái)。
如果今天看到這一幕的不是吳朵朵，而是其他人，怕是很難哄弄過(guò)去了。
果然在這個(gè)世界生活一刻都不能放松，她必須時(shí)刻注意自己的行為，以免別人對(duì)她的身份起疑，否則的話，她連累的人就不止是這個(gè)身體的主人，還會(huì)讓吳家的人全都無(wú)家可歸。
“姐姐，你怎么不說(shuō)話了，就算沒(méi)有冰淇淋也沒(méi)關(guān)系，我還想吃一顆巧克力?！?p> 吳朵朵看到吳潔發(fā)愣之后趕緊走過(guò)來(lái)拽了拽她的衣袖，就算沒(méi)有冰淇淋也沒(méi)關(guān)系，能有巧克力吃，她已經(jīng)很滿足了。
“這是姐姐學(xué)得新魔術(shù)，我把巧克力都藏在我的衣服里了，沒(méi)想到今天居然變成功了，你看這里，都在這呢?！?p> 吳潔又從商城里兌換了幾顆巧克力豆，從自己的袖子里抖了出來(lái)，分別放到了吳朵朵和豆豆的手里，讓她們興奮的在院子里到處跑，早就忘了吳潔憑空變出東西的事情。
但吳潔卻把這件事當(dāng)成了一個(gè)教訓(xùn)，她回到臥室里，找出了一個(gè)可以背在身體側(cè)面的小包，這個(gè)包的大小比學(xué)生的書包略小一些，而且材質(zhì)非常薄，穿上外套就可以把包藏在里面。
吳潔時(shí)刻提醒自己，以后不管拿什么東西都要把自己的手伸進(jìn)包里拿，讓這些東西的出現(xiàn)更加合理化。
為了避免自己忘記，吳潔連沒(méi)人的時(shí)候也不允許自己把這個(gè)包摘下來(lái)，養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。
“吳潔，你在家嗎？”
下午的時(shí)候街道的王嬸居然來(lái)了，她是這片地區(qū)的街道主任，負(fù)責(zé)各種各樣的雜事，管區(qū)內(nèi)人員的生老病死，報(bào)戶口，銷戶口，臨時(shí)居住全都要通過(guò)她。
之前吳潔父母去世的時(shí)候，就是她幫忙辦理了死亡證。
吳潔趕緊調(diào)取了一下原主人的記憶，發(fā)現(xiàn)這個(gè)王嬸為人熱情，但也十分八卦，那雙眼睛好像自帶透視功能，不管到什么地方都先審視一番。
凡是她想要知道的事情會(huì)一直刨根問(wèn)底，直到得到一個(gè)她想要的答案。