第36章、顛覆三觀的課程
“現(xiàn)在我們再來思考一下，槍械是什么時候被發(fā)明出來的?！?p> 亞力克西斯面對陷入沉思的小巫師，并沒有輕易放過他們，他打算一鼓作氣，直接將小巫師們莫名的優(yōu)越感打掉。
“最早的槍械記錄，是遠東一個叫宋的國家的人發(fā)明的。距今已經(jīng)有八百多年的歷史?！?p> “換句話說，也就是，巫師實際上停滯在八百多年前的人類社會?！?p> 嘩?。?！
這個結論一出，小巫師們再也無法保持淡定了。
他們無法接受，一直以來都身份優(yōu)越的巫師竟然比麻瓜落后了八百多年。
這是他們絕對，絕對無法接受的事情！
“肅靜！”
亞力克西斯淡定的敲敲桌子，微微提高音量，將下方的騷亂壓下去。
“八百多年，也許八百多年前，在槍械被發(fā)明出來之前，巫師與人類不相上下，甚至比人類要先進，但槍械被發(fā)明出來已經(jīng)八百年了，巫師界有什么？”
“八百多年時間里，槍械從可笑又笨拙的火銃發(fā)展到機槍，狙擊槍，自動步槍，再發(fā)展到火炮，炸彈，導彈，甚至原子彈，一顆原子彈下去，就算是霍格沃茨的防御力，也不一定擋得住?？墒俏讕熃缒?？”
“巫師界除了各種精細化的魔咒外，似乎什么都沒有。巫師們依舊揮舞著魔杖，進行著古老的一對一捉對廝殺的肉搏，甚至只需要訓練有素、身手敏捷的普通人，一樣可以躲避巫師的魔咒。畢竟魔咒再強大，只要打不中目標，就什么用都沒有?！?p> “麻瓜界有一種精確制導技術，有追蹤定位技術，可以讓發(fā)射的彈藥準確地擊中目標。近似于鎖定追蹤，而巫師界的魔咒……”
亞力克西斯說完這些，終于停了下來。
他掃視著教室，看著小巫師們好像霜打的茄子一樣蔫噠噠的，無精打采，心中暗暗嘆息了一聲。
雖然他從小被格林德沃養(yǎng)大，雖然看似格林德沃的理念是巫師至上，瞧不起麻瓜，甚至在外人看來，格林德沃就是個極端的巫師主義者，他藐視，甚至鄙視著麻瓜。
但只有真正了解他，接觸過他的思想的人才知道，格林德沃對于麻瓜們，尤其是麻瓜在科技、武力上的發(fā)展，是極為重視的。
亞力克西斯所講的這些，一部分是來自于前世的記憶，一部分，就是來自于格林德沃從小的耳濡目染。
身為巫師，這是他無法改變的身份立場，但看著巫師們沉醉在數(shù)百上千年前，祖輩們的輝煌中無法自拔，明明自己各方面比普通人落后，還偏偏高傲地稱呼先進的普通人為麻瓜，哦，還有更難聽的泥巴種——似乎麻瓜已經(jīng)是巫師對普通人矜持的自謙了。
這可真讓亞力克西斯感到惡心。
“亞力克西斯先生?！焙掌媾疗娴男∧猩e起手，眼巴巴地看著亞力克西斯。
“難道我們真的比麻瓜們落后那么多嗎？”
這孩子似乎被打擊得失去信心了。
“你叫什么名字？”
亞力克西斯問道。
“塞德里克，塞德里克·迪戈里?！?p> 小男孩兒失落地回答道。
“塞德里克，事情并不是這樣的?！?p> 聽到亞力克西斯這么說，一群蔫噠噠的茄子眼睛閃亮，充滿希冀地望向亞力克西斯，希望他能說些什么，幫巫師扳回一局。
但他們注定要失望了。
“巫師界也許有許多不足跟落后，但我們可以學習，只要我們擺正心態(tài)，虛心地從普通人那里汲取養(yǎng)分，學習他們先進的，好的那一面，巫師界也會變得很好?！?p> 亞力克西斯敲敲講桌上的課本。
“這本書就是我在全球旅行后，在深入了解學習植物學后，撰寫出來的?！?p> “我希望你們在我的課上不僅能獲得兩個學分，甚至不僅學習到新的藥劑學知識，比起這些，我更希望你們能學習到放下偏見，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，學習到這種思路，與學習方法?！?p> “不限于藥劑學！”
塞德里克似懂非懂地點點頭，依舊有些低落，但他很快調(diào)整好情緒，揚起臉鄭重地說道
“亞力克西斯先生，謝謝你。雖然我還不是很明白你說的，但我會努力的?！?p> 亞力克西斯鼓勵的笑了笑，拍拍手，讓小巫師們的注意力重新集中過來。
“好了，我想經(jīng)過剛剛的討論，大家現(xiàn)在應該能夠正視這門課程了?，F(xiàn)在我們正式開始上課吧?！?p> ………………
第一堂課，在發(fā)覺小巫師們的意識有問題后，亞力克西斯及時調(diào)整內(nèi)容，總算磕磕絆絆地上完。
目送學生們離開，亞力克西斯返回自己的辦公室，沉思起來。
這堂課是給三年級學生上的，如果三年級的學生都是如此，那么四年級、五年級、六年級甚至七年級的學生呢？
他們經(jīng)歷的是成系統(tǒng)的巫師教育，他們從小被檢測出具有成為巫師的體質，他們是萬里挑一的那個一，他們從小就具有優(yōu)越感——萬里挑一嘛，那個與眾不同的一總是具有優(yōu)越感的。經(jīng)過七年的培養(yǎng)，還能將這種思想改正過來嗎？
亞力克西斯翻了翻花名冊，情況很糟糕。
七年級除了赫奇帕奇外，根本沒有人選擇這門課，即使是最開放的赫奇帕奇，也只有兩個人。
六年級稍微多一些，四個學院加在一起也只有六個人。
五年級十三個人。
從選修課程的人數(shù)就能看出，高年級的學生們對身為巫師的優(yōu)越感與自豪多么嚴重。