走進20樓的培訓室，Alisa仍然沉浸在飯團帶來的喜悅中。
她望著窗外的黃浦江，覺得高處的視角確實寬闊。站在這，看著窗外，感覺風都格外清爽。
每個人的桌上擺放著今天的培訓材料。
Alisa昨天在郵件中粗略看了一下，這個培訓是一個針對疫情時期，如何防范風險的專題課程。
因為各地在疫情時期，多多少少都出現(xiàn)了不良貸款的?？傂邪才胚@個課程，絕對應時應景。
估計Elton之前，并沒真想讓她來，可能是覺得她可學可不學，畢竟新成整體的表現(xiàn)還是很穩(wěn)定的。
此時，大部分同事已經(jīng)在培訓室。
Alisa坐在教室的角落，她不太喜歡坐太明顯的地方。
忽然，她發(fā)現(xiàn)，紅衣女子也走入了教室！好心的飯團姐姐？！
Alisa很興奮的和她揮了揮手。
飯團姐姐看到了她，微笑地點了一下頭。她也選了一個培訓室里很角落的位置坐了下來。
Alisa想躥過去，跟她聊幾句。但是，她發(fā)覺培訓老師走進來了。
這個老師，叫MAY WU，年齡應該至少在40歲，香港女人。這個人Alisa認識，之前只要涉及到風險的課程都是她教。她是行內的老員工了，一直負責培訓。講的課程條理清晰，案例準備十足，看得出來，每次課程她都準備充分。
在行內培訓界的老師中，員工對于她的反饋一直很好。
但這個人有個特點，脾氣不好。上課基本上全程沒有笑臉，并且非常注意上課紀律。
誰上她的課如果不好好聽講，或者遲到早退，輕則被點名批評的，重則直接給你掛科。你掛科的郵件會直接發(fā)送給您直線經(jīng)理那，詳細寫你的上課表現(xiàn)，以及你掛科的理由。
所以，上過她課的人，都知道這個老師不好惹，千萬要重視她！大家養(yǎng)成了不成文的規(guī)定，只要看見她進入課堂，無論是否上課，馬上進入安靜狀態(tài)。
Alisa看到May走進來，她已經(jīng)抬起來的屁股，立馬坐回了凳子上。
不能惹這個老師，等課間再說把。她暗暗想。
她用力的朝飯團姐姐揮了一下手，又拿眼睛看了看老師。
意思就是，我怕她，不敢過去。
飯團姐姐看到她的表情，一下子笑了出來，微笑的點了點頭。
十分理解。
兩個人，達成共識，Alisa坐正身體，乖乖等待上課。
May靠在講臺上，面無表情地開始環(huán)顧屋子查人數(shù)。她的眼光落在飯團姐姐坐的那個區(qū)域的時候，突然愣了一下。她的身體立馬站直，笑容浮現(xiàn)在臉上，一條腿已經(jīng)邁出，感覺要走過去打招呼。但飯團姐姐僅用兩個手指輕輕地擺了一下手，示意她不要。
這個微小地動作，被Alisa捕捉到了。
咦？難道這個人不是培訓人員，而是來蹭課的。她在心里偷偷的想。
要不然這個人就是這個May的老板，感覺過來是考核她的，不然May的表情為什么如此討好？以前沒看到她上課笑。
Alisa又重新看一下飯團姐姐，感覺這個人，有點來頭。
May站直身體，眼神收回來，咳嗽了一下，進入上課狀態(tài)。
“大家好，很高興大家能來參加這個培訓。疫情之下，知道大家都很辛苦，今天我們主要是講一些案例，都是針對疫情期間，會產(chǎn)生的一些特有風險。這些也是，之前我們沒有預計到的一些問題。
大家都是各地的前線人員，這次是外地分行的專場，希望大家可以好好聽，并把今天學到的知識帶回分行，講給沒來參加培訓的人。
講完我們準備的PPT，我們會讓同事分享一下在疫情之下，這段時間工作的心德。畢竟互相學習也是非常重要的一個環(huán)節(jié)。希望大家經(jīng)歷學習培訓完可以有收獲?！?p> Alisa聽完這番話，變環(huán)顧了一下屋內的其他人，發(fā)現(xiàn)很多人確實都帶著行李。果然，都和她一樣，大家都是從外地趕來的。
她又眼睛看向飯團姐姐，只見她氣定神閑地看著前方，手里拿著筆記本在默默記錄著什么。
這么努力聽講。好吧，那我也不能輸啊，Alisa回過神，好好上課。
一上午的時間，May講2個小時。
Alisa看到了很多觸目驚心的騙局，和疫情之下各地的企業(yè)遇到的一些困難。
她有點后怕，自己當時一個人守著行，萬一也遇到了這些情況，可能也未見得能察覺。接著，她又產(chǎn)生了感激的心里，覺得自己的客戶還都是很優(yōu)質的客戶，雖然在疫情之下非常艱難，但都積極面對壓力，想辦法解決問題。沒有走歪門邪道的路線。
Alisa為她們很驕傲，她想起了這些人的臉龐，覺得心里暖暖的。
“Alisa？”
她聽見有人喊了她的名字，是May。
這個女人，果然，只要有人溜號，就逃不出她的眼睛。
“老師?！盇lisa抬眼睛回應了一下。
“我的案例講完了，你能不能分享一下，在疫情之下你們做業(yè)務的感受和心得？我們現(xiàn)在進入分享環(huán)節(jié)了，從你開始，我按名字順序點的?！?p> ?。∷茿開頭，原來如此，還好不是有什么讓她不滿意的地方，Alisa心略微放下了一點。
Alisa發(fā)現(xiàn)屋子里的人，都在轉頭看她?？吹某鰜?，她是人群中，最年輕的一個人。飯團姐姐也在人群中，歪頭看著她。
Alisa想了想說：“在座各位都是前輩，感覺經(jīng)驗都比我資深。我們分行到現(xiàn)在為止，也沒出現(xiàn)不良貸款，所以這方面的感觸不深。剛才上課期間聽老師講的內容，很受啟發(fā)。
反觀自己，覺得自己碰見的客戶都太好了，沒有出現(xiàn)您PPT里遇到的那些弄虛作假的問題。所以很慶幸。
暫時沒有什么值得和大家分享的，希望多聽聽大家的分享，向大家學習?！?p> 她回答得中規(guī)中矩，很得體。
老師點了點頭，說：“那我叫下一個吧?！?p> “請稍等一下。”
Alisa聽到了一個，略微熟悉的聲音。
飯團姐姐舉起了手。
“請問這位同事，老師PPT里講的東西，你都認可嗎？”
所有人都看向飯團姐姐，又看向Alisa。
“嗯，基本上都認可。”Alisa留有余地的回答道。
“基本上？那具體講講哪不認可呢？”飯團姐姐繼續(xù)發(fā)問。
Alisa覺得有點尷尬，這等于當場讓她挑剔May的不足。她覺得如果真說了，一定會得罪May。
這個姐姐到底什么人物？考察老師，就直接給老師打分就可以了，怎么還現(xiàn)場拉個墊背的嗎？！
Alisa回頭看了一眼老師，May臉上滿是尷尬。她坐在她的電腦端，一直滑動鼠標，似乎是在自我檢查漏洞。
Alisa在猶豫要不要說。
“同事，如果我們前線的同事都是含糊其辭，90%就是對，那是不是我們這個條線的人，都太慫，太沒原則了？”
飯團姐姐向Alisa挑了挑眉毛。
Alisa看著飯團姐姐的無事生非的挑釁表情，又看著瘋狂滑鼠標的面露難色的老師。
她看著飯團姐姐，一字一句的說：“你說誰慫呢？”